高校体育课三大球类教学模式分析与探讨

目前在高校体育教学中,三大球(篮球、排球、足球)项目是大学生最喜欢的体育运动之一,但普修球类课受学生喜爱的程度有降低的趋势。为了提高高校学生对三大球类运动项目的兴趣,促进高校球类三大球运动的发展,在高校体育课教学过程中运用成功教学法、游戏教学法以及比赛教学法等来代替传统的体育教学模式,对提高球类体育课的教学效果、完成教学任务将会有很大帮助。     

高校公共体育课开展心理拓展训练探析

心理拓展训练作为一种全新的训练课程在国外学校已经发展成熟,而我国鲜有高校开展.文章全面分析了心理拓展训练的含义,发展的现状,提出了在我市高校公共体育课程中开展心理拓展训练的理论和现实依据,并指出了存在问题和发展的对策,以期为心理拓展训练进入高校提供参考.     

对高校体育教学模式的思考

随着新世纪高等学校体育教学改革的不断深化,体育教师对体育教学模式的热衷可以说是前所未有.针对传统体育教学模式存在的种种弊端,并对新兴的体育教学模式进行分析,认为建立新的体育教学模式不是体育教学改革的"终极"模式.     

高校素质教育下大学生体育课成绩评价的思考

针对当前普通高校大学生体育课成绩评价体系存在的问题分析,并从思想观念、评价内容、形式以及人性化等方面提出了改革的实施建议。旨在想建立一个科学的、完善的、新型的体育课成绩评价体系,从而适应素质教育的进程。     

高校体育课选项教学的改革探讨

我们进行了为期一年的体育课选项实践教学管理研究和一年的总结推广工作,积累了宝贵的经验,充分论证了学生选项、教学活动和成绩考评,即"选-学-考"三者之间的关系.     

高校公共体育课教学风险防控研究

文章采用文献资料、专家访谈等研究方法,对高校公共体育课教学潜在风险因素、教学与组织风险因素进行了研究,提出强化体育教师教学风险防范意识、建立学校体育风险防范联动机制、建立保险机制、改善办学条件和合理安排上课内容的防控措施,期望为广大高校体育教师在应对体育教学过程中不确定的风险因素能进行有效的规避提供有价值的参考。     

浅谈高校体育课中的长跑教学

众所周知，体育课中学生最怕上的课是中长跑课，如何上好中长跑课也就成了很多体育老师较为头痛的问题。因此，很多有关中长跑教学教法的总结和论文也就相应而生，这里就不一一列举。而我根据自己上课的经验，得出的结论是：只有了解和克服学生的害怕心理，提高学生对中长跑的兴趣，使学生掌握中长跑的基本技术和知识，改进和提高教法，课才能上好，成绩才能提高。     

从传统教学模式到机助语言教学模式

随着计算机的日益普及以及多媒体网络技术的日趋成熟，大学英语教学的传统教学模式受到了机助语言教学模式的冲击。本文试对这两种教学模式的优势和弊端进行比较分析，同时结合新颁布的《大学英语课程教学要求》(试行)，阐述了从传统教学模式到机助语言教学模式转变的必然性、机助语言教学模式中存在的问题以及解决现存问题的途径。     

高校体育课教学方法改革之我见

通过对接受不同体育课程教学方法改革实验的学生体育行为调查，了解大学生对各种体育教学方法的行为反应，以及男、女生之间的差异，探索高校体育教学方法改革的途径。     

高校体育课应增加理论教学比例

本文从高校体育课应为学生终身体育服务出发,提出了高校体育课教学应从教学内容上进行改革,增加理论课教学比例,把体育技术技能教学与体育基础理论教学融为一体,从而加强学生自我锻炼能力,满足终身体育锻炼的需要。     

高职体育课的主动性教学

近年来,高职体育教学实行了一系列的改革和创新,但进展比较缓慢.文章从当前高职院校体育教学的现状出发,探讨了构建主动性体育教学模式的理论依据,论述了构建主动性教学模式体育课程的具体途径.     

网络教学模式对传统课堂教学模式的辅助作用

网络教学模式与传统课堂教学模式相结合，能相互取长补短，发挥各自的特色，以取得更好的教学效果。在两者结合的过程中，应遵循以学生为中心的原则和团队协作教学的原则。尽管目前网络教学存在一定的局限性，但如果能将网络教学和传统课堂教学妥善结合起来，将会使教学的质量上升一个新台阶。     

大学教学模式变革与高校图书馆服务创新的思考

随着全球经济一体化、信息资源网络化和高等教育国际化,以及当今社会对人才需求的变化,大学教学模式变革出现新特征,高校图书馆的服务也出现相应的新变化,因此高校图书馆必须在服务观念、信息咨询、文献信息资源建设三个方面进行创新,才能更好地为读者和教学提供服务。     

高校教学改革视野下提高公共选修课质量的思考

高校要提高公共选修课的质量,必须转变思想,明确校选课的重要性;加强对老师的监督,严格教学规范;加强学生修读的积极性和自主性,加强质量监控;完善课程体系,科学设置课程。     

关于两课传统教学模式的反思

采用何种教学模式开展教学活动是关系到两课教学能否有效运行及教学实效性如何的重要问题。我国高校两课传统教学模式亟待创新，对其进行的研究尚处于起步阶段，还未形成比较系统独立的理论框架。从两课的教学观念、内容及方法等角度对其进行系统的探索与研究。     

浅谈高校公共用房的现状

针对高校公共用房的使用现状,从而引出高校公共用房管理现状和存在的问题。本文简要的介绍了高校公共用房的概念,以武汉大学为例将高校公共用房划分成了六类并计算出了配套的数据,较为详细的介绍了高校公共用房管理现状和存在的问题,并且有效的对高校公共用房管理的进行了探讨。     

高校体育课开设运动休闲项目的实践研究

随着我国人民生活水平的不断提高，运动休闲已成为现代人休闲生活的重要组成部分，但是目前我国高校在休闲教育方面还是空白。在高校体育课开设运动休闲项目，通过课内外的学习和实践，培养大学生对运动休闲的兴趣．引导他们健康休闲、积极生活，不仅必要，而且可行。     

河南省高校体育课多媒体教学现状的调查研究

对河南省高校体育课多媒体教学的现状采取问卷调查的方法进行了分析，发展趋势还不错，但问题依然不少。教师职称比例比较合理，同时教师在学历达标方面还有很长的路要走。在使用多媒体教学方面，尚属刚刚起步阶段，且拥有高技术等级的教师不多。多媒体教学在体育课程中的普及程度远不及其它学科，多媒体教学的工作条件及环境仍有待提高。应肯定多媒体技术运用于体育教学的优势，进一步创造条件切实发展河南省高校体育课多媒体教学。