新政府会计准则下河北高校固定资产核算研究

2017年10月财政部发布《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》,明确自2019年起,全国所有高校必须执行政府会计制度,这对固定资产管理与核算提出了新的更高的要求。高校是政府会计制度的具体执行单位,固定资产作为高校最重要的资产,具有重要的研究意义,固定资产的管理与核算要适应新制度的要求进行相应的健全和改革。但是高校固定资产的核算范围和口径不统一,新旧政策衔接存在很多问题,在此背景下,本文通过对政策的研究结合河北省高校的具体情况进行研究,从各个高校中吸收经验教训,取长补短,得出高校固定资产核算新旧衔接问题的有效意见。     

高校固定资产会计核算探讨

一、高校固定资产核算目的与要求(一)高校固定资产核算的目的由于高校固定资产核算包含于高校资产核算的范畴,因此,分析高校固定资产核算目的要求理清高校资产核算目的。高校资产核算的目的体现在两方面:一是让教育主管部门及校领导等相关方面了解高校在某一时点上的存量资产的真实价值;二是随着资产的消耗及使用,正确地核算某一期间或更长期间范围内教育成本及生均教育成本,以更好地优化高     

新制度下高校如何启动固定资产折旧工作

新的财会制度已颁布,高校计提固定资产折旧势在必行.但在当前的实际状况下,不能草率而行,应在分析现有制度规定与管理中存在问题的基础上,前瞻规划固定资产的核算与管理重点.为此,按未来管理要求进行固定资产大清查,掌握折旧的基础资料,并做好补提折旧工作,才能顺利开启高校固定资产折旧工作.     

新政府会计制度下高校固定资产管理与核算探析

现阶段,我国针对新政府会计制度做出了一系列的调整工作,加速了会计制度的发展和转型,对我国高校固定资产管理与核算造成了深刻的影响,同时我国高校固定资产管理核算的方式也发生了巨大的转变,在此背景下,文章针对会计制度的改革展开研究,分析制度改革对我国高校固定资产管理与核算的影响,并探究怎样利用我国会计制度的改革促进高校固定资产管理核算水平的提升,旨在能够为高校的管理工作提供可以参考的意见和建议。     

浅谈修订前后高校会计制度下固定资产的核算对比

财政部于2013年12月修订发布了《高等学校会计制度》,要求各高等学校自2014年1月1日起施行。与修订前制度相比,新高校会计制度内容变化较大,本文仅对固定资产核算进行比较,从核算基础和方法谈起,简单对比了改革前后高校固定资产从取得、折旧计提、后续支出、出售、转让、报废等方面核算的形式和方法的不同。     

固定资产减值问题的探讨

固定资产在企业资产中占据重要的地位,为避免因科技进步等原因给企业固定资产带来的贬值风险,保证会计信息的真实性和相关性,制度要求对固定资产计提减值准备。本文对如何核算计提减值准备后的固定资产折旧的问题进行了探讨,并提出了改进固定资产减值核算的建议。     

加强高校固定资产管理和核算的思考

<正>随着高校教育事业规模的不断扩大,高校购置固定资产的规模也随之日益加大,并且具有价值越来越高、数量越来越大、种类越来越多的特点,因此,固定资产的管理和核算工作变得越来越重要。为提高高校的固定资产管理和核算水平,应着力解决目前存在的问题,建立健全各项监管制度,改进固定资产核算方法,确保固定资产能够节约而高效的使用,保证高校的教育事业顺利发展和前进。     

高校建立固定资产折旧制度的探讨

固定资产折旧是指固定资产在使用过程中由于磨损或技术进步而转移到它所服务对象的那部分价值。它的目的在于积累资金、调节损益、收回投资、进行成本核算、优化发展。它是加强经济核算、完善物资管理、提高资产使用效率的有效措施。长期以来,高校一直沿用事业单位财会制度,固定资产不提折旧,使得应计入教育成本的固定资产年折旧额难以确定,造成高校固定资产价值失真,有悖于新形势下的强化高校教育成本管理的要求。     

新会计制度下的高校固定资产核算与管理

新《高校会计制度》从固定资产标准与分类、计量基础、累计折旧等完善了固定资产核算与管理,高校应根据新会计制度要求,从完善固定资产核算体系、提高管理认识、健全管理制度、实行信息化管理等几个方面进一步加强固定资产核算与管理。     

