没有艺术教育是不完整的教育

当今社会,艺术能力和素养已经成为现代社会所需要的复合型人才不可缺少的素质,所以全球的高等教育日益重视艺术课程的建设与发展,形成了"没有艺术教育的教育是不完整的教育"的普遍共识.美国大学的艺术教育改革的主要着力点表现为艺术教育课程的改革.     

宜城一枝花 风景别样红——访安徽省安庆京安艺术幼儿园

在美丽的长江之滨,坐落着历史文化名城--安庆市,古往今来,从这里走出了众多杰出人才.提起安庆京安艺术幼儿园,众多家长赞不绝口.日前,记者专程走访了这所让上级好评、让社会满意、让家长放心的幼儿园.年轻美丽、气质高雅的胡兰英园长向我们介绍了该园成功的奥秘所在,一个多小时的采访,其间还不断有家长上门或打电话,要求送孩子入园,该园招生之火爆由此可见一斑.     

浅论艺术教育与素质教育的关系

艺术教育是以艺术为媒介培养人的艺术能力与艺术境界的系统教育活动,它涉及多种形式的教育目标,但又不能代替其它形式的教育。艺术教育及其它形式的教育都是落实和实现素质教育的一种形式。素质教育所追求的目标,也是艺术教育追求的终极目标。艺术教育为实现素质教育的总体目标提供了生动的教育手段和教育内容,成为受教育者最易接受的、最有活力的一种教育形式。一、艺术教育的德育教育完善学生的伦理结构艺术教育含有道德教育内容,对实现道德素质教育目标具有重要作用。思想道德素质教育是促使人形成特定阶级、集团所需要的政治意志、特定…     

开发校本课程资源丰富美术教学内容的实践与研究

课程资源的开发与利用是美术课程中一个有机的组成部分,对更新美术教育观念丰富艺术教育形式拓宽艺术教育内容有着积极的作用。课堂的延伸使得艺术教育与民族民间文化、地方本土文化紧密相连有利于艺术教育、美育教育更加健康有序地发展。"软陶艺术"课程,开发的实践与探索,为我们积累了一定的经验。     

试论中等艺术教育的特殊地位和作用

近些年来,随着高等艺术教育事业的不断发展,人们对中等艺术教育似乎开始冷了下来,并且还出现了一些错误的论调：什么中等艺术教育已没有市场的“消亡论”,什么中等艺术教育层次太低的“低级论”,还有什么中等艺术教育完全可以被高等艺术教育所取代的“替代论”等等,     

浅论中职陶艺教学

中等职业教育是高中阶段教育的重要组成部分，中等职业教育也包括一部分高中后职业培训，它是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域，其特点是在完成初高中基础教育内容的同时。培养出各行业所需的技术能手．也同时进一步为各高等院校输送高素质的专门人才打下基础。陶艺是个特殊的艺术门类，其特殊性在于它的工艺性是作品价值的一部分。并且越采越被更多的人群所接受．陶艺课作为一门艺术设计专业课程，对提高学生的审美素养和艺术创作能力有十分重要的佧用。它有着相当丰富的艺术材料。无论蔗釉料、泥料还是缝型、烧成的选择与可塑性，在无比丰富的排列组合中。陶艺能呈现壤纷不凡的艺术效果，创造出其他艺术门类难以比拟的审美体验。从事陶艺陶艺制作，对学生们的动手能力要求非常高，这一点很适合中职学生们操作能力强的特点．因此在中等职业教育中设立陶艺课程。是转变申职学生就业方向。提升学生就业质量较好的形式。     

创新教育理念 打造和谐团队

天津市东丽区丰年幼儿园是一所拥有11个班的市级一级幼儿园。建园4年来,园所在＂生活教育,促幼儿健康快乐成长＂这一特色办园核心理念引领下,以科研为先导,以课程为依托,凸显出＂生活教育＂办园育人特色,呈现出小荷才露尖尖角的风貌,实现了从新建园到市一级园的发展。实践让我们懂得：在生活中积淀形成的、本园特有的、符合教育规律的独特优质风貌就是一种生活教育文化,它的确立与形成应当对优化培养目标、提高保教质量,     

天津市南开艺术中学——走特色办学之路 育美术精英人才

天津市南开艺术中学是经市教委批准．依托六十六中学创办的一所“艺术特色”高中校。学校设有普通高中班和美术高中班。美术班在完成普通高中学习任务的基础上，开设美术专业课程，为学生升入大学创造有利条件。     

天津市和平区小小世界幼儿园

天津市和平区小小世界幼儿园现正招收学龄前幼儿，年龄1．5-6岁的幼儿，我园由美籍华人张建丽女士创办，张女士1989年在美国亚利桑那州创办D＆J教育事业有限公司，在美国拥有6所幼儿园。我园以双语教学为特色，每班配备专职外籍教师，电视、空调、钢琴、电脑及高档益智玩具，小班化教学，各班均设有监控设备；纯正美语生活环境，并开设各种艺术课程：并有校车为家长解决后顾之忧。     

