技师院校英语教学现状与改进策略研究

英语作为一种国际通用语言在人们的日常生活和工作中显得越来越重要。掌握英语基础知识,运用英语知识是当前高技能人才必备的技能之一。本文探讨了当前技师院校的英语教学存在的问题,提出了一些改进的策略。     

探析技师院校数学教学中存在的问题和学生学习兴趣的培养

本文从当前技师院校数学课堂存在的问题出发进行分析,探讨了技师院校数学课堂教学中存在的问题,提出了如何提高学生的学习兴趣的方法,为培养全面发展的合格人才,奠定坚实的基础。     

高职高专英语口语常见错误分析及对策

本文通过对高职高专学生英语口语中常见错误的分析,应用Corder的错误分析理论,结合教学实践,提出了若干具体可行的提高高职高专英语口语教学的纠错方法,以提高英语口语课堂教学的高效性。     

技师院校礼仪教学研究

针对目前和谐社会和学生就业中的实际需求,提出了技师学校礼仪教学中应注意通过重视对学生的礼仪规范教育、理论教学与现场指导相结合及利用案例教学与激发教学兴趣相结的教学方法,提高学生学习礼仪课的积极性以达到提高教学质量,提升学生综合素质和整体形象的目的.     

浅谈技师院校德育工作面临的问题与策略

当前技师院校的学生是一批非常具有活力和创造力的青年群体,他们将是国家科技创新改革的主力军,其思想道德和技能水平的高低,关系到我国由制造业大国走上制造业强国。因此在传授知识的同时,塑造学生的灵魂是每个技师院校的老师必须高度重视、不可懈怠的职责,因而,在了解学生的实际,把握学生的思想基础上加强技师院校学生的德育工作是一项重要内容。     

高专院校实施双语教学的现状分析与对策探讨

双语教学是我国高等教育面向世界、面向未来的必然要求。文章从双语教学的内涵、学生、师资、教育管理部门及学校等几个方面出发,分析了目前在高专院校实施双语教学的现状及存在的问题,并探讨了相应的对策。     

谈如何改进高职院校英语口语教学

英语是世界上使用范围十分广泛的语言之一。随着我国市场经济的不断发展以及与世界交往的日益密切,能讲一口地道、流畅的英语已是现代人的基本素质之一。但从目前的情况看,大学生英语口头交际能力普遍很差。如果轻视或放弃口语训练,那么我们的英语教学必将走向死胡同。因此,在对学生进行听、说、读、写四项语言机能训练的同时还应注重培养学生综合运用英语的能力和口头交际能力。     

技师院校会计专业校企深度融合途径研究

随着产业结构调整以及信息技术的广泛应用,对会计行业从业人员的技能水平有了更高的要求.技师院校肩负着为社会经济发展培养应用技能型人才的重要使命,在会计专业人才培养中,可采用校企深度融合的方式,可切实提升学生的理论知识水平以及实务操作能力,全面提升学生的综合素养和能力.文章首先阐述了技师院校会计专业校企合作的现状,然后对会...     

浅谈技师院校学生数学学习兴趣的培养

技师院校是培养高技能人才的基地,但是学生文化基础课普遍比较薄弱,特别是数学课程,很多学生感到比较畏惧,这与国家对高技能人才的全面发展的要求不相适应。本文作者从当前技师院校数学课堂存在的问题出发进行分析,探讨了如何提高学生的学习兴趣,培养全面发展的合格人才。     

大学英语口语教学存在的问题及解决对策

英语口语教学在大学里占据了很重要的位置,是衡量学生学习成绩的标准之一.英语口语作为英语学习的重要组成部分,而且在实践中的应用最为突出,也应当收到相应的重视.由于我国目前对口语的教学没有形成系统化,在进行口语教学中还存有很多问题.本文针对这些问题提出一些提高口语水平的对策,帮助大学生更好学习英语口语.     

多媒体教学在高职院校英语口语中的应用

随着科学技术的蓬勃发展、教育行业的日趋完善,多媒体教学已被教育界广泛采用,且得到了显著的成效。多媒体教学在高职院校英语口语中的应用,效果尤其显著。本文浅述多媒体教学及其于英语口语中的应用,并提出多媒体教学灵活妙用的数点技巧,以供参考。     

中外合作办学大学英语口语教学问题及对策研究

目前,中外合作办学模式在国内各高校越来越普遍,这一新型的办学模式包含了雅思、托福等国际语言能力测试的要求,在此模式下的学生口语运用能力仍相对薄弱。本文结合自己在国际学院多年实际教学经验,分析了雅思口语的教学现状及存在的问题,并提出了如何提高雅思口语能力的建议和方法。     

浅析高职高专英语口语教学中的问题及对策

本文通过对高职高专英语口语教学中存在问题的分析,结合英语语言教学原理和教学实践,提出了若干具体可行的提高高职高专英语口语教学的方法。     

合作原则与大学英语口语教学

随着国际化的日趋加强,英语口语教学的重要性日益突出。英语口语教学的目的是为了培养学生的交际能力,而语用能力是交际能力的一个重要的组成部分。本文旨在通过美国语言哲学家格赖斯(H.P.Grice)提出的语用学会话含义理论——合作原则,对如何提高英语口语教学提出一些合理建议。     

反思性教学在独立学院英语口语教学中的应用

目前我国独立学院大多开设有英语专业,需要培养实用型英语人才。针对独立学院英语专业学生的特殊性,本文提出在独立学院英语专业口语教学中应用反思性教学。教师应把握这一教学原则,通过对自身教学理念和角色的反思,同时组织学生分阶段的对学习理念进行反思,以优化教学行为,更好的给学生提供课内外口语学习指导,最终达到预期的教学效果。     

浅谈在技师院校提高学生化学实验能力的方法

提高学生的化学实验动手操作能力是技师院校化学课程的重要教学目标之一,但在提高技师院校学生实践操作能力时却困难重重,效率低下,本文就如何提高化学实验课堂的教学质量和教学效果作了分析和说明。     

浅析高职院校高等数学课程教学现状与教学对策

本文对高职院校数学课程教学现状进行了分析,结合高职教育的基本特点,针对当前高职院高等数学教学偏重知识的传授,强调结构的严谨,对应用数学知识解决实际问题和学生的数学学习特点重视得不够,特别是数学教学和知识应用脱节的背景下,分析高职院校高等数学课程教学存在的问题,对高职高等数学课程教学提出了一些思路和对策.     

当前高职院校公共体育课教学现状及对策研究

高职院校承担着为社会输送专业高技能人才的重任,是人才培养的重要基地,公共体育课作为增强学生身体素质、促进学生身心健康发展的学科,对于培养德智体美劳全方位发展的综合人才具有重要意义。本文对我国高职院校公共体育课教学现状进行了研究,找出其中的不足,并对其进行分析,提出了改革的措施和建议,以期对我国高职院校公共体育课教学水平的提高提供参考。