毛泽东对建设学习型政党的历史贡献

中国共产党历来是一个重视学习、善于学习的政党。作为党的第一代领导人的毛泽东大力推动全党的学习,对建设学习型政党做出了重要的历史贡献。学习型政党在毛泽东时期已经基本形成雏形。全面总结和深入研究毛泽东对建设学习型政党的历史贡献,对于新时期建设学习型政党具有重要的现实意义和启示。     

党的学习思想的历史考察

学习型政党是中国共产党最重要的现代化特征,也是中国共产党未来的发展方向。党的三代领导人在长期的革命和建设中,特别注重学习的重要性,特别注意改进和提高全党尤其是领导干部的学习方法和学习能力,目的就是全力打造一个现代化的马克思主义政党,始终保持党的先进性。对党的学习思想进行历史考察,可以发现重视学习善于学习是中国共产党的优良传统,是党的事业不断取得胜利的一条重要历史经验。     

发扬学习传统 建设学习型政党

中国共产党的成立成长和发展壮大,始终与加强学习紧密相连。要领导革命,党就必须加强学习;要使学习卓有成效,必须认真建立学习制度。要着眼学习型社会,建设马克思主义学习型政党。     

论建设马克思主义学习型政党的重要性和紧迫性

为适应发展变化的情势和党的自身建设的需要,中国共产党须从历史的经验出发,善于学习,勤于学习,把学习视为一项关系党和国家事业兴旺发达的重要历史任务,把党建设成为马克思主义的学习型政党。     

中西政党党内民主比较分析

西方政党党内民主建设的基本经验是中国共产党党内民主建设可资利用的有效资源。本文在分析中西方政党党内民主的主要差异,以及西方政党党内民主机制建设的基础上,总结出中国共产党党内民主建设可资借鉴的经验,并将其运用到完善中国共产党党内民主建设的思考当中。     

浅析构建政党关系和谐的理论来源

政党关系和谐与社会主义社会和谐有着密不可分的关系,政党关系和谐理应是社会主义社会和谐包括的内容,也是社会主义社会和谐的一个重要方面。中国共产党领导的多党合作制和政治协商制度蕴含了丰富的和谐思想,更是政党关系和谐理论的重要体现。政党关系和谐理论从无产阶级革命家马克思、恩格斯开始讨论,中国共产党几代中央领导集体根据我国的国情和党情出发,把政党关系和谐理论中国化,使政党关系和谐理论取得不断地发展和完善。     

学习型政党的学习理念创新——论“温故知新”与“学新知新”

学习型政党的学习理念需要不断创新。"学新知新"学习理念的提出敏锐地抓住了时代发展的特点。中国共产党只有常于温故、敢于省思、惯于学新、善于创新,才能不断在变动的局势中扩大生存的空间,引领时代发展。     

中国共产党政党文化认同的思想逻辑及当代发展

文化领导权具有把牢文化风向标和凝聚民众意志的双重作用,是政党合法性和权威性的基石。中国共产党政党文化认同是中国特色社会主义文化建设与发展的方向定位,也是进一步增强我国文化软实力的客观需求。以政党文化的科学性和真理性引领民众的价值导向,在实践中,以民众的需求为旨归,提升政党文化的政治引领力和社会聚合力,从而实现政党理念在文化建设领域中的统摄力;以党史和理想信念教育,固化人民群众对中国共产党价值观的心理认知;弘扬伟大建党精神,构筑民众的精神家园,从价值观层面凝聚共同意志;培育有机知识分子,提升其责任担当意识,发挥其教化民众的政治性职能,构建媒体传播矩阵,促成政党文化传播合力,从意识形态层面全面提升中国共产党的领导权和话语权。     

政党软实力和社会核心价值观论

政党实力由硬实力和软实力构成,社会核心价值观是政党软实力的重要表现形式。高度重视政党软实力和社会核心价值观之间的关系,是中国共产党加强执政能力建设,提高科学建党治党水平的重要课题。     

论选举与政党的关系

政党与选举有千丝万缕的联系,民主选举是现代政党取得执政地位的合法途径。选举是促使政党发展的主要动力,但是离开了政党的参与,选举活动又将很难进行。本文从选举的概念,政党的概念和起源,政党对选举所起的作用及选举对政党所产生的影响等方面,探讨政党与选举的互动关系政治学意义上的合法性,最基本的涵义就是被统治者或被管理者对于政治权力的认同,是任何政治体系赖以持久的前提和基础。在现代政党政治中,通常由政党控制政治权力的行使,因而产生了政党的执政合法性问题。政党必须拥有很高的执政合法性才能顺利执政、有效执政和长期执政。因此,增强执政合法性是现代政党执政规律的根本要求。这个规律也适用于中国共产党。长期以来,中国共产党相继通过革命胜利的历史功绩、意识形态的教化、革命领袖的个人魅力、经济发展的绩效等维持了较高的执政合法性。     

