基于MOOC环境的高校图书馆馆员的继续教育探讨

继续教育是高校图书馆馆员提升基本知识和专业服务能力的基本途径,也是高校图书馆发展的核心。随着网络技术和信息技术的快速发展,MOOC平台建设不断完善,并成为互联网时代一种备受广大读者喜爱的新型学习方式,也是高校图书馆馆员继续教育的最佳手段。开展高校图书馆员的继续教育,要注意解决培训内容的差异性问题,充分利用MOOC平台开展高校图书馆员继续教育,健全激励机制,促进馆员继续教育的常态化。     

高校图书馆外文书库图书馆员的能力创新要求与对策

网络环境下,高校图书馆的馆藏形式、管理模式、服务观念和服务手段都发生了深刻变革,这对高校图书馆外文书库馆员的能力创新提出了新的要求。图书馆员必须在现代图书情报专业知识创新、专业计算机技能创新、外语知识能力创新等方面有所突破。为此,高校图书馆外文书库馆员必须要做到:结合本校图书馆实际,逐步提高外文图书编目能力;提高计算机应用能力,系统学习数字图书馆技术;加大英语继续教育的投资力度,提高外语水平。只有这样才能适应新的管理和服务需求。     

基于“囚徒困境”模型的高校图书馆馆员继续教育研究

结合国内外图书馆馆员的继续教育现状,运用"囚徒困境"博弈模型进行分析,指出高校图书馆只有大力支持并加强馆员的继续教育,并且有效地制定出继续教育计划,才能与馆员之间实现双赢,图书馆才可谈可持续发展和更好地为学校的发展提供强有力的支持。     

网络环境下如何提高图书馆馆员的智能素质

继续教育是社会发展的必然趋势，也是图书馆馆员提高自身智能素质的必要途径。馆员在继续教育中要从思想上真正认识到学习新技术对图书馆工作的作用。     

智慧图书馆环境下高校馆员转型与胜任力研究

智慧图书馆建设如火如荼,智慧馆员是促进智慧图书馆不断向前发展的重要力量,智慧馆员的专业能力与素养对智慧图书馆的发展起着极其重要的影响,高校馆员需要重新定位自己的角色,因此,研究高校馆员在智慧图书馆环境下角色的转型与发展具有一定的现实意义。文章对智慧图书馆环境下高校馆员的角色转型进行了研究,深入探讨在智慧环境下高校馆员面临的信息素养、专业能力和创新能力的新要求,进而对提升高校馆员胜任力提出相关建议。     

论跨世纪图书馆员的再教育

随着国际互联网络的开通,我国图书馆正面临把传统分离割裂的图书馆推向全球一体化、网络化的新环境。因而图书馆馆员的素质必须相应提高,要具有能向变化挑战等各方面的能力。目前馆员知识老化,手段落后,不能适应未来发展需要,要借鉴国外“社区大学”不断提高在职馆员素质的经验,努力搞好我国图书馆员继续教育。     

浅析高校图书馆员的继续教育

本文论述了高校图书馆要建立高水平的图书馆员队伍，继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了高校图书馆员继续教育的内容，提出了实现馆员继续教育的多个途径。     

浅析新环境下图书馆员的职责及素质培养

随着信息和网络技术的飞速发展,传统的图书馆工作模式已经无法满足读者的要求。1998年清华大学图书馆成立了＂学科馆员小组＂,开创了我国图书馆学科馆员制度的先河,随后许多大学高校图书馆相继实行学科馆员制度。学科馆员制度能否取得良好成效,关键在于学科馆员的工作态度、明确自己的角色定位和责任、具有足够的专业素质去实现其工作责任。本文就新时期图书馆员的工作职责及专业素质的培养进行简单的探讨。     

普通高校图书馆设置学科馆员制度的思考——以井冈山大学图书馆学科馆员建设为例

以井冈山大学图书馆为例,介绍了学科馆员制度的概况及在井冈山大学图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员的工作内容,并探讨了目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度.     

