高校隐性思想政治教育的困境与策略构建

改革开放以来,中国步入快速发展的阶段,社会转型、时代进步给中国教育界带来巨大的冲击。以显性思想政治教育为主的传统教育逐渐无法满足新时代教学需求,在探寻如何完善思想政治教育机制、如何充分发挥思想政治教育作用的过程中也遇到了诸多难题。作为新形势下的教学方式,隐性思想政治教育将高校思政的引导过程由单一的理论教学方式转变为理论与实践相融合的新时代教学方式。滞后的思想、对新型教育模式的错误认知、教育载体的错误使用以及务虚的教学方式等负面因素,致使隐性思想政治教育方式走进高校日常遭遇困境。因此,前期要做好思想工作以及各项建设工作,改进日常的教学方式并借助于现代科技将隐性思想教育落实,是落实高校隐性思想政治教育的必要条件。     

现代教育技术与技术应用型人才培养

本文简单介绍了由现代教育技术的发展引起的教育教学方式变革,提出了从教育观念、教学方式、学习方式、师资素质入手充分利用现代教育技术促进技术应用型人才培养工作。     

我国大学实施通识教育的困境与出路

通识教育作为一种具有悠久历史的教育形态,是现代高等教育的重要组成部分。我国大学通识教育经过几十年的发展,依然存在通识教育目标定位模糊,通识教育课程结构失衡,通识教育教学方式单一,通识教育管理机制滞后等问题。因此,需要明确通识教育目标指向,完善通识教育课程体系,改革通识教育教学方式,加强通识教育机构建设。     

对高校计算机课程教学改革的探索

随着电子信息技术的不断发展,高校计算机教学的教学方式和教育课程都在不断地变化。传统的计算机课程已经难以适应社会的要求,所以各大高校对于计算机课程纷纷进行改革。首先是所教授的课程的侧重点也逐渐由理论型向应用型发生转变,第二是信息技术与创新能力相结合的教学理念越来越广泛,第三是利用多种手段完善教学方式与方法。     

加强人文素质教育是高等职业教育的应然选择

加强人文素质教育,是推进社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社会,培养德智体全面发展人才的需要。坚持人文教育与技术教育的有机结合,才能培养出高质量的高等技术应用性人才。人文素质教育是教人做人的教育,也是高等职业教育面临的主要任务和亟待解决的问题。本文分析了当前高职院校人文素质教育存在的主要问题以及加强人文素质教育的必要性,并结合高等职业教育专业人才培养模式的构建,以人文课程的改革为突破口,积极创新教学方式,践行人文素质教育的新途径。     

探究信息技术与幼儿园种植课程的深度融合

探讨信息技术日益发展,悄然改变我们的生活,也颠覆着传统的教育教学方式。教师应恰当运用信息技术,以幼儿园种植课程为切入点,探究深度融合模式,以便更好地促进幼儿综合素养的全面发展。     

谈知识经济条件下的成人教育

知识经济这一场无声的革命,对成人教育必然产生重大的影响:教育观念和教育思想的变革,培养目标和任务重点的改变,教学内容和教学方式的转变。成人教育也要为知识经济发展服务,培养出知识型劳动者和智能型人才,提高科技的发展能力、推广能力和转化能力。     

浅谈小学数学课堂教学的有效互动

随着时代的不断进步和发展,课堂教学也必须随着时代的发展而发展。现在我们小学课堂里的学生们,都是新世纪出生的独生子女,从小在优越的环境下成长。在家长的精心教育下有着比以往学生更好的基础,同样他们拥有更强的个性思想,往往不愿接受单一的教育方式。因此,再用以往单向的由教师向学生传播知识的这种"注入式"的教学方式肯定无法取得理想的教育效果。     

高职生物技术专业教师教育教学能力提高研究

影响生物技术高等职业教育快速发展的积极因素有国家的政策支持、生物技术领域发展的巨大潜力、生物技术高级专业技能型人才广阔的就业空间等。但也面临着挑战,为此,专业教师在教育教学过程中可采取革新教学方式、对课程内容进行革新、做好毕业生跟踪培养工作等措施。     

