浅析幼儿身心特性与运动安排

在幼教工作和事业中,合理安排幼儿运动有利于培养幼儿优良的身体素质和心理素质。幼儿的身心特点决定了幼儿运动特殊性,通过对幼儿身心特性的分析,有利于幼教工作者掌握幼儿运动的身心特点和需求,并在坚持一定的幼儿运动原则的基础之上来合理做好幼儿运动的安排,让幼儿运动更符合幼儿身心发展的特点,促进幼儿健康成长。     

对运动训练性疲劳及其消除的探讨

体能训练是每位教练员非常重视的训练内容,而对大负荷体能训练所产生的疲劳消除的重要性跟技术训练一样重要,也是体能训练必不可少的内容.因此,每位教练员对运动员训练疲劳的消除都有自己的一套办法.本人对运动性疲劳进行研究,了解运动疲劳的发生机制,掌握合理有效的防治措施从而消除疲劳,对提高运动成绩、增进运动员的身体健康有着十分重要的理论价值和实践意义.     

认知负荷理论:教学设计原则与策略——兼谈在健康专业教育中的应用

首创于20世纪80年代并在不断蓬勃发展的认知负荷理论,对人的认知架构提出了新的假设。处理感觉记忆和长时记忆获得的信息,工作记忆的容量限度是不一样的。图式建构和图式熟练是学习过程的两种基本样式,由此需要做到减轻外在认知负荷、调控内在认知负荷和优化相关认知负荷,这也是教学设计的总体要求。通过各种研究加以总结提炼的15条教学设计原则与策略,为提升健康教育乃至其他专业教育的教学效能提供了新的视野。这些原则与策略随着学习者经验和专长的积累,会产生反转效应。     

现代家具设计中木结构家具的设计原则与趋势分析

家具结构设计在家具设计中其实占有相当重要的地位。家具形态与结构的关系就如人的相貌与五官的关系。相貌就如家具的形,而五官则好比是产品结构。如果五官的位置不当,不仅形无法支撑,貌也将荡然无存。本论文以木结构家具设计的概念、特点出发,讨论了木结构家具设计原则并对今后设计发展方向进行归纳。