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本文将就生命教育的内涵和我国高校生命教育工作开展的现状以及高校辅导员实现和加强生命教育工作的具体途径进行详细的论述和探讨。为高校教育工作者生命教育工作的开展提供有价值的参考和借鉴。 相似文献
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素质教育是以提高学生的综合素质为宗旨,以促进人的整体发展进而促进社会文明的发展进程为目的教育,它注重的是学生能力的提高,而非考试分数,而这一目标和生命教育所提倡的心理、生理等方面的发展相符合。因此,注重生命教育在素质教育中的开展非常必要,本文从生命教育的内涵、开展生命教育的必要性及途径三方面进行了阐述。 相似文献
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生命教育是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能和生命质量的一种教育活动。在高职教育中进行有效的生命教育具有非常重要的理论和实践意义,生命教育可以帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观,有利于帮助大学生健康成长。 相似文献
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人为什么而活着?这是人类一个永恒的主题,更是一个众说纷纭而没有结论的话题。现代作家余华在小说《活着》中给我们诠释的是:人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。本文从分析《活着》中的人物富贵生命价值观入手,指出当前应试教育对生命教育的漠视和缺失,以此来探讨我国学校如何开展生命教育。 相似文献
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盲生由于视觉受限,大部分学生都有自卑感,他们感受性相对明眼学生高,而耐受性却较低,微弱的挫折就难以忍受的视障学生有沉重的打击,而对前途、未来失去信心。作为音乐教师,立足于自己的学科教学,发挥学科的优势,帮助视障学生勇敢面对自身残疾、正确认识自己,珍爱自己的生命,成为自信、坚强、热爱生活的人。 相似文献
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生命教育是教育过程中非常重要的一项教育活动。现在的人,尤其是青少年对生命存在不重视的严重问题,自杀率有升高的趋势。如何提高青少年对生命的重视,提升生命的质量,也是教育要思考的一个问题。从学会懂得尊重生命、探索课文中丰富的生命情感、渗透到写作中的生命教育三个方面对如何将生命教育和职业学校语文教学结合起来进行阐述。 相似文献
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长期以来,家庭教育、学校教育和社会教育中只重视对学生的应试教育,而忽视了生命教育。新的课程标准对生物学教学里的生命教育提出了明确的要求。针对新课程理念下高中生物教学中的生命教育进行了探索,旨在增强学生的生命意识,培养学生的健全人格。 相似文献
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当代大学生轻生事件偶有发生,这与生命教育缺失密切相关。生命教育是未来教育发展的一个重要方向。本文从生命认知、生命情感等维度分析了当代大学生生命教育之现状,并提出了存在的问题及解决对策。 相似文献
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生命化教育作为高校思想政治教育的组成部分,对于促进大学生建立积极健康的生活观念、增强思想政治教育实效,推动社会环境的和谐发展有着积极的作用.本文通过对生命化教育的定义、与高校思政之间的关系、在高校思政课教学中应用价值和意义以及存在问题进行阐述分析,提出了相应的应对策略,以供参考. 相似文献
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2012年12月31日,我国卫生部和国家标准化管理委员会发布了《学生心理健康教育指南》(GB/T29433-2012)(以下简称《指南》),并于2013年5月1日正式实施。《指南》规定了大、中、小学校开展心理健康教育的目标、原则、实施途径、教育师资要求和教育内容,成为学生心理健康教育工作的行动指南。本文就《指南》的特点和应用情况作一解读。 相似文献
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大学生生命教育作为大学生教育中必不可少的一个环节,在大学生成长成才中起着不可忽视的作用,但是在实际生活中,基于各种因素,大学生生命教育并没有发挥其应有的作用。 相似文献
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李映泉 《中小企业管理与科技》2009,(7)
生命教育一直是我国教育的一个弱点,如何有效的开展生命教育,既是落实以人为本的科学发展观和构建社会主义和谐社会的必然要求,也是学校教育的一项崭新课题.为了让生命教育走进学生的心灵世界、生活世界和知识世界,正确认识生命教育的基本内容,本文对生命教育的涵义、内容及原则等做了明晰的理论探究. 相似文献
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个体生命的完善是社会发展的动力和社会发展的标志所在。然而近年来频发的高校自杀他杀事件凸显了我国高校生命教育的缺失。文章对高校生命教育的内涵、时代诉求以及行之有效的实施路径进行探究。高校生命教育是一项高校学生、学校、家庭和社会积极参与、良性互动的系统工程。因此在高校生命教育实施路径探究的过程中,需要整合三方资源,充分发挥各方优势,齐抓共管,使各种力量协调一致,从而形成高校生命教育的合力。 相似文献
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周桂文 《中小企业管理与科技》2008,(21)
幼儿的生命是幼儿教育的基石,幼儿教育应该具有鲜明的生命性,幼儿的生命教育理应成为幼儿教育的思考原点.本文从生命教育的内涵出发对幼儿生命教育活动内容进行剖析,着重探讨了幼儿生命教育活动的实现途径. 相似文献