创造性教学设计的几点思考

创造性教学实质上是学生在教师的引导和帮助下经历创造性解决问题并求得自身发展的过程。创造性一个重要方面就是对学生进行创造思维的培养,创造性思维是创造力的核心,是人们完成创造性活动的基础。在实际教学过程中,研究和倡导以开发学生的创造力为主要目标的创造性教学,已经成为教学领域的主旋律。     

数学教学中的创造性思维及其培养方法

当今社会科学技术的发展日新月异,国际竞争日趋激烈,培养和造就高素质的创造性人才势在必行。本文主要讨论了什么是创造性思维,创造性思维有什么特点,在数学教学中,如何利用学科特点有效地组织教学,培养学生的创造性思维能力等问题。     

网络环境下如何进行创造性思维培养

创造性思维的培养是新型人才培养的核心内容。以互联网应用而开展的教学为创造性思维的培养提供了外在和内在的因素。网络教学在创造性思维培养中的有着重要意义，为学生创造性的发展提供了广阔的空间，并开辟了新的道路。     

浅谈高校设计色彩课程教学中创造性思维能力的培养

文章阐述了创造性思维的概念,并针对设计色彩课程中创造性思维能力的教学方法进行了深入分析,从而提出了现阶段高校设计色彩课程教学中培养学生创造性思维能力的若干措施。     

创造性体育教学在素质教育中的意义

体育教学的特殊性教学内容、教学环节、教学手段、教学形式、教学方法都为创造性教学提供了有利条件,教师应充分发掘和利用丰富的内容,有效的形式,开展创造性教学,在提高学生运动技能和身体素质的同时,努力提高各方面的综合素质,达到素质教育的目的。     

谈谈计算机课程中的创造性思维教学

本文概述了创造性思维能力及创造性思维的内涵，指明了在计算机课程中采用创造性思维教学的重要性以及具体实施的主要途径。     

PBL教学模式对大学生创造性思维的培养探析——以写作教学为例

PBL教学法有助于对学生创造性思维品质的培养。写作教学的各环节处处充满对发展和培养学生创造性思维品质的良好契机,但目前的大学写作教学对学生的创造性思维品质培养严重缺失,必须更新教育教学理念,注重写作阅读,引导学生在解决问题中体验写作过程,培养学生良好的写作习惯和创造性思维品质。     

培养学生数学猜想能力的教学设计

该文指出了数学教学中培养学生数学猜想能力的重要性，根据创造性思维模式提出了培养学生创造性思维能力与培养学生猜想能力的关系；提出了培养学生数学猜想能力的教学设计框图；结合数学教学实例，对教学设计框图中所涉及的教学环节进行了详尽的、具体的分析。     

初中化学教学中如何培养学生的创造性思维方法

创造性思维方法主要有:联想思维法,发散思维法,逆向思维法等,本文就初中化学教学过程中的具体实例,通过渗透创造性思维方法教学,培养学生创造性思维的灵活性、发散性和独创性。     

利用写作教学的优势,培养学生的创造性思维能力

实施素质教育，培养创造性人才是２１世纪高等教育人才培养的重点。大学写作教学由于其自身的特点，在培养学生的创造性思维方面具有独特的优势，本文对此作了分析，并着重就教学实践中如何培养学生的创造性思维，有效提高写作水平，进行了一些有益的探索和总结。     

网络教学在培养创新人才中的运用

网络教学和传统教学两种教学模式在对学生进行创新教育、培养创新意识和创新能力等方面可以优势互补,是优化教育教学过程的有效途径。利用网络教学开展创新教育,需要更新教育理念,整合教学资源,重视实验研究。     

大学物理实验教学实施创新教育的实践

在大学物理实验教学中实施创新教育,一要优化教学内容,培养创新素质;二要实行开放式教学,培养学生个性;三要开展演示实验,激发创新欲望。     

关于创新教育的工作实践及发展思路

培养创新型人才是新形势下高校所肩负的重大职责。我校在创新教育上有亮点和特色,在面上日常教学中,对创新教育的探索具有较好的基础。要认清创新教育的内涵、处理好创新教育与加强基础教育、第一课堂与第二课堂等关系,转变教育思想观念,深化教学改革,重视实践教学,加强教师队伍建设,进一步推进创新教育。     

在课程教学改革中培养英语专业学生的创新能力

培养具有创新能力的复合型外语人才是现代外语教育的根本任务。创新能力的核心在于学生创造性思维能力的培养。应改革课程教学观念和模式、教学内容、教学方法和手段,培养英语学生的创新能力。     

大学生创新能力培养的制约因素及对策分析

培养大学生创新能力是培养创新型人才的关键。针对目前影响大学生创新能力培养的一些制约因素,解决的主要对策是要转变教育观念,改革教学内容与教学方式,促进产学研相结合,构建科学的评价机制,营造浓厚的创新氛围。     

大学生创新能力培养途径研究

培养大批具有创新能力的高素质工程技术人才,是工科高等院校的根本任务,必须改革教学计划、教学内容和教学方法,提高教师自身素质,通过产学研结合、设立课外创新学分等途径,培养学生创新能力。     

WEB教学与实施创新教育

WEB教学是一种以现代技术为支撑的教学形式。在WEB教学中实施创新教育,一要构建以学生为主体的网络环境,二要设立创新性的教学模式,三要创设虚拟现实的环境,四是要发挥教师的主导作用。     

大学文献信息检索课主体创造力资源分析

大学文献信息检索课要充分认识教学主体双方创造力资源的构成要素,有针对性地调动教学资源,培养学生信息素质和创新能力。     

木版画创作教学中创造性思维能力的培养

创造性思维能力的培养在木版画创作教学中有着重要的意义,创造性思维为木版画创作教学研究提供广阔空间,创造性思维能开发学生形象和直觉思维的潜能,引导培养学生的创造性思维创作意识、能力和技法。     

高等数学教学培养学生创新素质的路径

在高等数学教学中,应注意培养学生的创新素质。要结合教学内容、方法的改革,培养学生求实创新的学风,倡导学生发现式学习,培养学生创新思维和联想意识,让学生主动寻找和发现问题。