普通高校图书馆设置学科馆员制度的思考——以井冈山大学图书馆学科馆员建设为例

以井冈山大学图书馆为例，介绍了学科馆员制度的概况及在井冈山大学图书馆建立学科馆员制度的必要性，阐述了学科馆员的工作内容，并探讨了目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。     

关于图书馆员在市场经济条件下继续教育的思考

社会主义市场经济加大了社会对教育的需求．公共图书馆的社会教育职能必须在市场经济条件下得到充分发挥。为此，加强对馆员的继续教育迫在眉睫。势在必行。要从继续教育的目标、体系、保障措施等各方面制订有效的对策。     

高职高专会计专业课程模式的研究

近年来，随着高职高专教学改革的不断深入，各高职院校也在不断地探索适合中国特色的课程模式。经济类的专业在不断的扩大和发展，针对会计专业的人才培养方案，提出了相应的“1＋N”证书的课程模式。通过这种课程教育，使得学生具备一定的综合知识能力，具有全面发展的综合职业能力和素质，也实现了教学目的和培养目标，提高了高职人才的培养质量。对课程的不断改革研究，也促进了我国高等职业教育的发展。     

高校忽视音乐教育的原因探析

教育主管部门一直倡导普通高校重视音乐教育，但是多年来，无论是受社会不良信息、不良人群、负面媒体的影响，还是受家庭的过分宠溺、缺少思想沟通、异常氛围的影响，或是学校的应试教育、忽视音乐教育德育作用、缺乏专业指导的影响，以及学生自身缺乏持之以恒的态度、身心发展不平衡、自我认知失调等因素的影响，普通高校对音乐教育的重视程度远远落后于社会发展的步伐。     

人本主义思想视域下高校图书馆管理简析

借鉴人本主义思想视角,发现我国图书馆管理目前存在的主要问题有管理理念上重物轻人、服务模式上人性化缺失、馆员管理上忽视主体地位三大方面,要提升图书馆管理的水平应该做到树立健康向上的管理理念、建立完善的制度管理体系和建立以人为本的读者服务模式。     

大学生就业胜任力模型的构建

大学生就业率的持续下降,待业率的逐渐上升,使得大学毕业生就业率已成为近年来的热点问题。据专家分析,高校毕业生就业胜任力不足是造成毕业生就业难的核心原因。但大学生的就业胜任力到底包括哪些方面,目前还没有统一的定论。基于此,本文意在通过因子分析和结构方程的方法,构建一个较为全面、客观的大学生就业胜任力模型。研究结果表明大学生就业胜任力包括六大方面的能力：个人特质、岗位适应能力、基础技能、问题解决能力、关系建立能力、持续进步能力,此外,通过对收集的样本进行方差分析,大学生就业胜任力在专业类型上存在显著差异,但在性别上不存在显著差异。     

基于工作过程的高职物流管理课程体系的构建

我国物流人才的缺乏已严重制约了国民经济的快速发展。高职物流人才的培养和教育将面临新的挑战。高等职业院校作为培养技能型物流人才的关键力量,必须积极构建基于工作过程的系统化课程体系,强调工学结合的教学改革,确保高职物流管理专业学生的综合能力和综合素质有效提升。     

提升图书馆馆长素质与修养的途径与对策

21世纪事业发展要求图书馆长必须具备思想政治素质、科学管理素质、现代文化素质和实践技能,在充满挑战与竞争的市场经济和信息革命大潮中,以敏锐的洞察力,科学的超前意识和决策能力,把图书工作推上新时代发展所要求的新高度。     

浅谈图书馆对学科馆员的激励

文章简要介绍了学科馆员的概念和产生,重点阐述了高校图书馆如何对学科馆员实施激励,提出了高校图书馆应当在管理制度、分配制度和考核机制等方面对学科馆员实施激励。     

Illiteracy in South Africa: Some preventive policies and strategies from a developmental perspective

Literacy plays an important role in the development process and is a mechanism to empower the poor. Illiteracy has reached unacceptably high levels in South Africa. Functional literacy implies more than the ability to read and write in a particular language. To embark on literacy programmes for adults is a valid strategy to combat illiteracy but this approach will only treat the symptoms. Shortcomings in the formal education system, poverty and lack of Government commitment are some of the main causes of this problem in South Africa, which calls for a comprehensive approach such as the introduction of a primary school support programme to help remedy the situation.     

互联网新时代青年网络素养提升路径探析

青年网民见证了中国互联网的兴起和普及,是新时代互联网用户的主体.青年网民在享受网络带来便利的同时,面临着网络信息辨别能力不足、网络道德素养和法律意识淡薄、网络过度依赖等网络素养缺乏问题.通过梳理互联网时代青年网络素养的内涵和现有的青年网络素养研究,分析现阶段青年网络素养存在的问题和形成原因,从加强政府网络治理、强化媒体监督、重视青年群体网络素养教育等方面提出提高中国青年群体网络素养的建议,期望进一步提高青年网络素养,引导青年网络参与健康有序发展,构建风清气正的网络生态.