高校固定资产账面价值失真问题探析

正本文所指的高校固定资产账面价值失真,是指高校固定资产从形成到处置的过程中,由于核算方式和管理手段的原因,造成固定资产账面价值的虚列或少计。核算方式的影响,主要表现在高校固定资产的初始计量、后续计量以及高校基建项目等的核算方式,     

将固定资产折旧纳入高校教育成本管理之探究

将折旧核算排除在高校教育成本之外的传统管理方式已显出诸多弊端,本文分析了这些弊端的主要表现,阐明了折旧费用是高校教育成本涵盖的必要成份,并探讨了核算模式转换以及将固定资产纳入程序化、可控化管理的具体措施,呼吁高校建立固定资产折旧制度。     

将固定资产折旧纳入高校教育成本管理之探究

将折旧核算排除在高校教育成本之外的传统管理方式已显出诸多弊端,本文分析了这些弊端的主要表现,阐明了折旧费用是高校教育成本涵盖的必要成份,并探讨了核算模式转换以及将固定资产纳入程序化、可控化管理的具体措施,呼吁高校建立固定资产折旧制度.     

改进和完善高校固定资产核算的建议

本文重新界定了高校固定资产核算的范围,对现行高校固定资产的相关账务处理及其存在问题进行了分析,为改进和完善高校固定资产核算提出了建议。     

新政府会计制度视角下高校固定资产折旧分析

新政府会计制度实施背景下的高校固定资产折旧管理工作,关系到学校固定资产价值核算和财政预算管理,也会对高校未来的发展产生极其重要的影响。首先,本文分析了新政府会计制度视角下高校固定资产折旧管理的必要性和重要性,其次,在此基础上分析新政府会计制度下高校固定资产折旧管理新要求,最后,分别阐述当前时期高校固定资产折旧存在的问题和处理方案,希望借此不断提高国内高校国有资产管理水平,促进高校可持续发展。     

高校会计核算问题浅析

现行高校会计制度出台至今已有10多年,但随着社会经济发展及高校办学方式和办学规模的改变,该制度在固定资产、无形资产和基建核算等方面的会计核算中存在一些问题。本文针对这些问题逐一分析,提出了相应的对策和建议,以达到完善高校财务会计核算的目的。     

高校新财务制度及会计制度分析——基于固定资产核算

高校固定资产是我国高等教育发展必备的物资基础及办学规模大小的评价指标。近年来随着我国高等教育事业的快速发展,国家各级政府对教育事业投入的逐步加大,高校自身扩张等原因,高校固定资产数量上实际呈一个增长态势。文章简要分析两部新制度对固定资产核算已经完善之处,重点分析制度有待进一步修订完善的地方,对高校更好开展固定资产会计核算工作提出了建议。     

高校固定资产折旧:从“虚提”到“实提”

本文从高校固定资产"虚提"折旧的核算方法谈起,思考了高校实现"实提"固定资产折旧核算的困难所在,提出了高校"实提"固定资产折旧核算的方案设计,最后结合某高校的实例比较分析了"虚提"和"实提"固定资产折旧核算的方案。高校会计制度改革势在必行,无论"虚提"还是"实提"高校固定资产折旧,做好各种应对准备,从容面对改革。     

高校固定资产折旧：从“虚提”到“实提”

本文从高校固定资产“虚提”折旧的核算方法谈起,思考了高校实现“实提”固定资产折旧核算的困难所在,提出了高校“实提”固定资产折旧核算的方案设计,最后结合某高校的实例比较分析了“虚提”和“实提”固定资产折旧核算的方案。高校会计制度改革势在必行,无论“虚提”还是“实提”高校固定资产折旧,做好各种应对准备,从容面对改革。     

高校固定资产成本核算与管理问题探析——以H高校为例

由于高校普遍固定资产配置比例较高，因此固定资产的成本核算与管理显得尤为重要。本文通过分析固定资产核算与管理中存在资产使用效益低、成本计量不准确、折旧核算模式不科学等问题，建议从成本管控视角优化固定资产核算与管理模式，为提升高校固定资产管理能力提供借鉴。     

浅谈高校固定资产的管理和使用效益

文章在阐述高校固定资产管理对教学、科研工作的重要影响后,分析高校固定资产管理存在的问题。主要包括管理意识淡薄,机制不健全、职能分散,管理不到位、固定资产账实不符、核算不规范,固定资产及效益反映不真实。管理手段滞后等五个方面;提出高校固定资产管理的策略,主要包括加强制度建设,强化管理措施、引入PLM全生命周期管理理念、以RFID技术为基础,建立高校固定资产管理信息系统、规范会计核算工作,加强固定资产清查、审计监督工作等四个方面。