论高职商务英语专业模拟商务环境实训

随着我国高等职业教育的发展,高职教育的实训在培养学生的综合应用能力方面发挥着越来越重要的作用。文章分析了创设模拟商务环境对商务英语专业学生进行实训的可行性,并就如何在模拟商务环境中开展实训进行了阐述。     

高职院校财务会计实训课程教学改革研究

高职院校财务管理专业的财务会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。财务会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。目前,财务会计实训教学观念和教学方式落后、实践教学环境较差、师资水平不高。应转变教育思想,树立新的教学观念;加强师资队伍建设,提高会计专业教师的实践教学水平;积极开拓和参与专业领域的实践活动。真正体现职业教育课程"以职业活动为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段"的设计原则。     

高职院校财务会计实训课程教学改革研究

高职院校财务管理专业的财务会计实训教学是指导学生运用财务会计理论知识并与动手能力相结合的一种教学方法。财务会计实训教学的基本内容包括单项模拟、课程模拟、综合模拟、会计电算化模拟等实训教学。目前,财务会计实训教学观念和教学方式落后、实践教学环境较差、师资水平不高。应转变教育思想,树立新的教学观念;加强师资队伍建设。提高会计专业教师的实践教学水平;积极开拓和参与专业领域的实践活动。真正体现职业教育课程”以职业活动为导向,以素质为基础,以学生为主体,以项目为载体,以实训为手段”的设计原则。     

基于“全真岗位模拟”的《会计模拟综合实训》课程改革

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导"以能力为本",将学生转变为准职业人的一种成功方式。目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了"全真岗位模拟"的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破。     

应用型本科会计综合模拟实训教学改革探究

会计是一门应用性、实践性很强的学科,因此,如何科学、合理设置会计综合实训教学过程,对培养应用型本科会计人才及提高学生日后在工作岗位的胜任能力至关重要。这就需要在会计理论学习过程中,采用与实务操作最为紧密的会计综合实训方法来提高学生的操作能力,引导实践教学,提高会计模拟实训课程教学效果。为此,结合会计专业特点及实务工作的需求,提出了建设高水平会计综合模拟实训课程的具体建议。     

论高职投资理财专业证券投资类课程实训体系的构建

由于实训设计存在一定难度,导致证券投资类课程实训设计不规范、不具体、不全面,极大地影响了课程的教学效果。本文从证券投资类课程实训设计的难点和存在问题出发,分析了证券投资类课程实训设计应遵循的基本原则,并根据教学实践提出了构建投资理财专业证券投资类课程实训体系的具体方法。     

基于“全真岗位模拟”的《会计模拟综合《会计模拟合实训》课程改革

会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是倡导“以能力为本”,将学生转变为准职业人的一种成功方式.目前,社会对会计专业人才的需求发生了重大变化,高职院校会计专业的发展已经到了最为关键的时期,如何提高会计专业学生的实际操作能力,实现零距离就业,本文就目前会计模拟实训课程的现状,提出了“全真岗位模拟”的会计综合模拟实训课程改革,以期对高职院校会计专业综合模拟实训课程教学改革带来新的突破.     

创建国际商务专业“虚实结合,阶梯递进”实训模式研究

高职高专实训模式是培养技能型人才的基础,近年来,校企合作已经成为培养应用性人才的主要思路,然而国际商务专业的特点决定了单个企业的需求不可能成规模,也不可能像工科学生那样真正把学校搬到企业,这就使得其现有的实训模式不太适应培养要求。我们通过总结教学规律,试行了"虚实结合,阶梯递进"的实训模式,即按照学生能力培养的客观规律,分为"专业感性认知——单项业务实训——业务综合实训——专业综合实训"四个能力模块的"阶梯式"阶段来组织实训,将校内与校外的结合、模拟与实战的结合,在这一"虚"一"实"中,学生通过"虚"的训练来获得基本技能,借助于"实"的操作来熟悉应用。通过试行研究我们取得了一定效果,也找到了一些问题,本文将加以总结探讨。     

现行校内会计模拟实训教学完善之探讨

校内会计模拟实训是提高会计专业学生专业技术能力和动手能力的重要培养手段.各高职院校会计专业一直致力于会计实训教学的探索和实践,相继开设了会计单项实训、会计综合实训、会计手工实训与会计电算化实训等形式的校内模拟实践课程,且取得一定的成效.在目前社会对会计教育所传授的知识及技能的要求发生了变化的情况下,会计模拟实训室和会计实训教学需要有新的突破,必须以中小企业会计职业岗位为就业导向,从课程设置、实训内容、实训方法和环境、教材建设、考核评价等方面进行改革和完善.     

