安徽高职院校应对生源危机的策略分析

文章根据相关部门数据统计得出安徽高职院校存在生源危机的基础上，分析了导致生源危机的主要原因，最后在分析基础上提出了安徽高职院校解决生源危机、扩大生源渠道的对策。     

创建一流高职院校的保障机制研究——以长沙民政职业技术学院为例

一所高职学院要想生存和发展，就必须在短期内做大做强，把自己建设成一流高职学院。文章对一流高职学院就必须明确“一流”的含义，创建一流高职学院的现实意义以及应该建立的保障机制等。     

新形势下高职院校学生党员发展工作研究——以湖南交通职业技术学院为例

文章以湖南交通职业技术学院学生党员发展工作为切入点,通过实际分析,罗列出当前高职院校学生党员发展工作中存在的主要问题,并提出了相应的对策。     

高职院校特色招生宣传思路探究——以长沙航空职业技术学院为例

2010年以来,高职院校招生面临生源不足、竞争激烈等问题,通过对长沙航空职业技术学院招生宣传思路的分析,提出要对接产业办专业、依托行业建专业,提升专业吸引力;通过校企合作,精准培养人才,拓宽提聚人气新路径;对接行业企业,通过高质量毕业生就业拉动新生报考率;以"三高"标准落实招生政策,全力打造"阳光招考"工程。     

生源现状与高职院校的发展

高职教育是随着高等教育大众化的推进而发展的。在今天,高职院校的发展面临了生源问题的挑战。本人通过对生源以及高职院校发展现状的分析,提出在生源压力下高职院校寻求可持续发展的对策。     

高职院校生态文明教育实证研究——以丽水职业技术学院为例

加强对高职院校学生生态文明素质的培养具有重要意义。笔者认为可以通过开展高职学生生态文明素质培养的实践活动来提升其生态文明素质,具体可从开设生态文明选修课;强化生态文明观念,增强服务意识;开展丰富多彩的生态文明宣传教育实践活动,充分发挥大学生环保社团在生态文明教育中的作用来提升。并在此基础上提出了加强高职学生生态文明素质培养的三点建议。     

高职院校教师发展路径创新研究——以湖州职业技术学院教师发展中心为例

教师发展是高职院校师资队伍建设的重要方面,也是高职院校走内涵发展的必然要求。高职教师发展中心的建立通过提升教师综合素养、构建学习共同体、搭建校企合作平台等途径,促使高职院校教师个体发展模式的转型,进而较好地推动高职教师发展,促进高校院校发展。     

高职院校扩大涉农专业生源渠道之研究——以海南职业技术学院为例进行研究

近几年来,我国不少高职院校要降分录取,才能完成当年的招生计划。即便如此,有的院校录取的新生入学报到率还比较低。由于降分录取,不可避免地孪生了难以得到保证的生源质量问题。而涉农专业在这一生源危机中,更首当其冲,生源渠道屡受挤压。本文分析和研究我国高职院校的生源现状、面临挑战,并通过海南职业技术学院拓宽涉农专业生源渠道的实例,提出了应对措施与建议。     

高职酒店管理专业校内实训基地建设探讨 ——以长沙商贸旅游职业技术学院湘菜学院为例

随着酒店业的不断发展,使得社会需要越来越多的酒店管理专业人才,因此,加强高职院校的实训基地建设的建设,对提高酒店专业学生的学习质量和管理能力,促进学生的就业都有重要的影响.本文从酒店管理专业的校内实训基地建设的必要性入手,分析了当前我国高职院校在外实训基地建设方面存在的问题,并提出了湘菜学院酒店管理专业实训基地建设的理念和目标,希望对我国高职院校酒店管理业的实训基地建设提供参考依据.     

