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论当代建筑文化设计风格 总被引:1,自引:0,他引:1
余珊 《广西质量监督导报》2008,(7)
建筑是时代的一个产物,是社会的一个重要反映。随着世界经济技术文化的发展,人利用、改造大自然创造了许多建筑建设的奇迹,但同时,也因为对资源环境的破坏和地域文化的消失而担心忡忡。本文探讨了特殊环境及时代下当代建筑文化设计风格。 相似文献
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全球化时代充满着现代性的冲突与矛盾,对中国当代城市与建筑产生了重大的影响.论文聚焦于社会发展的现代性特征以及文化交流和城市、建筑的关系,分析中国城市与建筑生存发展的时空特征,认为全球化发展的趋势和结果不应是文化的单极化,而是多元化,是地域文化的共存,进而澄清城市发展与评判的思想观念,建构基于地域时空维度的城市发展观. 相似文献
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人们通常所说的老房子.是指具有历史文化和文物价值、地域特征、时代特征、民族特征的传统老建筑。这些“老房子”.经过历史的洗礼,已经成为区域、民族、时代的象征.已经不单纯是一幢建筑,它所承载的内涵早已超越了建筑本身,是人们审美情趣、价值取向和文化素养的外化表现。 相似文献
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建筑,作为时代与文化的传承者,其设计构思的独到、新颖一直是建筑师们所讨论与研究的课题.建筑设计者不断地去尝试走地域文化性风格的道路,高度传扬建设反应当地人类文明的建筑精神,因此,本文就“地域文化在建筑设计中的表达”这一话题展开粗浅的论述,以供读者参考 相似文献
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每个地域有着其各自的历史,自然在当地也保留着历史的积淀。作为历史文化结晶的地域建筑,是地域文化在物质环境和空间形态上的体现。正是由于建筑的地域性差异才使世界建筑文化变得丰富多彩,发展地域性民居建筑是对传统居住文化精神的继承和发展。地域性民居建筑在现今社会有着举足轻重的意义。本文对如何发展地域性民居建筑进行研究分析。 相似文献
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无锡地区20世纪二三十年代"中西合璧"建筑是一批工法精细,气质独特的建筑.这些建筑不仅延续了无锡地区传统建筑文化的地域特征,而且初步形成了中西建筑文化的融合、重叠的基本方法,通过对上世纪初"中西合璧"建筑的解剖和分析,有助于我们在经济文化全球化的国际背景下,处理好吸收外来优秀建筑文化和保护地域传统建筑文化的关系. 相似文献
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文化交流背景下乐安县传统村落及建筑地域特色研究——以珠溪村为例 总被引:1,自引:0,他引:1
不同文化间的交流必然会带来建筑文化的交融。传统建筑是表达地域文化的主要物质载体,不同建筑文化交融碰撞过程中,兼具两种建筑文化基因同时又进一步融合创新产生出具有地域特色的建筑形态。江西省抚州市乐安县地处临川文化圈和庐陵文化圈交汇处,其建筑形态同时受两种建筑文化的影响,结合当地的风土,经过吸纳、选择与融合形成鲜明的地域特色。本文侧重于文化交流的角度,采用文化地理学、文化传播学、比较文化学的方法,以珠溪村为例,从临川文化与庐陵文化交流的背景入手,首先从宏观上分析该地区文化产生交流的因素,其次从中观上分析传统村落布局特色,最后从微观上分析传统建筑的地域特色,以期进一步丰富江西传统建筑文化研究成果。 相似文献
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中国社会已经进入绿色发展新时期,低碳与智慧城市、绿色建筑是新时期城乡建设行业发展的核心主题。在中华历史文明的长河中,因传统建筑文明可以衡量城市与建筑文化先进的程度而占有极其重要的地位。国人如今引以自豪的历朝历代传承下来的地域性传统建筑,既是我国不同地域多民族建筑文化的载体,也蕴含着我国先民们在农耕时代积淀的建造智慧和经验。我们应该保护和传承这些宝贵的建筑文化遗产,还应该创造代表当今社会发展水平的新的建筑文明。"低碳"、"绿色"应该成为新时期城市与建筑发展的"源"动力,也将是未来城市与建筑的内涵。从新时期建筑方针的思考,到低碳城市与绿色建筑发展的技术路线等方面,做了初步的论述。 相似文献
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为了提升地域建筑的创作效益,进行多元化的地域化方案的应用是必要的。以下就地域化建筑的环境特征进行分析,进行不同地域环境下的文化特征、技术特征及其相关模块的地域化建筑创作模块的开展,保证其新型的创作思想及其价值取向的应用。 相似文献
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延续历史剖面寻求共生空间--历史文化名城规划中的文化理念 总被引:1,自引:0,他引:1
21世纪的城市 ,是全球化时代的城市 ,科学技术革命的浪潮使世界日新月异 ,城市面貌焕然一新。然而 ,当我们回顾近一百年来城市建设的变化时 ,却感到前所未有的忧虑。 1999年北京国际建协第 2 0届大会通过的《北京宪章》指出 :“2 0世纪既是人类从未经历过的伟大而进步的时代 ,又是史无前例的患难和迷惘的时代”。城市在“大发展”的同时 ,也造成了“大破坏”和“建筑魂的失落”———“人类对自然以及文化遗产的破坏已经危及其自身的生存……地域文化的多样性和特色逐渐衰微、消失 ,建筑文化和城市文化出现趋同现象和特色危机”。经济是城市… 相似文献
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教育建筑是城市建筑的重要类型,对于教育事业的发展和建筑事业的进步有着双重价值和作用。教育建筑设计中应该体现地域性,要通过地域性的表达形成富有地域特点、文化特征和教育功能的综合性教育建筑。本文以地域的视角对教育建筑设计工作进行了重新审视,提出了教育建筑设计中表达地域性的观念,提供了教育建筑设计中宏观布局、内部空间和微观处理方面的要点,希望能够对教育建筑更好地表达地域性有所启迪。 相似文献
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我国传统建筑突现出人本主义、整体的观念、人与自然融合的意境、重视与地域文化结合的思想,水平高超。而今,我们在强调"建筑本土化"的同时,却存在着很多对继承建筑传统认识上的误区。当代我国建筑文化应该是一种立足于我国民族传统文化基点上的,结合现代我国社会生活需要和建筑技术创造出来的具有时代特征的建筑文化。 相似文献