浅论多媒体技术在国际金融学教学改革中的应用

多媒体技术已成为现代教育教学中重要的技术手段,是深化教育改革、提高教育教学质量和效率的必要条件。在国际金融教学中应用多媒体辅助教学,显示了这种教学方式的多种的优势,但该教学方法本身存在某些劣势,而不恰当的应用所造成的问题也日益显现,,本文针对当前《际金融学》课堂教学中多媒体运用不当等问题,提出教师要合理运用多种教学方式等对策。     

对现代教育技术应用的思考

计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展 ,给教学提供了全新的技术环境。教师应改革教学方法 ,运用现代教育技术 ,提升教学水平 ,提高教学质量     

改革传统教学方法,寻求外语教学新途径

教育信息技术现代化的发展为大学外语教学改革提供便利条件,大力推进计算机辅助外语教学即多媒体在教学中的使用,为学生提供听、说、读、写、译互动交流等全方位个性化教学的高级阶段,这不仅是大学外语教学改革的主要任务,也为外语教学改革提供了新模式.     

试论现代化教学手段在金融类专业教学中的应用

传统的教学手段现在已经难以满足现代教学模式和教学环节的需求,金融类专业教学的特点决定了其必须与现代化教学手段相结合。多媒体、多样化的教育技术是素质教育与开放教育试点的改革方向和发展趋势,更是理论联系实际的好方法。     

论我国统计高等教育的改革取向

由于统计基本理论的模糊认识、统计专业目录调整的偏向、培养目标的政府统计取向、定量分析和定性分析的教育偏颇等原因,制约着我国统计高等教育的进一步发展。改革我国统计高等教育,必须重构统计理论体系、创新统计高等教育培养目标、更新教育观念、重树统计高等教育的教学模式。     

试论信息技术在应用写作教学中的运用

信息技术的快速发展,给应用写作这门课程的教学带来了机遇和挑战,面对这种新的情况,就要求教师要认真地研究和分析信息技术对应用写作教学的意义,及其所能够起到的作用,从而运用信息技术改革应用写作教学。     

政治理论课现代化教学手段的研究与实践

社会的进步和科学技术的发展向教育界提出了严峻的挑战：突破传统的旧的教学模式，运用现代科学技术使教学手段现代化，追求更高效率地完成教学过程，扩大学生的知识接触面，培养学生的素质，提高学生的能力，是高等院校教学改革重点。主要论述了现代化教学手的内涵、实施现代化教学手段的关键必须更新教育观念、现代化教学手段的功能与作用。     

创意与创业:艺术设计类专业的工作室教学模式研究

随着我国经济的不断发展,高等院校的办学规模也在不断扩大,艺术设计类专业也不例外.而在市场竞争也越来越激烈的大环境下,传统的“创意理论型”的教育模式在一定程度上已经不能满足时代的需求,所以,对传统的教育模式进行改革,将创业教育模式融入到教育体系中变得越来越重要.在分析传统的“创意理论型”的教育模式不足的基础上,结合我国的实际情况,提出了建立艺术设计专业工作室制创业教育模式的可行性与必然性.     

高校教材管理网络化建设的思考与实践

随着我国高等教育事业的迅猛发展和教学改革的不断深入,基于传统教材管理模式下的教材管理信息系统越来越不能适应新形势的要求。本文从当前我国高等教育改革和发展的要求出发,分析高校教材管理信息化建设的现状和发展前景,探索适应学生个性化培养的教材管理新模式,研究高校教材管理网络化建设的途径和方法。     

论新形势下包装设计的教学理念与实践

包装设计课程与时代潮流和科学技术是紧密相关的一门科目,其教学理念与模式应本着高校办学的特色,顺应潮流而发展。随着社会的不断进步,其教学模式的改革将面临新的机遇和挑战,唯有在各种互动交流中发现问题及时调整,确保包装设计教学质量稳步提升。     

基于混合式学习的“计算机应用基础”课程教学设计

信息技术的快速发展,促使教学模式不断改革创新。"计算机应用基础"作为一门实践性很强的课程,传统的课堂教学模式已不适合它。近几年出现的混合式学习(Blended Learning)理论结合了传统课堂教学和课后网络在线学习(E-learning)的优势,有助于该课程教学的变革。文章结合"计算机应用基础"课程教学的实践,提出针对该课程的基于混合式学习的教学设计。