少数民族文化对五年制高职学生的心理影响——以湘西民族职业技术学院为例

高职院校民族大学生由于存在"低龄化"与"城乡差"(一低一差)的特点,其心理与行为受本民族文化影响,有着文化认同感的正面影响和文化排他性的负面影响,这是一把"双刃剑",成为学校民族教育的不可缺失的重任。     

对高职院校青年教师授课情况分析研究——以陕西职业技术学院青年教师为例

36名骨干教师是调查的主要对象,本次调查的目的是针对陕西职业技术学院青年骨干教师在教学目标、教学内容、教学过程与方法、教学效果及教学素养等方面存在的问题做以分析,并给出合理的建议。     

高职院校大学生婚恋观的调查与分析——以苏州经贸职业技术学院为例

一直以来,高校大学生婚恋观教育及调查研究是大学生思想政治教育工作的盲区。本文通过问卷及访谈调查,探讨了目前大学生婚恋观形成成因及应树立正确婚恋道德价值观的路径。     

高职院校学生精细化管理模式探索——以六安职业技术学院为例

不断提高质量,是高等职业教育的生命线。为了更好地使高职教育适应国家需求、产业需求和人才市场需求变化,必须促进职业教育发展由注重规模扩大,向强化内涵、提高质量转变。积极探索高职院校学生精细化管理模式是提高职业院校内涵建设的重要内容,能够促使高职院校更好地培养高端技能型人才。     

地市高职院校师资队伍建设的思考——以xx职业技术学院为例

为进一步提高地市高职院校师资队伍建设水平,笔者对照高职院校人才培养工作标准,通过深入走访、发放调查问卷、查阅数据资料等方式,以xx职业技术学院为例,初步掌握了地市高职院校师资队伍建设实际情况,深入剖析了师资队伍中存在的突出问题,并在此基础上进一步探索优化师资队伍建设的新思路、新途径、新举措。提出推动地市高职院校师资队伍建设发展的建议。     

高职院校大学生诚信教育的现状分析——以广西工业职业技术学院为例

通过对广西工业职业技术学院大学生诚信教育现状进行调查,发现当前广西工业职业技术学院大学生对传统诚信观念认同度高,不同环境、不同层次的学生诚信表现各不相同,在学习和考试中的不诚信现象较普遍;信贷诚信受就业影响,承诺与兑现相脱节等问题,提出以学期为单位,分六个学期开展特色鲜明的诚信教育主题活动,以达到提高广西工业职业技术学院大学生诚信教育的目的。     

职业技能竞赛对高职院校人才培养影响的研究——以宁波职业技术学院建筑工程技术专业为例

职业技能大赛对高职院校人才培养有很大的影响,它不仅能促进人才培养模式和课程体系的改革,提高学生的学习兴趣,加强师"双师型"资队伍建设,同时也促进了高职课程体系考核的改革。     

高职院校基层党建品牌化建设探索 ——以江西工业贸易职业技术学院旅游商务系为例

高职院校基层党建工作品牌化建设是提升高职院校党建工作科学化的重要措施.本文江西工业贸易职业技术学院旅游商务系探索基层党建工作品牌化建设为例,探索创建党建品牌名称、改进党建宣传方式、创新"党建+"模式、完善体制机制四个方面对促进高职院校基层党建品牌化建设的发展路径,以此提高高职院校基层党建品牌化建设水平.     

高职院校图书馆为企业服务研究——以濮阳职业技术学院为例

校企合作是高职院校建设和发展的必由之路。高职院校图书馆作为信息服务部门,必须抓住机遇,进一步明确其在校企合作中的地位和意义,积极创造有利条件,深化企业信息合作,不断提升其服务水平和质量,为企业信息服务奠定坚实基础。     

高职院校旅游管理专业校企合作实践研究——以青岛酒店管理职业技术学院为例

校企合作是学校和企业合作,共同制定人才培养方案、共同设置课程、共同参与教学,将学校教育和就业顶岗实习有机结合,优势互补,资源共享,达到为企业和社会输送高质量高技能的旅游管理专业人才。青岛酒店管理职业技术学院旅游管理在校企合作方面取得一定成绩,笔者以本专业为例探讨校企合作的模式,为校企合作深化完善提供机制借鉴。