浅谈邓小平改革方法论

邓小平在指导社会主义改革实践的过程中,依据马克思主义方法论原则,以历史唯物主义与辩证唯物主义思想作为理论基础,创造性的形成了一整套改革方法论思想,其中主要包括改革实践论、改革系统论、改革过程论等.邓小平的改革方法论既继承和发展了马克思主义理论学说,又对推动中国特色社会主义事业的发展具有重要的实践意义.     

基于反思性教学模式的高校英语教学方法改革探微

高校英语教学方法的实践与改革一直是学界研究与探讨的重大课题。1990年代国内学者开始反思性教学理论进行研究和实践,以此来探索高校教育教学方法的改革,培养出符合时代要求的人才。笔者以在高校从事高职英语教学的研究和实践为基础,对高职英语教学中存在的不足及反思性教学方法在高校英语教学改革中的应用,旨求对学界提供进行教学方法研究和实践提供一些＂素材＂。     

关于农村税费改革实践的辩证认识

本以马克思主义哲学为指导，从三个方面论述了对农村税费改革实践的辩证认识。一是农村税费改革的主要成效；二是农村税费改革过程中暴露出来的新矛盾；三要抓主要矛盾，重点破解乡镇财政难题。     

实践是马克思主义哲学体系改革的起点

我国传统的马克思主义哲学体系割裂了马克思主义哲学中世界观与方法论、辩证法与认识论、自然观与历史观的内在统一,原因在于没有把实践的观点作为理解马克思主义哲学的首要的和基本的观点所以,要改革马克思主义哲学体系,我们必须回到实践这个逻辑起点,以实践为基础构筑马克思主义哲学理论体系。马克思主义哲学体系改革还要以社会现实作为自己的基础。     

我国转型期工伤保险制度的改革与探索研究——以广东省、上海市、黑龙江省为例

我国转型期工伤保险制度改革的历程为我国工伤保险制度的全国统筹打下了坚实的基础。区域统筹是我国转型期工伤保险制度改革过程中的典型特征,本文以广东省、上海市和黑龙江省为例,对转型期间工伤保险制度的改革现状进行了分析,建议借鉴其探索与实践的成果与经验,以加快我国工伤保险制度改革的步伐。     

实践教学的改革与创新

实践教学是本科教学的重要环节.本文以南京信息工程大学计算机专业课程为例,通过加强实践教学的改革,探索培养学生创新意识、创新能力与创新精神的思路.     

中职无机化学实验实践内容和方式的改革的尝试

根据职业教育课程改革要求,结合用人单位实际需求和化工专业课程特点,通过研究和借鉴其他院校无机化学实验教学的经验,我们对无机化学实验实践内容和实践方式做出一些调整、革新。通过实践表明,改革的无机化学实验的实践教学对培养中职化工专业学生的实践能力和创新能力、增强就业竞争力有良好效果。     

日本的结构改革特区与我国的综合配套改革试验

结构改革特区是日本为了推进全国改革和发展地方经济进行的一项规制改革措施。日本结构改革特区的实践与我国国家综合配套改革试验区类似,对我国国家综合配套改革试验区的改革试验具有借鉴意义。本文在分析日本结构改革特区实践面临的社会经济背景,介绍其特征和实施做法的基础上就其绩效、存在问题等进行评析,进而思考对我国国家综合配套改革试验区改革试验的启示。     

社会语言学对高职英语教学改革的启示

随着高职英语课程改革的不断深入,传统的以教师为主体的英语教学模式已经不适应高职教育新的目标和要求。社会语言学的相关理论对高职英语教学改革和实践创新有着积极的指导意义。     

建构主义理论对高职高专英语课程改革的启示

课程改革是当前高等职业教育教学改革的重点和核心任务。随着高职课程改革的不断深入,传统的以教师为主体的英语教学模式已经不适应新型的高职教学目标和要求。建构主义教学理论的主要内容对高职高专英语课程改革和创新实践具有积极的指导意义。     

“感测技术”课程实验教学改革与创新人才培养

文章针对"感测技术"课程实验教学现状,以创新人才培养为目标,结合实验教学改革的实践,阐述了以更新教学观念为先导,全面开展实验内容、方法、技术手段以及成绩考核方式改革的具体措施。实践教学效果表明,该实验教学改革对于培养学生的创新意识和创新能力起到了积极的作用。     

