浅谈如何提高房屋建筑学教学质量

在房屋建筑学教学中,教师要转变教学思想,确定以人为本的教学理念,通过优化教学过程和方法,结合学生实际,使学生易学、会学、乐学。     

《计量经济学》课程建设研究

计量经济学是经济管理类硕士研究生的三门核心课程之一,其理论与方法在实证研究中被广泛应用。本文结合教学经验,归纳了计量经济学课程建设存在的问题,并从教学内容、教材建设、师资培养和教学方法与手段的改革等探讨了计量经济学课程建设的建议。     

素质教育与教学创新

素质教育对高等学校改革和发展具有深远和广泛的影响，素质教育呼唤着教师思想观念的变革和创新，本通过分析素质教育的内涵，结合自身的教学体会，探讨教学创新的途径。     

论音乐创作教学的实践与探索

一、创作教学的手段和内容 １.节奏为先。 节奏是音乐的骨骼，一首优美动听的歌曲离不开丰富多彩的节奏。因此，在音乐教学中让学生感受节奏，创作节奏是不可忽视的重要环节。 始于模仿，终于创造。自古至今，概莫例外。为此，先引导学生村所学歌曲的节奏进行反复练习，并认真讨论每首歌曲的节奏构成。甚至提炼出节奏型。在此基础上再让学生编写节奏、节奏乐谱，如轻松愉快的节奏，骏马奔驰、带动号子、小步舞曲节奏等。学生把创编的节奏写在小黑板上，每组由一名学生念奏给大家听，最后评选出最佳节奏谱，学生的思维极为活跃，创作情绪十分…     

试分析建筑学教育改革中现代技术的应用

建筑学专业包含多门学科,其理论知识内容复杂繁多,具有多元性与丰富性。本文在分析传统建筑教育当中存在的问题及当代建筑教学改革要求的基础上,提出增加课堂趣味性、提高课堂教学容量等具体方法,以期促进建筑学教育教学发展以及课堂效率的提高。     

改革会计教学 培养实用型人才

为实现高职高专会计电算化专业的培养目标,培养高素质、技能型会计人才,必须在教学理念、教学内容、教学方法以及学生的学习方法和对学生的评价方法等方面进行全方位的改革。     

浅谈小学数学教学中存在的问题与对策

当前在小学数学教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果,但也存在着一些问题,这些问题严重影响着素质教育的实施。文章从教学目标、教学方法两个方面分析目前小学数学课堂教学中存在的问题,并从更新教育观念、明确教育目标、提高教师素质、改进教学方法、加强学生合作学习能力的培养等方面提出解决问题的策略。     

高职会计电算化课程教学探讨

一、会计电算化课程教学存在的问题（一）教学目标不明确、教学内容单一。虽然各院校财经类专业都开设会计电算化课程,但高职高专院校在该课程的教学目标上,是培养熟练掌握财务软件操作的实务型人才,还是培养具有会计软件设计开发能力的高级管理人才,标准没有明确定位,教材使用上也是本、专科用一本书。很多高职高专院校的会计电算化课程教学内容差异性也较大。     

城市房屋拆迁行政裁决制度探讨

行政裁决是行政机关依照权力机关授权,对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的民事纠纷进行审查,并作出裁决的一种补充司法行为.城市房屋拆迁的合法主体包括房屋产权人、对房屋进行征收后的国家以及人民法院.在拆迁中与房屋产权人产生纠纷的只有代表国家进行征收的行政机关,它们之间矛盾的解决可以通过现有的行政复议和行政诉讼解决.开发商与房屋产权人达不成拆迁协议不是民事纠纷,不存在行政裁决的前提条件,因此城市房屋拆迁行政裁决没有存在的必要,应废除该制度,但行政裁决作为一种独立的解决特定民事纠纷的制度应保留并完善.     

审计课程教学设计初探

为了解决审计课程实践性、综合性强,教与学都存在一定难度的问题,本文从教学目标、教学内容与逻辑框架、教学方法与手段等方面探讨了审计课程的教学设计,以期提高教学质量.     

