浅析会计信息化人才培养

会计信息化是会计与信息技术相结合的产物,是适应现代经济发展的必然结果。可以说,一个国家会计信息化水平的高低主要取决于会计信息化人才,而高素质的人才反过来也促进了会计信息化水平的提高。因此,推动会计信息化的深入发展,就必须以培养会计信息化人才为主要切入点和落脚点。     

网络时代的会计信息化定位

本就我国会计信息化的平台技术，会计软件，制度安排，教育模式四个方面的定位了分析。这就认为，基于网络技术和电子商务平台的硬件配置，全面考虑功能，市场与技术的会计软件定位，会计制度变迁与信息技术并行发展，培养三大核心能力的素质教育改革是我国会计信息进一步发展的战略定位。     

会计信息化人才培养现状与思考

随着经济全球化的发展,对会计的要求不断提高,传统的手工会计已满足不了企业需求,这就对我们提出了新的要求,即会计信息化.要想发展会计信息化,首先要注重会计信息化人才的培养,财政部于2009年在《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》指出“力争通过5-10年左右的努力,全力打造会计信息化人才队伍”.这表明了我国对会计信息化人才培养的重视程度,但目前我国会计信息化人才仍短缺,这就更加要考虑会计信息化人才培养.本文主要说明我国会计信息化人才培养现状与相对应的改革措施.     

深化高职会计信息系统教学改革

随着职业教育发展进入快车道，提高教学质量，提供高水平高职会计信息化人才迫在眉睫。本文分析会计信息系统教学现状，在多个层面进行教学改革探讨，致力于培养熟练掌握一线工作技能、职业技能的会计信息系统人才。     

浅析会计电算化和会计信息化

会计电算化和会计信息化是在计算机技术和网络技术广泛普及，现代信息技术不断创新的基础上发展并逐步成熟的，本文论述了会计电算化的含义、发展历程等，会计信息化的含义及特点，并对会计电算化和会计信息化进行了比较，探析了会计信息化的几个重要特点发展方向。     

论财务管理信息化在企业中的应用

会计信息化建设经历了会计电算化到财务管理信息化两个过程，在中国信息化建设艰难的历程中，会计电算化曾为信息化建设起到了极为重要的作用，会计电算化应用是传统的财务软件，而财务管理信息化当前则主要是在ERP(企业资源计划)软件中开展的。     

新形势下会计人员应如何强化竞争意识

新形势的发展已使我国全面登上了世界经济舞台，国内市场的对外开放，对我们会计界的逐步国际化提供了机遇，同时也使我们会计界在业务技术、管理水平、技术手段、人才及制度体系等方面受到影响和挑战。因此，会计人员必须要强化竞争意识，适时地对我们的经营模式、业务运作、机构制度等方面进行调整，逐步向国际会计运作模式靠拢，以全     

浅谈会计电算化发展中的问题及其对策

一、会计电算化发展中存在的问题1．会计电算化软件仿真手工会计系统，削弱了计算机在信息处理方面的优势。“仿真’强当前会计电算化发展的主流，同时也是评价会计软件优势的主要指标。从当前会计软件的发展现状来看，除了必须从系统外部取得原始凭证外，会计电算化系统几乎可以仿真出手工会计系统的所有方面。它既没有消除会计手工信息系统存在主观判断因素等固有缺陷，又未在信息处理方面发挥计算机的优势。     

会计信息化下企业内部控制探讨

信息技术的发展,推动了会计信息化的深化,也冲击了企业传统的内部控制制度,尤其是会计内控制度。会计信息化不仅改变了信息载体和储存方式,而且具有财务业务一体化的特点。因此,在会计信息化环境中,传统的内控制度已经不适应企业的发展。本文主要阐述了内部控制在会计信息化环境中存在的问题,并给出了改善方法。     

加强信息化环境下的企业会计管理

本文首先论述了现阶段信息化环境下企业会计管理面临的主要问题,然后从制定适合企业实际的内部控制制度以加强会计管理、充分发挥内部审计的作用、加强信息化环境下会计档案的管理和完善信息化环境下会计委派制建设等方面提出相应政策建议。     

