南昌市体育休闲产业发展现状与对策研究

体育休闲产业是在市场经济体制下,围绕人的休闲体育活动运行的体育事业.它包括体育用品业、体育娱乐健身业、体育观赏和体育旅游等,其发展的根本任务是最大限度地满足人民群众日益增长的休闲体育需求.     

“一带一路”背景下高校体育人才培养模式探讨

随着世界经济文化一体化进程加快以及我国对外开放的不断深入,习近平总书记顺应时代发展,提出“一带一路”倡议,为我国体育人才培养提供了难得的发展机遇,也带来新的挑战。“一带一路”体育交流所需的高层次人才不仅要有专业的体育知识和技能,还要有娴熟的英语运用能力,以及跨文化交流能力。高校体育人才培养模式存在缺陷,大多数体育专业毕业生并不能满足时代发展对于体育人才的要求。高校体育专业需要积极改革人才培养模式,从优化课程设置,重视培养学生实践能力,提高学生综合素养等方面提高人才培养质量,从而培养出满足时代需求的体育人才。     

地方师范院校体育教育专业人才分类培养模式的理论构建

采用文献资料、逻辑分析、实践调查等研究方法,结合地方师范院校体育教育专业人才培养模式存在的弊端,以学生发展为中学和社会需求为导向,提出以学习深造、教师教育和自主创业三个不同方向来重新构建地方师范院校体育教育专业分类人才培养目标以及课程体系模块设计。旨在为地方师范院校体育教育专业人才培养模式的创新提供前期参考。     

对企业开展群众性体育活动的思考

"群众体育"又叫"社会体育"或"大众体育",是为了娱乐身心,增强体质,防治疾病和培养体育后备人才,在社会上广泛开展的体育活动的总称.包括职工体育、农民体育、社区体育、妇女体育、老年人体育、伤残人体育等.     

陕西省体育英语人才水平调查与能力培养研究

复合型体育英语专业人才的培养是目前我国大学英语专业教育者们面临的一个非常紧迫而突出的问题。现进行了相关人才水平的调查,了解了人才培养课程设置、教学方式和体育英语教学的改革及其发展趋势等方面,对大学的体育外语专业人才的培养模式进行了探析。同时,结合陕西省体育专业教学的实际,分析了这些先进的经验和模式对陕西省高校复合型英语专业人才培养模式的改革和完善所带来的启示。     

我国体育产业的现状

<正>我国体育产业经过十几年的探索,现代体育产业体系已初步形成。现代体育市场是包括体育用品市场和体育服务产品市场在内的多元化市场体系,主要由体育健身娱乐市场、体育竞赛表演市场(职业体育市场)、体育中介市场和体育用品市场构成。当下,体育健身娱乐市场成为主导市场。我国体育健身娱乐市场上世纪80年代初期起步,随着《全民健身计划纲要》和《体育产业发展纲要》的颁布,上世纪90年代中后期,体育健身娱乐市场在我国迅速成长,目前已初步形成多种投资主体并     

高校体育教育人才“学践一体化”培养模式研究

本文就当代社会对体育教育专业人才的具体要求、当前普通高校体育教育专业人才培养模式的弊端、及体育教育专业人才＂学践一体化＂培养模式的提出进行逻辑分析,用逻辑分析法对＂学践一体化＂人才培养模式进行理论探索及实践研究,并就这一培养模式的实施提出一些有益的参考建议。     

滨海地区体育休闲旅游的开发策略研究

滨海体育休闲旅游是一种在滨海地区开展的集休闲、娱乐与体育运动于一体的专项旅游活动。文章通过对滨海地区体育休闲旅游的发展现状以及对滨海地区开发体育休闲旅游可行性进行分析，提出滨海地区体育休闲旅游的开发策略。     

老年人参与公园休闲体育活动现状分析

采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法等研究方法,调查了北京市老年人公园休闲体育活动现状及存在的问题。得出的结论认为,北京市的公园存在场地设施、专业体育指导员缺乏及管理混乱等问题。对此,应培养专业的老年人体育指导员;合理规划公园建设,创建休闲健身型公园;完善公园管理制度,加强管理力度。     

西安工业大学社会体育专业培养方案的调查研究

社会体育专业的兴办是我国市场经济发展对于体育人才需求的助推剂,笔者从目前我国社会体育专业人才培养的模式出发,就如何适应市场经济的发展来以更高质量培养社会体育专业人才谈谈自己的看法。     

综合性大学体育学科发展现状研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,从招生单位的名称数量、培养层次、专业设置、科研状况等层面,对我国综合性大学体育人才培养态势进行了初步研究。进而提出了综合性大学培养体育人才应立足社会需要、结合地方特色;充分发挥优势,加强与体育交叉的新学科的建设;做好与其它专业院系的联合培养工作等建议。     

