初中历史课堂教学活动设计初探

在新课标的指导下，教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”、“顾问”、“参与者”、“协作者”，课堂教学中必须“以人为本”，让学生尽可能“活动”起来，引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”中明理。     

试谈新闻写作的“简”与“繁”

在新闻写作中,“简”与“繁”处理得当,相得益彰,就会深化主题,使文章增辉添彩。因此,我们在新闻写作中．要力争做到“简”而不空洞,“繁”而不拉杂;“简”与“繁”体现个性;在“简”与“繁”中折射斑斓;“简”与“繁”顺乎自然。     

老区经济发展的三个关键

世纪之交，是老区经济建设的特殊时期，老区的经济发展应立足于什么呢？笔者认为，多数老区是山区农村，因而，老区的优势在“农”在“山”，希望也在“农”在“山”，唯一的出路在“农”在“山”，经济发展的立足点也应在“农”在“山”，离开了这一点，加快老区发展只会...     

咨询台

催芽应做到“快”、“齐”、“匀”、“壮”。“快”指水稻种子在三天内能催好芽；“齐”指种子的发芽率在90％以上；“匀”指芽的长度应大致相同；“壮”指幼     

正确认识精神文明建设中的几个关系

一、“破”与“立”的关系精神文明建设中“破”与“立”是对立统一的。毛泽东同志说过,不破不立,“破”字当头,“立”在其中。这些年来,我们在精神文明建设上十分重视“立”,即重视建设,但对于“破”则     

台湾人口危机史无前例

近几年来,台湾媒体上已经少见“繁荣”,“稳定”的字眼,经常出现的却是“混乱”,“危机”的报道。什么“财政危机”、“金融危机”、“社会危机”、“教育危机”、“诚信危机”等等;目前又出现了一个“人口危机”,而且这个危机是“史无前例”的,也就是说,它在台湾历史上是从未出现过的。主要表现在以下两个方面：     

要正确处理“减员增效”问题

一、企业“减员”方能“增效”在推行劳动人事、用工、分配三项制度改革中，“减员”作为“增效”的一个重要手段在国有企业中引起高度重视，为搞活企业，提高效益，使企业摆脱困境所产生的积极影响是不言而喻的。然而，企业在“减员增效”中，有这样几种片面认识：“减员”才能“增效”；“增效”必须“减员”；“减员”等于“增效”。由于对“减员增效”的不完整理解和认识，从而减员产生了“一刀切”和“一窝风”等现象。在减员过程中，有的采取平均主义的做法，层层下达减员指标，有的采取貌似公正，实则容易引起矛盾的群众之间互相打分…     

台湾股市近期聚焦

“中概”题材 食品股尝甜头 　　近期，台湾食品类股在祖国大陆上市题材的带动下，包括岛内“味全”、“统一”、“大成”等计划在祖国大陆或香港上市的公司或关系企业， 3月 22日全部爆量上扬；“大成”、“卜蜂”甚至拉出长红以涨停锁住。其余“中概”股如“久津”、“联华”、“联华食”、“爱之味”、“佳格”也呈小红格局，带动整体食品股全面上扬。另外，饱受掏空案困扰的“立大农畜”早盘也在特定买盘的介入下，强势拉上涨停，表现令人注目。食品类股在“中概股”题材发酵下，上扬气势如虹，其中又以计划在祖国大陆上市的公司或关系…     

简析大湄公河次区域合作对该区域内"虚拟水"贸易的促进作用

一、“虚拟水”和“虚拟水”贸易“虚拟水”是伦敦亚非学院学者托尼·阿兰(Tony Allan)在20世纪90年代提出的新概念,其定义为在生产产品和服务中所需要的水资源数量,即凝结在产品和服务中的虚拟水量。“虚拟水”不是真实意义上的水,而是以“虚拟”的形式包含在产品中的“看不见”的水,因此“虚拟水”也被称为“嵌入水”和“外生水”。     

机电专业英语的特点与教学

（一）来自英语中的普通词汇，在机电专业中被赋予了新的词义。例如：“work”不是“工作”而是“功”；“energy”不是“活力”而是“能”；“force”不是“力量”而是“力”；“product”不是“产品”而是“乘积”等。     

话说“除夕”

“除夕”中的“除”字本义是“去”，引申为“易，即交替；“夕”字本义是“日暮”，引申为“夜晚”。因而“除夕”便含有旧岁到此夕而除，明日即另换新岁的意思，“除夕夜”就是一年最后一天的夜晚。“除夕”，源于先秦时期的“逐除”。据《吕氏春秋·季冬记》记载：古人在新年的第一天，击鼓驱逐“疫疠之鬼”。这就是“除夕”节令的由来。古往今来，我国民间，在除夕有很多富有极积意义的习俗。“岁晚相与馈问”为“馈岁”，“酒食相邀”呼为别岁，除夕夜达旦不眠为守岁。我国人民多少年来，还有除夕“吃年饭”、“大团圆”的习俗。年饭的…     