基于会计信息化下的高职会计专业实践教学体系构建

会计信息化是中国会计改革和发展的方向。从会计信息化对会计人才的能力要求出发,分析了目前高职会计专业传统实践教学现状及存在的问题,并提出了基于会计信息化下的高职会计专业实践教学模式构建的主要思路。     

中小企业会计信息化问题探讨

信息技术在会计工作中的全面应用,成为推动社会经济发展和变革的重要力量。随着中国企业信息化进程的纵深发展,会计信息化水平有了明显的提高,有力地促进了国民经济健康有序发展。但在实践中,企业特别是中小企业的会计信息化进程,普遍存在资金不足、人才缺少、管理水平落后等问题。选择中小企业会计信息化作为研究对象,试图为如何推进中小企业会计信息化水平探索新的路径。     

中国高校会计电算化存在的问题及对策

高校的会计电算化起步较晚,实现会计电算化能减轻劳动强度,提高会计核算质量。会计电算化在高校中存在着职能未全面发挥,内部控制制度不够健全,缺乏会计电算化复合型人才等主要问题。针对存在的问题,高校应积极重视,培养会计电算化复合型人才,完善高校电算化内部质量控制体系,提高和完善会计软件功能,以促使高校会计电算化的全面发展。     

浅谈会计电算化现存问题及发展对策

1．会计电算化软件仿真手工会计系统，削弱了计算机在信息处理方面的优势。“仿真”是当前会计电算化发展的主流，同时也是评价会计软件优势的主要指标。从当前会计软件的发展现状来看，除了必须从系统外部取得原始凭证外，会计电算化系统几乎可以仿真出手工会计系统的所有方面。它既没有消除会计手工信息系统存在主观判断因素等固有因素，又未在信息处理方面发挥计算机的优势。     

浅谈会计电算化中的问题及其发展

会计信息处理技术从手工发展到电算化是会计操作技术和信息处理方式的重大变革。它对会计理论和会计方法提出一系列新的课题，使传统会计格局逐渐被打破，新的会计思想和理论逐渐确立，在推动会计自身发展和变革的同时，也促进电算化会计的进一步完善和发展。我国会计电算化从上世纪七十年代开始，由简单的单位自制软件，到有计划的商品化软件，逐步向网络化、信息化、个性化发展。     

对信息化环境下会计监督问题的思考

信息化对会计监督的影响主要有两个方面:一是监督对象的信息化;二是监督手段的信息化。会计监督既要适应监督对象信息化,为企业会计信息化创造良好的发展环境,同时,也要充分利用信息化手段,提高会计监督的效率。在会计信息化过程中,中央与地方财政部门应该忠实地履行监督职责,而且必须分层次、分步聚确保把会计监督职责落到实处。     

我国法务会计发展的问题与对策

法务会计作为一门会计与法律的边缘学科，在西方已发展了几十年，而在我国尚处于起步阶段。随着市场经济的发展，法务会计的重要性凸显。本文分析了目前我国法务会计发展中存在的理论体系不健全，法务会计人才匮乏，相关制度不完善等方面的问题，并提出了相应的对策建议。     

会计信息化与会计人才队伍建设

全面推进会计信息化,人才是关键。本文诠释了会计信息化的内涵,分析和阐述了会计信息化对会计人才知识结构和职业技能的要求,提出了会计人才队伍建设的策略。     

21世纪会计发展的方向——会计信息化

会计信息化的目的是建立会计与社会、会计与技术、会计与管理等高度融合、实时、互动和共享的现代会计信息系统。会计信息化使会计工作从思想观念到核算方式、核算手段都将有重大变化，代表了21世纪会计发展的方向，标志着一个全新会计核算时代的来临。信息化促进会计核算模式的发展主要体现在：深化了传统核算模式，促进了会计核算的深度、广度和活度，提高了会计核算的时效。     

浅谈人工智能发展对会计专业人才需求的影响

随着人工智能在会计领域的应用,加速了会计职能的转型。我国会计的发展演变过程大致经历了手工会计、会计电算化、会计信息化和智能会计等四个阶段,相应的会计职能也逐步由会计核算与监督转变到会计管理与控制,再转变到财务管理与决策。会计职能的转变将对会计专业人才产生深远的影响,低端会计人才的需求量会大幅减少,而因为会计职能的重心转移,高端会计人才的需求会大幅增加。