信息化时代高校思想政治教育的途径探讨

信息化时代,高校思想政治教育应适应新形势,网络道德教育是高校思想政治教育的新课题。研究大学生网络道德教育问题,树立思想政治教育新理念,显得尤为重要和迫切。本文对信息化时代高校思想政治教育的特征,大学生网络道德迷失的表现以及在新环境下高校思想政治教育的途径进行了探讨。     

高校学生道德情感教育现状与培养对策

道德情感教育是我国高校思想政治教育的重要内容,教育部在《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出,把道德教育工作放在首位。道德教育的根本任务,是在于影响人格,形成德性,即道德品质。目前高校大学生道德情感存在表面性、异常性、波动性的特征,道德情感发展对于其心理健康、成长成才、甚至以后的事业发展都有重要的意义,因而加强大学生道德情感教育不容懈怠。     

地域文化运用于大学生思想政治教育的价值及意义

地域文化是开展大学生思想政治教育工作的重要资源,具有政治教育价值、道德教育价值、生命教育价值、美学教育价值等诸多价值。将地域文化广泛运用于大学生思想政治教育中,有助于特色大学文化和大学精神的构建,有利于增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,对提升高校育人质量具有重要现实意义。     

高校图书馆网络道德教育的实践与探索

创新大学生网络道德教育方式,已成为高校政治思想教育的新课题。本文从高校图书馆的教育职能出发,结合图书馆的管理与服务,对大学生网络道德教育实践进行探究。     

简论文化自信在大学生思想政治教育中的作用

在思想政治教育视阈下研究大学生文化自信,运用伦理学、文化学等学科的相关知识,使伦理学中的道德教育、文化学中传统美德教育同思想政治教育结合起来,实现以德育人和以文化人的高度结合,为思想政治教育研究增添新意。     

浅析学生骨干在高校思想政治教育中的主体性

随着当代大学教育的不断发展，“以人为本”的教育理念不断深入到高校思想政治教育中，由这一理念也逐渐扩展出激发人自身主体性，积极形成良性互动的教育方式。本文通过对学生骨干及思想政治教育主体性的分析，阐述了学生骨干在高校思想政治教育中作为受教育者，其自身主体性对思想政治教育效果会产生重要影响，并提出了激发学生骨干在高校思想政治教育中的主体性，促进高校思想政治教育创新发展的措施。     

多媒体教学手段的高校思想政治教育体系

多媒体教学手段的应用,在大学思想政治教育课堂中,出现的利弊两面是截然分立的。所以,本论文以高校在思想政治教育课堂中多媒体教学的使用现状。出发点为思想政治教育学科自身特点、将信息技术与思想政治教育学科各自的特点相结合、高校思想政治教育的学习特点、影响学习效果的因素等等维度,分析了媒体技术应用在高校院校思想政治教育课堂中的功能,和影响多媒体技术应用效果的因素。希望找出多媒体技术应用在高校思想政治教育教学中的可行途径。     

浅谈高校思想政治的课程建设

我国对高校思想政治教育工作一直非常重视,在人员配备、师资建设、研究力度上都做了很大的投入,在完成对大学生思想政治教育的同时,也形成了具有社会主义特色的高校思想政治教育,是确保大学生健康成长和合格成才的基本措施。高校思想政治教育工作离不开思想政治课程的合理设置,科学的高校思想政治课程可以提高思想政治教育的效果,本文通过高校思想政治教育的观念、内容、方法和效果的分析,希望提高高校思想政治教育的质量,提升高校思想政治课程的功能性,实现高校思想政治教育对大学生的发展促进作用。     

涂尔干思想对思想政治教育的启示

涂尔干是19世纪法国伟大的社会学家、思想家、教育家,他的教育思想时后代产生了深远影响。而关于道德问题的研究一直是我国思想政治教育研究的重要内容,在高校教育迅猛发展的当下,如何将涂尔干的思想运用到现实社会并让其道德教育发挥更好的功效是一个长远的问题。故文章主要是从涂尔干道德思想出发,论述涂尔干的道德教育思想的相关内容,对涂尔干的教师权威理论和惩罚理论都有清楚的认识,通过对其思考以期对当今中国的思想政治教育有所启发。     

基于交往行为理论的高校思想政治教育模式探析

根据大学生思想政治教育形成和发展规律在高校思想政治教育模式中引入哈贝马斯交往行为理论进行分析,能进一步审视和梳理高校思想政治教育工作,以至进一步提高其实效性和针对性.     