浅释提高ERP沙盘模拟实训课程教学效果的措施

ERP沙盘模拟实训课程作为经管类、工商类专业实训的特色课程之一,在培养学生的综合应用、团队协作等能力方面发挥着不可替代的作用.但是由于课程开展时间短、缺乏专业教学师资等原因,ERP沙盘模拟实训课程的教学效果并不如人意.本文结合笔者在ERP沙盘模拟实训教学中遇到的问题和经验,提出了六条提高教学效果的措施,以供同仁品鉴.     

高职会计综合模拟实训课程教学情景设计探讨

会计综合模拟实训课程专业性实践性都比较强,如何提升学生的会计综合实战能力,一直成为各高职院校关注的焦点,并对该课程进行了各方面的摸索与探讨,促使学生能在毕业后实行零距离就业。试从会计综合模拟实训课程教学情景的设计思路、基本结构和作用探讨该课程情景教学。     

高职高专计算机专业实训教学体系构建的思考

通过对高职高专计算机实训教学的研究和实践,总结出了随堂分散实训、学期综合实训、专业综合实训、暑期实践和实训、机构实训、顶岗实习、毕业设计等实训形式,涵盖了学生实践技能提高的各个阶段,有力的支持了学生专业技能的提高。     

治安学原理课程实训教学的思考

《治安学原理》作为一门面向治安学专业大一学生的专业基础课,与其他专业课的课程性质有着较大区别,决定了这一课程的实训课内容形式的设计必须独具特色。因此就《治安学原理》课程特点,教学对象的特点突出实践教学的必要性与可行性,以铁道警察学院本课实训情况为依托,将当前受众较广的模拟实训教学与之进行对比,来阐述对该课程实训教学活动的思考,以期进一步改进完善。     

基于ITMC沙盘的市场营销综合实训

营销综合实训是高职院营销专业教学中的重要环节,是营销专业学生理论向实践转化的重要途径。ITMC营销沙盘为高职院营销专业提供了仿真的实训平台,在虚拟的市场营销环境中,学生综合运用市场分析和营销组合策略,有效地实现了营销课程知识的综合运用,调动了学生的学习自主性,提高了学生的实践操作能力,为高职院营销专业实训提供了新的思路。     

《电子商务企业模拟经营综合实训课》课程教学设计

针对高职电子商务专业重点实训课程《电子商务企业模拟经营综合实训课》,进行课程教学内容选取,实施课程教学手段设计和教学评价改革;在教学过程中,运用多种信息化教学方法和手段,有效提升学生学习兴趣、提高课程教学效果。     

对中职投资理财专业实践教学的思考

随着金融经济的快速发展,金融人才需求不断增长,对中职教育工作提出了更高的要求。中职投资理财专业实践教 学的开展,能激发学生的经济性,让他们提早适应市场环境,更好地投入金融市场工作中。基于此,论文对中职投资理财专业 实践教学工作的开展提出一些建议。     

旅游管理专业交内综合实训的内容体系研究

旅游管理专业校内综合实训的意义在于为学生提供培养综合管理能力的训练平台,其最终目标是符合就业市场的需求。因此。设计旅游管理专业校内综合管理实训的内容体系应沿着以下思路进行：从征询就业市场对旅游管理专业毕业生的核心能力需求入手——设计以问题为导向的综合训练内容体系——设计综合实训与课程教学相结合的备选方案——在创新校内实训的运行方式中遴选好的方案。     

高职院校财经类专业ERP沙盘模拟实训课程教学研究

ERP沙盘模拟实训课程作为高职院校财经类专业的必修课程,主要旨在提高管理类专业学生的实践水平,提高同学们的专业应用能力,给予同学们对企业管理全过程的体验性。本文旨在研究ERP沙盘模拟实训的教学特点,就如何在实训课程中调动学生的学习兴趣,提高教学效果进行详细的分析。     

企业行为模拟与ERP沙盘演练——一个CEO心得体会

“企业行为模拟一沙盘推演与ERP应用”,是广东商学院的一门必须课程,由学院不同专业的学生组成六家公司,进行5年的企业经营模拟。本文作者为模拟CEO,根据模拟公司经营和用友ERP的实训,总结自己的收获和感悟。     

《会计综合模拟实训》课程的教学分析

会计是一门应用性很强的经济管理学科,不仅要进行基本理论和基本方法的教学,还要重视学生动手实践能力的培养。本文就会计专业综合模拟实训在教学中的思考,提出了几点教学建议,从而提高《会计综合模拟实训》课程的教学效果和教学质量。