地质专业培养“构造地质学”实践应用型人才的探索

构造地质学是一门实践性和动手能力很强的专业课程，在加强基础知识和基本理论学习的同时，必须加强德智体全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强，富有创新精神的专业人才的培养，从理论学习、课堂的规划、井下地质实习等方面教学环节的分析，阐述了如何培养学生的综合分析和解决复杂地质问题的能力。     

工商管理专业应用型人才的培养

为适应市场经济发展的需要,高职工商管理专业培养应用型人才是社会的大势所趋。信息科学技术的发展、交叉学科的日益增加,企业对工商管理专业的人才培养提出了更高的要求。但现有的工商管理专业人才培养却存在诸多弊端,因此,优化整合实践教学体系,改革教学模式和教学内容、加强师资队伍建设和强化实践教学是高职工商管理专业的必然选择。     

应用型本科院校保险专业实践教学探索

应用型本科院校的保险教育在我国有30多年的发展历史,初步形成了较为完全的教育体系,但是由于历史和教育理念的原因,当前的保险教育重理论轻实践,保险实践教学流于形式,依附于理论教学,没有形成自己特有的课程体系,教学手段落后、教师经验积累不足、实验室建设滞后,导致学生不能在毕业后很好地服务于行业,针对保险实践教学存在的问题进行了分析,提出一些建议,以期能够有所裨益。     

加强实践教学,培养国际贸易高层次应用型人才

本分简要说明了新形势下实践教学在高职国际贸易专业教学中的重要意义,分析了高职院校国际贸易专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了如何加强实践教学以培养出国际贸易高层次应用型人才的策略。     

加强实践教学,培养国际贸易高层次应用型人才

本分简要说明了新形势下实践教学在高职国际贸易专业教学中的重要意义,分析了高职院校国际贸易专业实践教学中存在的问题,并针对这些问题提出了如何加强实践教学以培养出国际贸易高层次应用型人才的策略。     

应用型本科财务管理实践教学改革探索——基于职业能力培养的思考

本文以财务管理职业能力为基础,对应用型本科生职业能力进行了定位和分析,提出了"企—校—企"逐层深入递进式三阶段实践教学模式,以更好地为培养满足市场需求的财务管理专业应用型人才服务。     

以实践能力培养为主的财务管理教学探索

财务管理是财会类专业的必修课程之一,它在工商管理大类中的重要性也是不言而喻的,不管是专科学生还是本科学生,都要牢固掌握财务管理的相关知识点。目前,我们国家比较缺乏高级财务管理人员,学好财务管理基础课程对提高学生的财务处理能力和提升财会水平有很好的帮助。但是财务管理知识点不太好理解,公式又多,学习起来非常枯燥,学生容易失去信心和学习的兴趣。这种状况说明目前的财务管理教学效果还不是很好,不能满足社会对财务专业人才的需求。因此,在教学过程中,需要我们思考通过什么样的手段可以改变财务管理目前的教学情况,培养具有较高财务技能的管理人才。     

应用型会计人才实践教学体系构建与实践

通过本课题的研究,项目组力图通过改革目前的会计专业实践教学体系和会计课程实践教学模式,构建合理的会计人才实践教学体系,并以此促进教师素质、教学内容、教学方法、教学手段、教学流程、教学考核与评价、教学效果等方面有显著性的变化.学生的学习积极性、学习效果有巨大改观,学生的综合职业能力有极大提高,努力实现会计专业毕业生与企业的“无缝对接”,实现“零距离上岗”.     

市场营销专业分行业教学与实践探索

在市场营销专业教学中,根据学生的兴趣爱好和将来的就业方向采用分行业教学与实践的教学模式,符合市场营销的学科特点,有利于提高学生对未来工作的适应能力和就业能力。     

应用型国际贸易人才的实践能力结构探究

本文从应用型国际贸易人才的含义和需要具备的实践能力,人才市场供需状况以及如何培养应用型国际贸易人才等方面对国际贸易人才能力结构和需求进行探讨研究。     

应用型国际贸易人才的实践能力结构探究

本文从应用型国际贸易人才的含义和需要具备的实践能力,人才市场供需状况以及如何培养应用型国际贸易人才等方面对国际贸易人才能力结构和需求进行探讨研究.     

金融实践教学与应用创新型人才的培养

金融学科是应用性学科领域,具有很强的实践性。如何培养金融学专业的学生,使之成为具有扎实理论基础、过硬专业技能、突出实践能力、独特创新思维的应用创新型人才,已成为现阶段金融教育工作者所面临的亟待解决的问题。首都经济贸易大学在金融专业人才培养过程中,坚持以掌握专业知识和实操能力为基础、以学生未来发展为导向、以综合、全面发展为目标的“教学一创新一应用”的实践教学模式,在积极开展实践教学及应用创新型人才培养工作的基础上,分析了现阶段我校金融专业实践教学工作取得的阶段性成果。     

旅游管理专业实践教学环节探讨

旅游管理专业是一个应用性较强的专业,必须要建立起相对稳定的实践教学环节,以适应人才培养的市场需求.本文认为旅游管理专业实践教学环节应包括社会实践环节、校内实训与实验环节、校外实习环节等.     

浅析会计学专业实践能力的培养

会计学专业是一门实践性非常强的专业,实践能力的培养非常有必要.在这个日新月异的时代,会计也经历着前所未有的变化,不但会计技术手段与方法不断更新,而且会计的应用范围不断扩展,因此学习好会计工作必须积极地参与各种会计实习的机会,让理论和实践有机务实地结合在一起,只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才.     

民族院校财会专业技能型人才综合实践能力的培养

综合实践能力是民族院校财会专业技能型人才会计管理创新的源泉,由于实践能力与创新思维、创新能力的培养密切相关,更突出了民族院校财会专业技能型人才综合实践能力培养的重要性。本文分析了民族院校财会专业综合实践能力培养中存在的问题及对策。     

市场营销专业实践能力培养方案设计

随着我国的市场经济的不断发展与完善,企业要想获得更大的发展空间,就应该不断的加大自己的营销份额,市场营销专业学生的实践能力也就成为人们关注的焦点,本文就市场营销专业实践能力的培养进行了分析。     

市场营销专业毕业设计实践探索

毕业设计是管理学专业为了适应市场经济发展对人才的需求、教学改革及专业培养目标的要求而开展的创新式实践教学活动.毕业设计既是对学生综合素质及专业知识的总结,又可促进专业知识的转化和拓展,还有助于提高他们的实践操作能力.     

突出实践应用能力培养的证券投资学课程教学方法探索

证券投资学是金融专业教学的核心课程之一,它是一门应用性、操作性和实践性都较强的学科.高校证券投资学的教学应以提升学生应用能力、创新能力和综合分析能力为中心,充分利用模拟教学、案例教学、课外教学和多媒体网络等教学方法     

高职高专电子商务专业实践教学的探索

高职高专电子商务专业实践教学的重要性进行了探讨，指出了实现实践教学的途径，并对如何做好电子商务实践教学工作提出了一些建议。     

法学专业本科生应用创新能力培养的实践与探索——以辽宁工程技术大学法学专业为例

以法学专业本科生应用创新能力培养为目标,提出培养方案中教学环节的具体安排,探索了具体的开展方式,并在总结取得成绩的基础上分析了今后应开展的工作及应注意的问题。