地方高校协同区域经济社会发展策略研究——基于南阳理工学院的实证分析

地方高校已逐渐成为区域经济建设的重要力量。地方高校、当地政府和企业之间存在紧密关系。由于政府重视不够,企业认知上的偏差和高校自身原因,造成高校对地方经济发展的贡献还很有限。地方高校需要政府加大支持力度,发挥纽带作用,同时优化自身,强化校企合作,实现地方高校和区域经济的协同发展。     

区域企业自主创新与金融支持问题研究

区域企业自主创新离不开金融支持，金融支持力度又影响着区域企业自主创新能力，因此需要对区域企业自主创新能力和金融支持力度进行评价，进而了解金融支持企业自主创新存在的问题。文章通过将福建省与其他几个典型地区金融支持企业自主创新的现状作对比分析，从而评价区域企业自主创新能力以及金融支持力度，并在此基础上提出完善金融支持区域企业自主创新的政策建议。     

对高校国有资产流失现象的思考

近几年来许多高校国有资产流失现象日趋严重，加强高校国有资产管理，促进国有资产保值增值，应通过制度、核资、审计等措施加大其管理力度。     

浅析现代商业展示设计中如何推广企业品牌形象

在现代商业展示设计中，设计师往往关注商业空间的规划、商业环境的装饰和商品的展示陈列，而忽略企业品牌形象在商业空间的大力推广。本剖析了现代商业展示设计和企业品牌形象二之间的关系，从艺术设计的角度阐述了如何在现代商业展示设计中树立企业品牌形象。     

大学生创新创业能力培养探究——基于福建自贸区建设的视角

福建自贸区建设作为国家重要的经济发展战略,促进了闽台经济的深度融合,为大学生创新创业带来了前所未有的发展机遇.培养大学生创新创业能力不仅是自贸区建设发展的需要,也是大学生自身发展的需要.高校培养力度不足、缺乏有效的社会支持是大学生创新创业能力培养中存在的主要问题.高校应加大对大学生创新创业能力培养的力度、企业应加快创新创业实训基地建设、大学生应加强对自身创新创业能力的培养.     

论品牌标志符号对品牌形象构建的重要性

品牌竞争力已是当今企业获得市场份额的有效途径.品牌竞争力的树立,离不开对品牌形象的构建.除了企业的理念、行为、质量、信誉外,品牌视觉符号在品牌形象创建的过程中占有非常重要的地位.企业应重视品牌视觉核心形象的树立.当然准确反映出品牌的个性理念,并最有效传达企业品牌形象的标志,是品牌设计策划者的目标与责任.一个具有魅力的品牌标志符号,将带来品牌的形象力和竞争力.     

企业品牌形象老化问题的研究

一些企业出现品牌形象老化，主要原因有产品开发缺乏创新意识，品牌的视觉元素陈旧老化，品牌的推广传播没有持续力，品牌推广策略在执行中表达手法落后，品牌的定位与消费者的需求或企业的发展不相吻合等。针对这些因素，在产品创新、品牌可视元素、整合品牌形象、品牌定位等方面采取相应措施，使品牌形象焕然一新。     

浅谈高校体育的改革和发展

从世界教育和科技发展的高度来看，高等教育肩负着培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的任务，而高校体育在这方面具有不可替代的作用。高校体育应进一步强化对学生优良品质的培养，同时应进一步深化高校体育改革，加大改革力度。应改革观念，培养学生终生健身的思想；改革教学模式：加强师资队伍建设；扩充体育设施建设。     

关于加强高校人力资源管理的思考

从研究高校人力资源的特点入手，探寻优化高校人力资源管理的有效途径。提出了高校应加大师资培训力度，深化用人制度改革，实行人本管理，着眼于长远、宏观的发展战略，由此以切实地做到向“教育资源要效益”。     

构筑面向市场的高校毕业生就业工作新模式

构筑高校毕业生就业工作新模式必须基于对市场有清醒的认识。加大就业工作的力度是加强高校自身建设的重要工作之一。高校就业工作的部门是学生就业指导之家，用人单位求才的场所，高校了解社会需求的窗口。根据两类性质不同的就业指导，应分别采取无偿和有偿的方式开展工作。同时还应进行系统、整体的规划。     