党建与改革同频共振的县域探索 ——基于江阴集成改革试点的分析

改进党的领导方式是加强党的政治建设的关键支撑,也是基层改革探索实践的深层推动力。江阴在推进集成改革试点的过程中,适时改进党的领导方式,着力提升基层党组织和党员干部的五大思维能力,走出了一条以党建引领和保障改革的新路,为解决地方改革合力问题提供了有效借鉴。一是观全局、观长远、观多维,坚持顶层设计把方向,以战略思维提升党的政治领导力。二是有方向地解放思想、有目标地创新方法,以创新思维增强党的思想引领力。三是注重改革的横纵协同发力,善于扭住"牛鼻子",做到蹄疾步稳、精准有效,以辩证思维强化党的群众组织力。四是以法治和底线思维凝聚党的社会号召力,以新时代党的领导方式转变实现基层治理创新。     

对大学工程训练课程改革的探讨

工程训练课程是工科院校实践教学中的重要环节,其直接影响学生的工程实践能力、创新意识以及团队合作精神的培养。工程实践教学课程改革包括：课程内容的改革,教学方法手段的创新,教学模式的更新,成绩评定方法的改革。     

以工作过程为导向的人力资源管理课程改革探析

人力资源管理课程是经济管理类专业开设的一门重要的专业基础课程。本文剖析了目前人力资源管理课程教育中存在的主要问题,强调了人力资源课程改革的原则,从以模拟公司为载体实施教学、以工作过程为导向设置教学项目、改革考核方式、创新实践平台等方面针对如何进行人力资源管理课程改革提出了对策建议。     

以“双创”为导向的财经类高校实践教学体系改革研究

大众创新创业的理念是目前我国经济改革的新方向,也为高校培养人才提出了更高的要求。在此背景下,财经类高校应该正视实践教学中存在的问题,以"双创"能力为导向,将创新能力与创业能力融入实践教学当中,加强对学生创新创业能力的培养,优化改革实践教学体系,以培养"一专多能"的创新创业型高素质技能型实用人才为目标。     

哥伦比亚港口民营化改革的实践与经验

20世纪70年代末以来,港口民营化改革成为世界性趋势,各国选择了不完全相同的方式,拉美国家成为港口民营化的领先者.本文着重以哥伦比亚的港口民营化改革为例,解释其改革背景和实践,并进行经验总结.     

论高职艺术设计类专业基础课程的改革与创新

我国高职艺术设计类基础课程的改革跟不上专业核心课程的改革步伐,严重影响教学质量与效果.文章以国家首批28所示范性高职院校之一的南宁职业技术学院艺术设计基础课程教学改革成果为案例,就高职艺术设计类基础课程的改革与创新进行研究与实践,对推进高职艺术类的课程改革有积极的实用价值与现实意义.     

从市场经济的角度看大部制机构改革的四大基础

本文从市场经济与政府管理体制的角度，全面论述了大部制机构改革的四大理论和实践基础。指出市场经济体制是大部制机构改革的经济基础；辩证法和系统论是进行大部制改革的理论基础；政府职能转变是进行大部制改革的职能基础；有限型、法治型、服务型的政府是大部制改革的政权基础。这四者有机联系，组成大部制系统整体。这个系统以系统论和辩证法为指导，以法治政府为核心，以履行宏观管理职能和完善市场经济体制为职能。     

基于“课证赛岗”相互融合的《财务软件应用》课程教改研究与实践

本文拟对高职高专院校《财务软件应用》课程教学改革实践进行研究论证,以海南职业技术学院会计专业本门课程的改革实践为研究切入点,以此来研究并分析本课程改革成果,以期更好的落实"课证赛岗"四位一体教学模式,培养更符合社会需要的会计专业人才。     

高职高专旅游英语专业实践课程教学创新研究——以丽江师专旅游英语专业实践课程改革为例

文章以丽江师专旅游英语专业实践课程改革为例,探讨高职高专旅游英语专业实践课程教学的新模式。具体通过阐述校内实践课程英力克英语口语和旅游服务技能课程改革和建设,指出着重训练学生英语口语和旅游服务技能是培养旅游英语专业学生职业能力的关键。