教师的杂学对语文教学的作用

我国的中学语教学界认为：“语学习的外延和生活的外延相等。”由此理解，杂学在语教学中应有一席之地，因为生活是由各种学问组构成的综合体。     

城市房屋拆迁的法律问题探讨

随着城市建设步伐的加快,城市房屋的拆迁也伴随城市建设步伐逐渐升温,但是由于拆迁法律制度的不完善,导致现实生活中因为拆迁带来的纠纷矛盾频频出现,成为危害社会稳定的一大障碍,解决好这一问题应进一步完善拆迁立法,建立一套监督机制,控制政府在房屋拆迁中的权限.     

探讨新建房屋地基沉降的控制对策

随着我国城市房屋建设速度的不断加快,与房建工作相关的房屋问题也随之增多,特别是对于新建房屋出现的地基沉降等问题,更是值得关注并加以慎重对待的棘手问题。本文将从诱发新建房屋地基沉降的因素出发,来探讨积极的控制对策和思路。     

对房屋承租人优先购买权的探讨

承租人的优先购买权是一种具有物权性质的请求权,在房租租赁关系已经登记备案或者第三人知道租赁关系之时,承租人优先购买权可以对抗第三人。承租人的优先购买权其实是对他所有权行使的一种限制。基于优先购买权制度的立法目的,共有人的优先购买权应当优于承租人的优先购买权。     

关于《中国近现代史纲要》教学的若干思考

为了实现《中国近现代史纲要》以历史课教学发挥思想政治理论教育的功能,必须对该课程的教学有所创新。在教学内容设计上要紧紧把握＂三个围绕＂以突出＂两个了解,三个选择＂的教学基本要求;在教学方式上要采取专题化的授课方式以提高教学的针对性;在教学手段上要提倡多样化以增强教学的实效性。     

高职《成本会计》课程教学设计探索

《成本会计》是一门理论性、系统性及实践性很强的学科,其教学内容应主要注重于工业企业成本核算的实际,本文基于企业成本会计工作过程,阐述了高职成本会计教学为适应培养创新型人才的要求,应从教学理念、教学内容、教学方法三方面进行课程教学设计,培养学生在一般会计、成本会计核算和会计主管三个岗位层次上职业岗位能力,使学生毕业后有能力从事一个中型企业的成本会计管理工作。     

发展房屋租赁市场与住房保障探讨

住房问题是重要的民生问题,研究和探讨现阶段我国房屋租赁市场与住房保障具有重要的现实意义。本文就发展房屋租赁市场与住房保障做简要探讨。     

我国集体土地上房屋征收政策现状分析与探讨

集体土地上房屋征收与补偿目前还没有一部独立的规范去予以确认,相关立法一直处于空白的状态。文章将对我国31个城市的集体土地上房屋征收政策现状进行分析与探讨,指出我国集体土地上房屋征收政策中存在的问题,并为我国集体土地上房屋征收立法提出一些建议。     

关于西方经济学教学改革的思考

深化经济学教学改革是西方经济学课程建设的一个重要内容。本文从西方经济学的课程特点出发,从教学目的、教学内容、教学手段三方面提出提高西方经济学教学质量的改革思路。     

城市房屋拆迁行政裁决制度探讨

行政裁决是行政机关依照权力机关授权,对当事人之间发生的、与行政管理活动密切相关的民事纠纷进行审查,并作出裁决的一种补充司法行为。城市房屋拆迁的合法主体包括房屋产权人、对房屋进行征收后的国家以及人民法院。在拆迁中与房屋产权人产生纠纷的只有代表国家进行征收的行政机关,它们之间矛盾的解决可以通过现有的行政复议和行政诉讼解决。开发商与房屋产权人达不成拆迁协议不是民事纠纷,不存在行政裁决的前提条件,因此城市房屋拆迁行政裁决没有存在的必要,应废除该制度,但行政裁决作为一种独立的解决特定民事纠纷的制度应保留并完善。