论马克思主义的中国化和大众化

马克思主义中国化和马克思主义大众化就是把马克思主义同中国实际相结合,体现中国特色,为广大群众所接受、所理解、所掌握,真正成为人民群众改造世界的思想武器.     

论社会主义核心价值体系与马克思主义大众化

在构建社会主义核心价值体系的过程中,马克思主义是其指导思想,而中国化的马克思主义理论是这一指导思想的核心内容,起着价值观的价值导向作用。如何以社会主义核心价值体系引领当代中国马克思主义大众化进程,将对构建社会主义和谐社会,转变发展方式有着重要意义。     

反腐倡廉与推进马克思主义大众化

理论的说服力不仅来源于理论本身,更重要的是来自于实践的证明。马克思主义能否为广大民众乐于接受并用以指导实践,取决于马克思主义执政党自身的形象。在推进马克思主义大众化进程中,反腐倡廉是一条有效途径。     

推进马克思主义大众化的高校实践教育模式探索

推进马克思主义大众化,既要使马克思主义的基本理论能够被人民群众理解和接受,实现马克思主义理论大众化;又要使马克思主义的立场和方法能够被人民群众在实践中自觉地掌握和运用,实现马克思主义实践大众化。高校实践教学是提高大学生的马克思主义理论水平以及运用马克思主义理论解决实际问题的能力的重要途径。     

对我国马克思主义大众化问题的几点思考

大众化是马克思主义的根本属性和必然要求。马克思主义大众化的过程也正是中国化的过程。它是现阶段我国改革开放和社会主义现代化建设的迫切要求。本文通过总结我国马克思主义大众化的发展经验,找出现阶段其发展的瓶颈和出现的问题,最后提出了几点供参考的建议和意见。     

论葛兰西文化理论对马克思主义大众化的启示

文化理论,即文化领导权思想,是葛兰西思想的内核.这一理论指出统治阶级不只于借助强制手段就能使大众意识重新构造,即用一种新的主流意识和新的世界观、价值观去影响大众、让大众接受;这一思想对于推进当代中国马克思主义大众化进程,具有重要的理论意义和现实意义.     

试论新媒体境况下的马克思主义大众化

互联网、手机等新媒体的迅速发展,对马克思主义大众化的前沿阵地、方式手段、信息资源方面带来了机遇,同时,传播去中心化、网络话语差异、反面信息滋生等使马克思主义大众化遭遇挑战。面对这种新形势,应积极探索实现马克思主义大众化的基本途径,切实推进马克思主义大众化。     

试论五四运动时期马克思主义大众化

五四运动时期马克思主义的广泛传播为中国共产党的成立奠定了坚实的思想和理论基础,为新民主主义革命指明了发展方向。研究五四运动时期马克思主义的传播对于准确认识、把握马克思主义,推动当代马克思主义中国化、大众化、时代化具有重要的意义。从马克思主义大众化的历史源起、历史进程、历史规律的角度来进行研究,是一个不可或缺的视角。以马克思主义大众化的历史源起问题为研究起点,整体审视五四运动时期马克思主义大众化的相关问题,以期对新民主主义革命时期乃至社会主义革命与建设时期、改革开放以来新时期的马克思主义中国化、大众化、时代化有更深刻的理解。     

对我国马克思主义大众化问题的几点思考

大众化是马克思主义的根本属性和必然要求。马克思主义大众化的过程也正是中国化的过程。它是现阶段我国改革开放和社会主义现代化建设的迫切要求。本文通过总结我国马克思主义大众化的发展经验,找出现阶段其发展的瓶颈和出现的问题,最后提出了几点供参考的建议和意见。     

儒家仁爱思想与企业道德责任

儒家仁爱思想蕴涵着丰富的内容，其中的“仁者爱人”的人本观、“中庸”的和谐观、“义以为上”的义利观、“正己德治”的修身观对解决当前企业普遍存在的道德责任低下的问题具有重要启迪和指导意义。但同时我们也不能忽视或否认它对企业道德责任的负面影响。只有批判地继承，才能为现代企业管理服务。     

基于道德成本的道德环境建设

良好的道德环境能促进经济建设,增强社会凝聚力,保持社会的和谐、稳定和发展。建设良好的道德环境,需要优化制度环境、文化环境、社会风气,还要加强道德实践载体建设。     

马克思主义中国化视域下的社会主义意识形态建设

社会主义意识形态的社会管理是一个在实践中不断探索的过程。需要持续不断在充分重视社会主义意识形态的物质基础,认真加强社会主义意识形态的体系建设,不断提高社会主义意识形态的应变能力,持续进行社会主义意识形态的制度建设等诸多方面加强社会管理。     

论现代道德选择能力培育及其路径选择

随着社会发展、国际间交往的日趋频繁,人们的道德观念正在发生广泛、持久、深刻的变化,在当前的社会条件下,培育人的道德选择能力,特别是合理道德行为选择能力的培育,已成为道德教育亟待解决的问题。在现代社会,道德选择能力培育必须回归社会生活世界,使其内容、过程和目的生活化。     

建立我国绩效审计评价标准的研究

科学合理的绩效审计评价标准,对于客观公正地评价被审对象的履责绩效至关重要。由于目前缺乏权威性和公认性的评价规范,导致绩效评价不全面,直接影响了绩效审计的质量和审计结论的可信度。结合我国现阶段绩效审计工作的具体情况,参考国外的绩效审计标准,采用综合方法探索分类确定评价标准,建立一套完整的、可操作性的绩效审计评价指标体系对绩效审计评价的改进和完善具有重要的现实意义。     

公关人员应如何理解和实践公民道德规范

本从公关人员的角度，详细地阐述了公关人员遵守公民道德规范的重要性，并重点论述了公关人员具体应如何理解和实践20字规范，为公关人员开展工作、提高自身道德素质指出具体的方向。     

基于社会主义核心价值观的公民道德审美教育研究

道德应用的路径和方法问题是道德教育最大的问题,价值观的应用又是道德应用中最大的问题.从审美的角度进行公民道德教育是社会主义核心价值观教育的路径之一.公民道德审美教育有其可能性和必要性,缺乏审美性道德建构活动的传统公民道德教育模式、官德形象审美价值缺失、新媒介呈现的芜杂道德局面及“托底”制度的缺失是公民道德审美教育所面临的困境,需要从建构公民道德教育体系、加强“官德之美”建设、完善互联网治理体系及制度设计等各方面入手解决.     

论儒家文化在社会道德重建中的积极作用

当代中国正处于社会转型期,社会违法行为和不道德行为时有发生,道德重建已经迫在眉睫,必须重新认识和评价儒家文化在中国文化中的积极作用,客观了解儒家文化的精髓并加以继承。