高校教学管理改革

时代大环境的变化促使高校的人才培养目标做出调整,狠抓教学质量就必须对原来的教学管理进行改革,教学管理的核心内容是对教学活动和过程的管理,也包括与教学活动直接相关的全部管理活动,教学管理改革应针对这些方面的相关因素来进行.它包括师资管理改革;对学生及其学习行为的管理改革;对教学资源的管理改革;对教学过程教学效果的改革;教学管理制度和运行改革.     

我国高校教学管理改革的思考

我国高校传统的教学管理模式,存在行政权力的管理多,学术权力的管理少;共性管理多,个性管理少;低层次的管理多,高层次的管理少等弊端。高校教学管理的改革,重要的是构建一个结构合理、内外协调、运转有序、目标一致的教学质量保证系统。     

加强教学管理 提高教学质量

成人教育的教学质量是成人教育发展的基础。要以质量为中心，强化教学管理，并切实提高教学管理干部的素质，不断提高教育教学质量。     

探究高校教学管理的改革与发展

高校管理如何适应时代发展的需要,不断改革创新发展,是高校亟待解决的重大发展难题。文章通过对高校教学管理的相关文献资料进行梳理分析,讨论了目前高校教学管理研究现状及存在的问题,提出了关于高校教学管理改革与发展的几点思考,即要革新高校教学管理模式,推进高校教学管理信息化发展,创新高校教学管理人才培养,改进高校教学督导制度。     

高校教学管理现代化研究初探

在科技化和信息化高速发展的今天，高校采用现代化和信息化手段进行教学管理是发展的必然趋势。应从思想观念更新、管理制度创新、教学改革深化、管理队伍提高素质、管理手段现代化等方面推进高校教学管理现代化的进程。     

浅析高校教学管理发展现状

在当前社会经济高速发展的新形势下,要形成高效、完整、优质的教学管理系统,高校需要进一步探讨教学管理中的不完善,加大力度推进教学管理的改革创新。这有利于为社会培养现代化、综合性人才,有利于学校和师生的整体提升和全方位发展,从而使高校的总体水平得到提升,人才质量得到保障。这已成为对当前高等教育实施改革的重中之重。本文对我国当前高等教育管理中产生的问题进行了总结。     

创新高校教学管理的主要路径

高校教学管理是管理工作的重要组成部分,教学管理水平直接关系到教学工作的开展和教学质量的提高。要改革教学管理体制,系统开展教学质量评估,建立科学的教师考核体系,开展教育教学研究,加强教学管理信息化建设和教务管理队伍建设,不断提高教学管理水平。     

高校教学管理科学化问题的思考

教学管理的科学化是高校教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的作用、内容、基础、关键、保障等方面进行了粗略的探讨。     

世纪之交省属高校教学管理的回顾与思考

高校教学管理为培养人才提供制度保障和环境条件。在世纪交替和变革不，笔者回顾近十几年来省属高校教学管理的经验和成绩，并展望和探索21世纪高校教学管理的发展趋势，提出了一些可供借鉴的思想观点。     

高校教学管理信息化建设探讨

高等教育信息化的迅速发展正在深刻影响高校人才培养模式和教学资源的整合利用.充分运用现代信息技术手段,促进高校教学管理水平和教学质量提高、改进教学方法、探索与发展全新的教育形式,不仅是大势所趋,更是保证高等教育质与量共同发展的必由之路.     

关于高校实验教学管理与改革的探讨

实验教学在高校人才培养中具有重要地位与作用。提高实验教学质量,必须深化实验教学改革,改善实验教学条件,强化实验室建设与管理。     

影响高校教务两级管理效果的因素分析与对策

教务管理工作是建立稳定的教学秩序和良好的教学运行机制的保证。高校要重视教务管理工作,合理运用集权与分权管理,科学确定岗位职责,强化目标管理,要建立通畅的教务管理信息系统,并着力建设一支高素质的教务管理队伍,切实提高教务两级管理效果。     

论学分制条件下的高校教学过程管理

实行学分制有利于发挥学生的主体性,但仍需要加强过程管理。要帮助学生合理选课、加强学籍管理、注重选修课质量、重视对教师授课过程的质量监控和对学生学习过程的管理以及严格考试管理。     

加强工程训练针对性和实用性教学的实践与思考

加强和改进选课制下的工程训练,应当实施分类指导,加强工程训练的针对性;注重因材施教,增强工程训练的实用性;创新教学方法,提高工程训练的有效性。同时,工程训练应当紧密贴近生产实际,提高指导教师的工程实践能力,努力构建"双师型"师资队伍。     

经济法课程教学与管理中的“破”与“立”

经济法是经管类专业本科学生必修课程,要破除传统的经济法教学和管理中的一些弊端,重新构建符合经管类专业特色的经济法教学体系,建立符合教学内容要求的方法与手段,并充分调动教学管理部门以及任课教师教学管理的积极性,构建高效的教学管理制度。     

浅谈计算机基础课程的教学改革

本文主要针对计算机基础课程在实际教学中存在的问题进行分析,结合实际,提出改进措施与建议。     

对高校构建学习型教学管理组织的思考

构建学习型教学管理组织是高校教学管理模式变革的必然要求。当前要着力于建设教学管理文化,建立学习机制,健全激励机制,加强交流沟通,改变管理模式,以实现教学管理组织由事务型向学习型的转变。     

系统思维对教学管理的启迪

目前高校教学管理面临前所未有的繁杂的、动态的问题,教学管理思维也存在分割思考、静止思考、表面思考、封闭思考的问题。改进教学管理的设计与运行应运用系统思维方式,对教学管理进行整体性、综合性、层次性、动态性和开放性思考。     

财务管理案例教学研究

案例教学法集实践性、直观性、启示性于一体。在研读、讨论、总结各环节组织案例教学过程中,应吸取 国外先进的财务管理思想,立足本土财务管理的实际材料,弥补学生财务管理实践的不足。