三阶段·双重任务·一个转变——马克思主义政党中国化的多维视角透视

作为"马克思主义中国化"重要内容的"马克思主义政党中国化"是伴随着中国共产党九十年成熟之路的探索而逐渐展开的,然而由于历史和现实的原因,我们对中国共产党九十年成熟之路的研究力度还不够,从而在一定程度上决定了马克思主义政党中国化的广度和深度。中国共产党九十年成熟之路可以从实践的历史性、理论的现实性和政治的理想性三个维度确证其阶段性的进程、现实性的任务和终极性的目标,描述马克思主义政党中国化的客观过程,寻找中国共产党履行历史使命的主观努力,从而为中国共产党的执政能力建设和先进性建设寻找合理性与合法性的理由,为社会主义现代化建设的顺利进行提供基本的和根本的政治保证。     

对构建和谐政党关系的若干思考

构建和谐政党关系是中国共产党提出的一个全新命题,它对当代中国社会发展有着重大的现实意义。通过积极实践来解决政党关系中的不和谐问题,并在实践创新的基础上推进政党理论的创新和发展。     

30年我国政党制度规范体系的演进及其评析

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的政党制度。关于这项制度在宪法的原则性规定、党的文件、政协章程以及党和国家领导人的谈话中都有所涉及,形成了相对比较完善的规范体系,而且在规范政党关系方面确实起到了十分重要的作用。但还是有一定的局限性,缺乏具体的、可操作的法律制度的保障。因此,把中国共产党领导的多党合作和政治协商制度逐步法治化,完善各项规范,使政党关系主要由法律规范来调整,应当成为我国政党制度建设的一项重要内容。     

论马克思主义学习型政党建设的时代意蕴

建设马克思主义学习型政党是十七届四中全会提出来的一项重大政治任务。文章认为,正确认识和深刻把握学习型政党建设的时代意蕰,是中国共产党永葆生机和活力的根本所在。     

走向大众的先进性——马克思主义政党的结构功能解读

中国共产党是按马克思主义建党原则建立起来的群众性的先进政党。党的先进性不仅是建设马克思主义政党的生命与灵魂,而且它与党的群众性也相辅相成,有机统一。本文就此作了深入浅出的论述。     

我国四代领导人对学习型政党建设的贡献

在中国共产党近90年革命、建设和改革的历程中,毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛四代中共领导人为把我们党建设成为学习型政党进行了艰辛的探索,作出了突出贡献。深入探索中共四代领导人建设学习型政党的理论与实践,能够促进我们不断深化对学习型政党建设历程的认识。     

中国特色社会主义政党制度理论研究

中国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,这一政党制度是中国历史发展的必然选择,这一政党制度具有共产党领导,多党派合作,共产党执政,多党派参政的基本特征.其功能主要是政治整合、政治民主、政治稳定等.在当代中国转型期,坚持中国特色的政党制度,是中华民族实现民族复兴的政治保障.     

在学习创建中培育学习理念的理论思考

建设马克思主义学习型政党,推进学习型党组织建设,是中国共产党的十七届四中全会在深刻总结历史经验,科学分析新形势新任务的基础上做出的一项重大战略部署。通过考察相关文献和最新研究成果,以及深入基层开展深度访谈和对一些学习型党组织建设示范点进行个案研究和问卷调查,提出要实现由＂突击学习＂向＂终身学习＂的转变,要实现由＂要我学习＂向＂我要学习＂的转变,要实现由＂应付学习＂向＂必须学习＂的转变,要实现由＂领导学习＂向＂全员学习＂的转变等观点和实现途径。     

中国现行的政党制度--历史的必然选择

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合中国国情,并经过实践检验的正确有效的政党制度,是中国社会和历史的必然选择。     

学习型政党——执政党建设的新视阈

学习型政党的提出,借鉴了学习型组织的概念和模式。重视学习是我党的优良传统,建设学习型政党符合世情、国情、党情的要求,有利于提高党员整体素质,增强党的活力。应从实现学习理念上的转变、加强党的学习资源建设、建立完善的学习制度三方面入手,建设学习型政党。