亦庄迈入“云”端

伴随“2012云世界大会”召开，“云思想”、“云产品”、“云资本”、“云人才”将加速在北京亦庄汇聚，中国云计算“爆发点”有望从这里诞生     

知识经济对人才的要求

“知识经济”中的“知识”，应包括“学识”与“见识”两部分；最佳学识结构应具有“博”，“专”，“新”，“动”等动点，知识经济对人才有以下要求；在知识方面要求人才要有“远见卓识”；在能力方面要求人才必须具备的创新能力，捕捉机遇的能力，获取知识的能力和交际，应变，自我创新等能力；在素质方面要求人才必须具备胸怀全局的战略意识等十几种素质，同时应提高“发散性思维，解放大脑”等多种素质。     

旁观

在中国市场经济现状下,像格力集团和其子公司格力电器之间的斗争在其他国有企业也存在。为什么会出现这种所谓“父子”隔阂呢?因为在二者纷争中,名义上的“父”却要仰仗“子”的成绩,而不是“父”通过不断地供养而让“子”得到更好地成长。因此,“父”与“子”斗法已经抛开所谓的血缘亲近,而是实力上的斗争,这样,“父”就不得不迁就于“子”了！     

实名制并非良药

眼下“实名制”之风在各行各业愈刮愈猛，大有“满城尽是实名制”之惑。从“储蓄实名制”，“股票交易实名制”，到“手机实名制”，“QQ群实名制”，再到“网游实名制”，“高校BBS实名制”，甚至酝酿讨论之中的“博客实名制”……     

“新常态”“新”在哪里

习近平总书记关于中国经济要适应“新常态”的重要表述,引发各界高度关注,越来越多的人用这一概念来分析和解释中国经济.“新常态”“新”在哪里?“常”在何处? 政绩观要刷新.“为官一任,造福一方”而“为官两任,造福N次方”.作为政府官员,“在其位,谋其政”,不能不讲“政绩”,但,“新常态”下,讲政绩不可再搞“大拆大建”的“摊大饼”,不可再搞“拔掉仇和树,种上田欣花”,政绩不在于“广场宽广、高楼林立”,政绩要刻在老百姓的心坎上;换言之,不仅要看你一届政府“上了多少大项目”,更要看你让老百姓得到多少实惠,不仅要看市政建设的“面子”,更要看老百姓生活质量的“里子”.     

浅析小学教师课堂导入技巧

在小学课堂教学中通过导入可以为学生创设学习情境，激发学习兴趣，体现教学意图。导入的类型有以“情”导入、以“趣”导入、以“疑”导入、以“知”导入等；导入时应突出“准”“巧”“衔”“形”“奇”“精”六个原则。     

试论"就"字的演变过程

笔者通过研究比较认为，在甲骨文、金文中，“ ”即“就”，并叠加“又”或“尤”为声符，有声化趋势，后“ ”废“就”存，为小篆所本。“就”字形体曾加“辵”旁表意，然其形体并未保留下来。“ ”字下从“高”之形体“ ”亦未保留下来。     

包容性体制创新论（下）——关于中国改革、两岸整合和新普世文明的理论探讨

按照“包容性体制创新”的思想,本文提出构建三个制度文明“大屋顶”：其一,整合各种改革力量,在“市场化和社会公平双线均衡”的基础上,构建中国改革的制度文明“大屋顶”;其二,包容两岸和平发展力量,在理性务实的基础上。构建两岸共同聚兴中华的制度文明“大屋顶”;其三,吸收西方和东方文明的精华,在多元文明交融的基础上,构建当代“新普世文明”的制度文明“大屋顶”。“包容性体制创新”需逐步实施,其中第一个“大屋顶”的实施,重在建立四个制度支柱：（1）产权体制创新：包容“国有”与“民营”;（2）分配体制创新：包容“国富”与“民富”;（3）可持续发展体制创新：包容“天”、“地”与“人”;（4）社会管理体制创新：包容“民生”与“民主”。     

名牌与文化

现在许多地区或企业都在实施“名牌工程”、“名牌战略”。何为“名牌”？“名牌”的内在价值包括哪些因素？一般人以为，所谓“名牌”是“牌”与“名”两部分组成。“牌”实际上是商标的俗称，“名牌”即是著名的商标或驰名的商标。而“名牌”的“名”笔者认为还包涵着另一层含义，即牌子的“名”要正，“名正”才能“言）顺”。要有“名分”，要取得法律的承认和保护，才能在一个国家扬名，进而在世界扬名，成为真正的名牌。按照国际惯例，广义的商标不仅保护各类商品商标，还保护各类服务，如金融、法律、广告、会计、咨询、设计、教育培…