论运动健康促进型体育人才培养的软平台建设——以西安体育学院健康科学系为例

以西安体育学院健康科学系"运动健康促进型体育人才"培养的软平台建设为例,论述了创新人才培养方案、开展教学内容与教学方法研究,完善专业教学课程体系、进行实践教学改革、建立教学质量监控体系等措施对"运动健康促进型体育人才"培养的作用。     

地方高校管理科学大类专业"144"人才培养模式创新与实践

随着经济发展和社会进步,按专业招生的本科人才培养模式的弊端日益显露,按大类招生大类培养模式已成为普通高校的改革趋势.立足于地方本科高校的实际状况,以邵阳学院管理科学专业为例,从专业方向、课程模块体系、实践教学体系等方面,探讨与社会需求相适应的管理科学大类专业人才培养模式和路径.期望能够对同类地方高校的经管类人才培养的探...     

论休闲体育与高校体育教学的融合

为了缓解生活和工作中的压力,人们开始寻找宣泄压力的途径,体育因其独特的功能,成为人们工作之余的休闲方式,使得人们对体育休闲的需求在短时间内呈爆炸式增长,出现了休闲体育服务与休闲体育需求短缺现象的出现.这种情况严重地制约了社会休闲的发展.本文在对休闲体育概念以及休闲体育的功能的正确理解和合理把握的基础上,对休闲体育与高校体育之间的关系进行了梳理;进而提出休闲体育与高校体育教学的融合是高校体育改革发展的必然趋势.     

云南体育高职院校高水平人才培养体系的创新与实践

云南体育运动职业技术学院在高水平体育人才培养过程中对"高水平人才培养体系"的研究、 创新与实践,在"高水平体育竞技人才"和"高水平体育职业服务人才"两类专业人才的培养中收到了明显的成效.它将为全国体育高职院校培养高水平体育人才提供重要的建设参考.     

社会工作专业项目化合作人才培养模式探索

社会工作专业进行项目化合作人才培养模式实现地方性人才培养、合作培养与项目化训练深度结合,是与地方政府社会工作人才队伍建设现状相适应的较优的人才培养模式,它由合作主体体系、合作平台体系、项目化后的教学内容体系、运行机制体系与培养方法与手段体系等五个部分组成,其运行包括课程体系设置、教学内容项目化、排课环节、项目运行与管理、教学质量评价五个环节。     

产教深度融合视角下我国高校体育课程的路径探析

产教融合是目前高校人才培养的主要模式，其主要目的是将专业人才培养与产业发展相融合，全面提升学生的职业技能和职业素养。然而，目前高校在人才培养中产教融合的深度不足。高校体育课程缺乏职业实用性，无法帮助学生更好地适应未来的职业环境。因此，本文运用文献资料法、访谈法等研究方法，基于体育课程改革视野，对高校产教深度融合现状进行了探究。研究认为，在实践中应该联合校企以提升高校产教深度融合的动力，从专业设置、人才培养模式和师资队伍建设三个角度来实现高校产教深度融合。     

社会体育专业课程体系研究

通过文献资料法、访谈法等研究方法就西安体育学院社会体育专业培养目标与课程设置问题进行了分析,认为社会体育专业的培养目标与课程体系应以社会发展的需要及人才市场需求为前提,提出了构建社会体育专业课程体系的基本思路,在对公共基础课、专业基础课、专业方向课和选修课等课程模块划分的基础上,进行了新的社会体育专业课程体系的构建。     

探析产业背景下休闲体育活动特征

伴随着国家体育产业经济的发展和人们对于休闲体育的认识逐步进入一个理性的阶段。文章对于男性和女性在休闲体育活动方面的特征进行全面的分析和探讨,以期对女性的休闲体育事业的发展和社会女性休闲体育的市场拓展提供参考。     

大西柏坡框架下休闲体育旅游的开发研究

本文立足河北省当前重点建设的大西柏坡旅游产业集群,提出在大西柏坡规划中融入休闲体育元素、发展休闲体育旅游的见解和意见。并在对大西柏坡框架下发展休闲体育旅游的优势、劣势、机会、挑战等问题基础上提出开发策略：管理机构形成共识,提高总体规划中休闲体育旅游的重视程度;依托现有景区,在交通便利的区域开拓休闲体育旅游项目;协调旅游和体育部门的通力合作,引进较高级别的赛事,提升知名度;在宣传中结合休闲体育元素,巧打健康、活力、休闲、养生牌;健全安保医疗体系,强化服务监管体系。希望为大西柏坡建设提供更为丰富的旅游产品设计参考。