高校品牌竞争优势及其法则

学校品牌竞争的目标是社会满意最大化,品牌忠诚最大化。高校的教育服务产品面临学生的就学市场、社会人才市场的选择和竞争,高等教育产品的市场竞争类型是垄断竞争市场。要确认本校的竞争优势并选择相对竞争优势,采取定位准确的品牌市场竞争法则,制订并实施学校、专业、课程营销组合策略。     

加强课程改革与建设 着力培育高职教育特色

随着我院办学重点从成人学历教育转向高等职业教育，如休从课程改革与建设抓起，努力打造品牌，办出高职特色，是摆在我们面前的突出课题。专业教学改革是高职教育改革的核心，而课程改革与建设是专业教学改革的基础。因此，要始终注意以提高课程质量为中心，把课程改革同基础建设有机结合起来，逐步健全相关的管理运行机制，保障课程改革与建设的顺利进行。     

职业教育品牌关系研究

职业教育品牌关系是职业教育品牌形象和教育消费者品牌态度之间的互动关系。可以从承诺、满意、信任三方面衡量职业教育品牌质量,并从塑造品牌形象、改变品牌态度和形成心理契约方面提高品牌质量。品牌关系缺乏维护会被破坏,需要从严格履行承诺、降低消费者期望和增加活动方面进行维护。     

论旅游专业教学改革中的观念更新

旅游专业教学改革应处理好与外部环境的互动关系, 新时期高等教育所进行的市场化、产业化改革为旅游专业的教改工作提供了全新的发展思路。应树立市场观念、竞争观念和品牌观念,通过创立旅游专业特色,培养社会适用人才以及市场化的运作模式,促进旅游高等教育的良性发展。     

民办高校培育大学精神刍议

民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分。民办高校大学精神对于提升民办教育品牌、凝聚师生力量、引导学校发展方向有重大意义。应从多方面培育大学精神。     

论"CIS"与高职院校形象的塑造

面对市场竞争和教育竞争的挑战，高职院校要想获得自身的生存和发展，广泛地被社会认可，必须提升自己的整体形象，创出自己的品牌和特色。本文从正泰、海尔的“CIS”对塑造品牌形象的重要作用出发，提出高职院校应该借鉴企业成功的形象塑造经验，导入“CIS”，实施学校形象战略，以提升学校的整体吸引力，为学校创造发展的契机，文中同时提出了高职院校实践形象设计的构想。     

高校校园文化品牌建设的路径探析

校园文化品牌建设是实现高校校园文化创新、形成校园文化特色、推动高校整体发展的关键。树立品牌意识,创建有特色、有底蕴和有积累的校园文化品牌,促进高校校园文化繁荣发展,既是时代发展的外在感召,也是实现高校校园文化育人功能的内在需要。     

高校品牌建设策略研究

伴随着市场机制作用领域的不断延伸，我国高等教育领域内的竞争越来越激烈。品牌是在竞争环境中形成的具有标识功能的概念。高校发展树立品牌意识，打造名牌高校，是其提升自身竞争力的重要途径之一。本文将从高校品牌建设的内涵出发，指出明确定位是高校品牌建设的关键，并在此基础上提出相应的建设策略。     

职业院校品牌延伸与维护

成功的职业院校品牌延伸可以实现品牌价值,提升母品牌形象。延伸策略主要有校办企业、校企合作、兼并收购、双向延伸、继续教育和成立次级组织。职业院校不但要会创立品牌,还要学会维护品牌。维护品牌的主要策略有品牌强化、品牌激活、坚持质量为本、法律保护和加强危机管理。     

竞争与整合:中国旅游教育发展与广西的对策--三论广西旅游教育的创新与发展

中国旅游教育在迈向世界旅游强国的进程中崛起,其发展跨入了竞争与整合发展的新阶段,但目前能力仍然滞后于旅游人才需求的增长。为此,要编制全国性旅游教育发展规划,培育一批具有世界影响的旅游教育品牌学校,建构具有特色的“旅游人才教育高地”,形成与旅游强国地位相适应的旅游教育体系。广西要抓住机遇,努力规避旅游高等教育发展的分散化趋势,集中建设好桂林旅游学院,为建构适应旅游强国地位的旅游教育体系做出贡献。