高中学生历史阅读能力的培养

中学历史教学内容庞杂，由于学生在初中阶段对历史学科重视不够，缺乏相应的学习方法的指导，阅读能力差，学习效果和学习效率低。历史教材是历史课程资源的核心，是进行历史教学的基础，因此培养学生阅读历史教材的能力应引起广大历史教师的重视。     

大历史小经济和中国超长期的经济增长

黄仁宇认为，历史是大历史，经济是小历史。研究经济问题是无法回避历史史实的。但是，历史给予我们的样本是多种多样的，而面对历史，我们的解读也差异极大，但是综观世界历史的众多样本，可能中国历史是一个无法替代的样本，至少有四个方面可以说是独一无二的。     

师范院校教育教学法的认识与实践

一、对历史教学法的认识历史教学法是一门科学。它以历史科学与教育科学为基础,研究历史教学过程中的规律,选择最适当的原则、形式和方法,有计划地对学生传授历史知识,进行思想教育,从而提高教学质量的科学。同时历史教学法还是一门研究怎样教历史,研究历史教师未来活动的艺术。因此,历史教学法既是科学,又是艺术。历史教学法的方法论基础是辩证唯物主义认识论,能正确的反映历史教学过程中的规律。历史教学法学科内容是历史科学与教育科学基本知识的结合,处处要真实、事事要证明,是科学的。历史教师在教学过程中的情感、语言、动作以及态度,都能生动而明朗地表现出来,随时发出创造性的火焰,鼓舞学生从事创造性劳动,使师生的思想情感,共同融合在创造性的劳动中,这里面就显示出高度的艺术性。再从历史教学法讲述内容来看,     

旬阳县乡土历史资源开发的探讨

本文立足于旬阳县历史，在新课程背景下对于旬阳县历史资源开发的优势及其开发策略进行探讨，从而丰富历史教育内容，整合乡土历史资源，激发学生学习历史的兴趣，提高历史课程教学效率。     

当前我国历史虚无主义思潮的消极影响

历史虚无主义是虚无历史,及对客观历史的本质、真相和规律持怀疑、否定和消解的态度,对历史事实、历史现象、历史人物任意解释甚至任意曲解的一种史观。近年来,历史虚无主义思潮不断泛起,对社会尤其对大学生的消极影响比较深重,值得学术界深思。因此,每个公民必须正确认识历史,并遏制历史虚无主义思潮的责任义不容辞。     

教学设计中培养中学生的历史意识探讨

自2017年,教育部颁布了新的课程标准,中学的历史课程对于"历史意识"的要求越来越受到教育者的重视。要求学生在了解、学习历史史实时能够用历史的眼光去看待每段历史,能够从多角度去思考历史事件背后所给予我们的经验和启示。这就要求中学历史教师能够培养出具有历史意识的学生。但如何培养学生的历史意识就是每一位中学历史教师应该去思考的问题。想在日常课堂中通过案例启发、探究活动等教学方法来培养学生的历史意识,教师在备课和撰写教学设计时就要倾注心思。一篇好的教学设计可以说是一堂好课的必备要求。只有在教学设计中体现了历史意识,才能培养学生用更加科学、辩证的眼光去看待历史。     

领导干部要加强对历史的学习

历史的风雨饱含着岁月的记忆，历史的深处闪耀着真理的光芒。重视历史，通过学习历史来加强思想理论武装，在总结历史经验中开拓前进，是我们党的事业不断取得成功的一个重要原因。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史条件下，领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，学习和总结历史文化，借鉴和运用历史经验，从而不断提升工作水平，推进党的事业顺利发展。     

论历史思维能力的层次培养

历史思维能力是学习、研究历史时必须具有的思考历史问题和解决历史问题的能力.学习历史课程的根本目的是使学生获得对历史发展观的思辩能力.这就要使学生完成从单纯的掌握历史知识信息向这方面的转化,这些能力具体化为记忆能力的培养、理解能力的培养、分析能力的培养、创造性思维能力的培养.     

前马克思的几种历史辩证法理论

历史辩证法是主张人类历史是一个有规律的发展过程的学说。随着资本主义生产和各国人民交往的不断发展,历史辩证法为综合考察世界历史、揭示历史过程的内部联系和规律性提供了可能。意大利哲学家维科在唯心主义的基础上最先提出了人类历史是按自然的必然性有规律地发展过程的观点。法国哲学家卢梭把不平等的产生看作是历史的进步同时又是一种退步,将历史在矛盾中前进运动的思想贯注其中。德国哲学家黑格尔是近代唯心辩证法哲学最著名的代表,他把辩证法运用于社会历史领域,建立了客观唯心主义的辩证的历史哲学理论。     

基于有机更新理论的历史文化街区旅游开发研究——以开封市书店街为例

历史文化街区的改造提升一直是摆在城市老城区发展面前的一道难题。目前国内对于历史街区的研究主要集中在对历史文化街区保护、历史文化街区的更新等方面,而关于历史文化街区旅游开发的研究很少涉及。历史文化街区保护、有机更新等方面的研究给历史文化街区旅游开发的研究奠定了良好的基础。在分析历史文化街区保护与有机更新理论的基础上,以开封市书店街为例,通过调查分析开封书店街发展现状,探讨实现历史文化街区保护与旅游开发"双赢"的有效路径,为其他历史文化街区的可持续发展提供参考与借鉴。