突出思想教育 促进改革发展

<正>思想政治教育是一门综合性的应用学科,职工思想政治教育的对象是企业职工,主要研究员工思想品德和核心价值观的形成、发展、变化的规律,以及对员工进行思想政治教育的规律。思想政治教育是以提高人的思想觉悟为核心,与思想教育、道德教育和心理教育共同推进的综合教育实践活动。一、针对性是思想政治教育的总体要求要切实有效地搞好职工思想政治教育,就必须突出教育的针对性,把思想政治教育的原则性规定与本单位的实际结     

论高校辅导员在工作中的职责与定位

本文从心理健康教育、道德教育、思想信念教育和思想政治教育四个方面,具体阐述了高校辅导员肩负着的培养出中国特色社会主义事业建设者和接班人的重任。并以此为依据,论述了高校辅导员为较好地胜任和完成党和国家交给的具有战略意义的历史重任,所应当具备的基本素质和多种能力。     

思想政治教育在高校就业指导中的地位与强化对策

高校就业指导工作对于高校教育发展以及学生就业能力提高而言发挥着重要的推动作用,同时也是高校当前需要重视和强化的主要工作之一。高校就业指导工作的开展与高校思想政治教育具有着紧密联系,思想政治教育在高校就业指导工作中具有着独特的地位与作用。本文在对高校思想政治教育在就业指导工作中的地位作出分析的基础上,从高校思想政治教育内容与方法的优化两个层面对就业指导中思想政治教育作用的强化对策进行了研究与探讨。     

传统文化在高校思想政治教育中的渗透探析

做好高校思想政治教育工作对大学生以后的发展具有非常重要的意义,中国的传统文化具有丰富的内涵,传统文化里的价值观念、思想等能够帮助大学生在以后人生的发展过程中树立正确的人生观、价值观和世界观。将中国的传统文化渗透到高校的思想政治教育工作中是做好高校思想政治教育工作的一项重要任务。本文通过阐述传统文化对做好高校思想政治教育工作的意义,找出不足之处,提出相关对策,对传统文化在高校思想政治教育中的渗透研究具有一定指导意义和借鉴价值。     

思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用分析

创业教育与实践已成为思想政治教育的重要内容和有效载体,加强创业教育是时代的必然要求。探讨新时期创业教育和高校思想政治教育的关系,及创业教育作为高校思想政治教育的时代内容和载体的客观必然性,可以进一步提高思想政治教育的时代性、针对性和有效性,实现高校思想政治教育的育人功能。本文主要就高校思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用进行了分析。     

思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用分析

创业教育与实践已成为思想政治教育的重要内容和有效载体,加强创业教育是时代的必然要求。探讨新时期创业教育和高校思想政治教育的关系,及创业教育作为高校思想政治教育的时代内容和载体的客观必然性,可以进一步提高思想政治教育的时代性、针对性和有效性,实现高校思想政治教育的育人功能。本文主要就高校思想政治教育在大学生创业教育中的地位和作用进行了分析。     

论高校思想政治教育生活化的实现路径

思想政治教育向生活世界回归,使高校思想政治教育主体置于生活,突出生活世界在教育中的地位,是当代教育的一种趋势。在高校思想政治教育生活化过程中,将教育理念人性化、教育目标务实化、教育形式多样化、教育内容具体化,使之反映、贴近、切入、回归生活,这样,高校思想政治教育才能取得良好的效果。     

高校思想政治教育情境形成的条件、特点及功能

每一个领域都有独特的情境,人们根据不同的需要创造不同的情境,高校思想政治教育也不例外。本文根据高等教育的特点,从主客观方面分析高校思想政治教育情境形成的条件,认为教育者与受教育者之间的互动是情境形成的重要因素。感染性、现实性、互动性是高校思想政治教育情境的特点。高校思想政治教育情境的功能在于增强高校思想政治教育的感染力,提高其有效性,促进大学生主体意识的自觉和促进教育者与受教育者互教共进。     

论高校思想政治教育中的人文关怀

本文结合高校思想政治教育中对人文关怀的缺失,并提出一系列的解决措施。通过注重人文关怀,转变高校思想政治教育的方式和方法,进而提升大学生思想政治教育的针对性,彰显人文关怀在高校思想政治教育中的精神价值。     

探讨高校主体间性思想政治教育问题

高校主体间性思想政治教育工作已经成为现阶段高校政治教育中的重要工作之一。随着人们的主体意识的提高,很多主体性思想政治教育中存在的问题也随之显现出来。作为一种新兴的教育理念,高校主体间性思想政治教育的发展为提高高校的思想政治教育水平是十分有益的。本文简单介绍了现阶段的高校主体间性思想政治教育的内涵和意义。