音乐教育在高等职业教育中的重要意义和作用

随着现代社会的不断进步和科学技术的不断发展,社会对人才综合素质的要求亦不断提高。艺术素养教育不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用,而且有利于发展人的综合素质,提高人的道德修养日益被更多的人们所认同。音乐艺术教育尤其如此,在高等职业教育中大力发展音乐教育具有特定的作用。高等职业教育的主要任务就是向社会输送大批全面发展的高素质技术型人才,在高等职业教育中进行音乐教育,对不少人而言,认为是多此一举之事。其实不然,科学技术与音乐、道德修养与艺术素养有着内在的联系。如若在高职高专院校中开展音乐教育,对于学生开阔视野、丰富文化知识、提高艺术素养和道德修养、启迪智慧、诱发创造力都有积极的作用。     

依托民间美术教育创建园所特色的实践研究

早在数十年前陶行知就提出了＂生活即教育＂、＂社会即课程＂、＂活的乡村教育要用活的环境＂;陈鹤琴提出了＂大自然、大社会都是活教材＂等教育思想。我园地处农村地区,周边环境中丰富的乡土资源为开展幼儿民间美术教育提供了保证。近年来,我园依托民间美术教育的实践研究,努力创建园所特色。     

论学校艺术教育的现状与出路

艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径,也是潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进其智力和身心健康发展的有力手段.由于历史和现实的种种原因,艺术教育在整个学校教育中仍处于十分薄弱的环节.学校艺术教育步入正轨,是我们每一个艺术教师义不容辞的任务.     

高职院校艺术教育面临的问题与对策

高等职业学院的艺术教育是推进素质教育的重要内容之一。目前我国高等职业学院的艺术教育还存在艺术教育理念落后,不适应培养目标的需要;教学资源相对匮乏,缺乏一支过硬的教师队伍;课程设置比较随意,理论课程设置偏轻以及教学方法缺少活力,教学效率不高等问题。必须转变艺术教育理念,完善艺术教育课程体系;加强艺术教师队伍建设,培养出高素质的劳动者。     

浅谈艺术与艺术教育

文章从三个方面入手阐述了对艺术的理解,在对艺术的深入了解过程中进一步分析和探讨了我们该如何进行艺术教育。     

关于提高我省中小学校艺术教育有效性的思考

追求效益是人类行为的一个特征,教学行为更应该如此.任何一种教学活动都应该考虑有效性,如果无效或效果不佳,所有的教学投入及活动就会失去意义,教学就会变得盲目.艺术教育更是如此,特别是随着素质教育的不断向前推进,中小学艺术教育的有效教学开展需要在质的层面上做进一步的深入和提高,那么如何使艺术教学在有效教学过程中能够突破制约发展的瓶颈,提高当前我省中小学艺术教学的有效性,探索艺术教育切实可行的有效教学模式,成为需要我们艺术教育工作者认真思考与研究的课题.     

为民族音乐艺术插上腾飞的翅膀——观中央音乐学院第二届“管乐周”有感

鲁迅先生说过：“只有民族的,才是世界的。”在今天,这句话用于激烈民族艺术的传承与发扬真是再合适不过了。曾经的、当代的以及未来的民乐表演艺术家们．受到多年传统艺术的滋养和熏陶,正是因为对这句话深刻内涵的欣赏和坚定不移．才能够不断秉承我们最朴实与动人的民族音乐精华,才能够不断实践我们最迫切与崇高的艺术理想。     

音乐教育在高等职业教育中的重要意义和作用

随着现代社会的不断进步和科学技术的不断发展,社会对人才综合素质的要求亦不断提高.艺术素养教育不仅具有抒发情感、陶冶情操的作用,而且有利于发展人的综合素质,提高人的道德修养日益被更多的人们所认同.音乐艺术教育尤其如此,在高等职业教育中大力发展音乐教育具有特定的作用.高等职业教育的主要任务就是向社会输送大批全面发展的高素质技术型人才,在高等职业教育中进行音乐教育,对不少人而言,认为是多此一举之事.其实不然,科学技术与音乐、道德修养与艺术素养有着内在的联系.如若在高职高专院校中开展音乐教育,对于学生开阔视野、丰富文化知识、提高艺术素养和道德修养、启迪智慧、诱发创造力都有积极的作用.     

浅谈艺术培训中心的良性发展模式

改革开放三十年来市场经济的确立和不断发展,人民生活水平不断提高,艺术培训中心模式的艺术教育形式应运而生.艺术培训中心若想获得良性发展,则必须在培养方式、目的、师资、管理等方面进行科学化的改良.     

天津市河西区二十四幼儿园

天津市河西区二十四幼儿园坐落在天津北师大附中、天津财大、天津科大之间，人文环境优雅的文化小区。是一所天津市一级幼儿园、现代化建设先进园、师德优秀园、华夏未来艺术教育基地。     

正确认识心理健康教育在教书育人中的作用

为了更好地发挥学校教育的育人功能,促进学生的全面,我国在素质教育的基础上,进行了课程改革工作。心理健康教育尤其是心理健康教育艺术已正式纳入了学校教育之中,这对于实现学校教育的育人功能有着难以估价的促进作用。首先,心理健康教育及其艺术是素质教育的促进力心理健康教育是素质教育的基础,它融会在学校德育、智育、体育、美育和劳技教育等各类教育教学活动中。从教学内容本身到教育教学过程的实施,都蕴涵着丰富的心理健康教育艺术。此外,心理健康教育及其艺术也是“五育”的有机结合点,能够加强各类教育教学活动的相互融通、相互促…