词汇搭配与英语词汇学习

词语之间的搭配是一种重要的语言现象,它是指语言中一个词与别的词的习惯上的连用。本文通过对词汇搭配的定义、类型和选择限制等方面的探讨,旨在利用词汇搭配促进、指导英语词汇学习,从而达到提高英语水平的目的。     

诗性语言的超常规搭配

本文着重探讨了诗性语言的超常搭配问题，由超常搭配现象看其艺术魅力，就其实质——心理语言的再现，原则——等价原则、和使用法则进行了探讨，并辅以例证。     

二语学习者动名搭配使用特点的语料库研究

运用语料库方法考察非英语专业二语学习者及本族语者英语作文中动名搭配的使用情况发现,二语学习者使用的动名搭配数量少,名词搭配词的种类单一,而且倾向于过度使用高频动词。不同英语水平的学习者动名搭配的使用在数量上没有显著差异,但高水平的二语学习者能运用更加多样化的名词搭配词。     

语义成分分析法述评

语义成分分析法是语义研究的一种重要手段,它借鉴语音学家分析音素的方法,通过二分法将一个词的整体意义切分为更小的语义成分,用于词义的分析。文章对成分分析的方法和程序进行了描述,从而探讨成分分析在确定和区别词义、揭示词汇之间的对称关系、说明词语的搭配的合理性以及解释部分句子之间的关系等方面发挥的作用,同时指出这一分析法仍存在的不足。     

搭配中的词汇学习

搭配指的是词汇的共现,其反映出某个词汇的类连接、语义意思、搭配词、语义韵和语法等等。本文研究的是搭配理论在词汇学习中的应用及重要意义。     

英语词汇搭配及其语义分析

“Collocatton”首先是在20世纪50年代由Firth提出的,主要探讨词的“结伴关系”及“结伴能力”。词汇搭配可分为固定搭配、自由组合及异常搭配等。词汇的组合关系有组合关系和纵聚合关系;词汇搭配限制条件包括两个词概念意义、并联意义的相关性等;同义词的区分可通过搭配限制来体现它们的搭配关系和搭配意义。     

SketchEngine在商务英语学习词典编纂中的作用

基于学习词典的编码功能，搭配是商务英语学习词典编纂过程中需要注意的一个重要问题。笔者通过比较MI值、Z值、T值的计算结果，以及MI值与频数对数之积的新算法的计算结果，明确了使用新算法的计算结果最符合商务英语学习词典编纂的需求。SketchEngine（SkE；中文译名：词概素描引擎）是基于新算法研发的语料库检索系统，高效准确地充当了语料库与词典编纂之间的接口。笔者展示了SkE在商务英语学习词典编纂过程中如何解决搭配问题。     

前置词B和Ha表示空间意义的用法

前置词B和Ha是俄语中最常见的表示空间意义的词,用法比较复杂,根据经验对这两个词表示空间关系的用法以及搭配形式进行了归纳和总结。     

英汉语义搭配变异对比分析

文章归纳出英汉两种语言在语义搭配变异层面的几个共有现象:轭式搭配、转移修饰和矛盾修饰,对其不同的搭配格式和搭配习惯作了比较,并根据英汉语言体系和文化背景等方面各自特点,分析出其语用效果和对比的意义。     

浅谈轭式搭配

轭式搭配是英语修辞格中比较难以掌握、理解和运用的一种修辞手段，但恰当地运用可获得新奇的修辞效果。本文将从四个层面论述轭式搭配：一、非规范的表达方式要依靠规范化的表达方式让人接受的特点；二、常见的三种表达形式；三、话语意义深层次上的合理性；四、非规范搭配扩大了句子的表述范围与深度，获得新奇的修辞效果。     

浅析语义模糊与语用模糊

国内外许多学者和研究人员对语义模糊进行了一系列比较深入的研究,而对于言语交际中存在的语用模糊现象的研究并不多见,因此对于二者的对比分析有一定的必要性。本文首先区别了语义模糊和语用模糊的概念,接着具体讨论了区分二者的方法,然后分别从谈话者和听话者角度论述了生成语义模糊和语用模糊的手段。本文的目的主要是澄清语义模糊和语用模糊的概念,并引起大家对语用模糊的更多关注。     

基于语料库的英语搭配错误研究及启示

基于语料库的英语搭配错误研究显示,中国英语学习者由于母语的干扰、对搭配的过度概括、不了解搭配的限制、不能准确理解词义等,往往会选择不恰当或者错误的搭配。英汉搭配词典应设立帮助箱为中国英语学习者提供帮助。     

词块对英语听力理解的影响

词块这一语言现象出现频率高,具有整体性、固定性、可预测性等特点。增强词块意识,把词块作为记忆的基本单位,可扩大短时记忆的信息加工量,有效地提高英语学习者的听力理解水平。     

Collocation的语篇衔接功能

人们对collocation的认识已由语义层次的“习惯搭配”发展到语篇层次的“词汇同现”。collocation在语篇结构中的衔接作用:通过语义联想使词汇同现,相互联系,形成词汇套,具有连句成篇的功能;通过语义场使词汇同现,形成以“场”为纽带的词汇套,具有连句成篇的功能。     

基于语篇衔接理论的广告英语语篇连接词分析

连接词是语篇衔接的手段之一。采用定性和定量分析相结合的方法对英语书面广告语篇从词频和语义分布两方面进行研究。研究表明,就词频而言,广告语篇中的衔接对少数几个连接词的依赖性极强;就语义而言,该类语篇偏爱于因果和条件关系。     

“有目的学习”在大学英语教学中的实践

在英语教学中应用有目的学习,能激发学生的内在学习动机,它与语言文化相结合可以提高学生的语用 能力,增强学习效果。     

从认知角度看语言的理据性

语言学一直认为语言符号与现实世界之间的关系任意性的,但认知语言学通过语言的共性和隐喻深层分析揭示了语言理据性的存在,这种理据性在词汇、语音、语义和句法结构层面的都可以得到体现。     

翻译中的文化冲突及其解决方法

由于不同文化的渊源、思维方式、信仰、价值观造成中西文化词汇冲突、语义冲突、文化负载词语词义冲 突等翻译障碍。解决这一问题可用直译、变通法和意译三种翻译方法。     

称呼语英译汉时语用交际值的转换

语用学近年来已被翻译工作者们广泛地运用在翻译实践中.翻译时,人们不仅注重字面语义的传达,而且为了实现更好的交际目的更加强调语义的转换,必须关注原文的语用意义,遵循目的语的语用原则,最大限度地取得译文与原文交际值的翻译等值.     

英语被动结构的使用限制条件

前人对英语被动句使用限制条件的研究主要是围绕着对句中单个成分限制的讨论如动词限制,代词限制,对句法,语用等制约因素的讨论等进行的。根据英语被动结构的类型及被动语态的功能,英语被动结构的使用功能不同时,其限制条件亦不同。