构建多维实践教学模式对卫生事业管理专业学生职业适应能力的培养研究

卫生事业管理专业是应用性和实践性都很强的专业,通过构建多维实践教学模式,加强学生的职业训练,培养其职业意识和职业适应能力。     

财务管理专业人才培养定位

培养人才目标的定位和人才职业素质、知识能力结构是财务管理专业建设的核心。该文通过分析现今市场环境对财务管理人才的需求,思考了教学对财务管理专业人才培养定位的基本要求,提出了如何实现对财务管理专业人才的培养定位。     

金融保险专业人才培养模式探析

随着社会福利事业的发展和人们投保理财观念的转变,金融保险行业迎来了空前的繁荣发展,各民营保险公司、外资、合资保险公司遍地开花,且各家公司之间的角逐之势日益激烈,对此,保险行业要实现繁荣稳定的发展,就必须要具备专业性强且市场前瞻性强、综合能力强的专业人才来对保险业务进行运营管理。鉴于此,文章将就现阶段保险专业人才培养现状进行阐述,了解当前人才培养模式中的不足,并进行人才培养创新的探索。     

电子商务专业人才培养模式探析

"互联网+"时代的到来,使得电商人才的需求量激增,但电商专业应届毕业生就业率相对较低或从事与本专业无关的工作,出现培养与需求的脱离现象,其根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺。通过分析当前电商专业人才培养模式现状,结合企业对电商人才的要求及电商产业的发展特点,对当前电商专业人才培养模式存在的问题进行分析,并对电商专业人才培养模式提出了一些改进建议。     

西藏本地生源导游专业人才职业前景分析

近几年来,西藏旅游业得到了国家和地方政府的支持,发展十分迅速,但当前西藏导游人数和导游素质还存在明显的不足,所以急需一批高素质的导游队伍。而因为西藏自然旅游资源和人文旅游资源的特点,把导游专业人才本土化更加符合西藏旅游事业的发展需要,同时也能为西藏本土高校培养的导游专业人才提供充足的就业机会。     

一带一路背景下的国贸专业人才培养改革探析

针对高校国贸专业人才培养与外贸企业需求之间存在的矛盾,结合工作实践和总结归纳法,就目前我国高校在国贸专业人才培养模式方面存在的问题进行深入的探析。然后提出,针对目前新形势下的人才需求指向,提出构建科学评价体系、加强实践教学国际化视野培养等策略,从而助推我国高校国贸专业人才培养的转型,提升国贸教学质量。     

职业学校的教育工作中重视职业学校学生的工作适应能力培养

现代企业中,企业对员工的要求与以往相比已经有了很大的不同,职业学校对学生能力培养也不再仅仅是专业能力,还有包括工作问题解决能力、与他人交往、合作、共同生活工作的能力,以及忠诚、责任心、上进心、事业心、服务、合作共享、学习、创新几方面的意识等的工作适应能力,以更好地满足企业的需求.     

以职业能力为导向的国际贸易专业课程设置及考核方式改革探析

当前一些高校国际贸易专业存在课程设置重理论、轻实务,考核方式中期末考试成绩在总成绩中所占比重较大,闭卷考试考题设计单一,缺少创新等弊端,不能适应以职业能力为导向的高校人才培养目标,因此,必须对现有课程设置和考核方式进行改革,将理论基础和实践能力的培养有机结合,从而提高学生的综合素质,满足社会用人单位的需求。     

职业迁移视角下提升高职院校连锁专业人才培养策略研究

高职连锁专业职业迁移能力引发人才培养关键要素分析,探讨了我国高职院校连锁专业职业迁移力培养的现状及存在的问题,为高职学生确立培养关键要素以提升职业迁移力。     

区域经济下高职经济管理专业人才培养策略

在区域经济下,培养企业需要和能适应社会发展的高职经济管理专业人才是目前高校的教育目标,高校在对人才培养制订计划之前,应该更多地深入企业,了解企业的真正需求,通过一系列有针对性的学习,提升学生的就业能力和应对市场需求的能力,培养出能独立发展、适应社会、具有创新和能接受新事物的同时也拥有不断自我学习和提高的高质量的经济型人才。     

网络安全专业人才培养问题探析

网络安全作为目前网络应用中的突出问题,将推动网络安全专业及人才培养体系的建设。围绕认知和实践两个方面,文章对网络安全技术融合、智能安全网和“零信任”架构等网络安全理念进行分析探讨;同时,鉴于目前网络安全专业人才培养中实践操作不足的短板,对“竞赛驱动式”网络安全人才多元开放实践培训模式进行探讨,以期为提高网络安全专业人才的实践创新能力提供可操作性的切入点。     

财务管理专业人才培养定位

培养财务管理专业人才的目的就是使其可以在未来的工作中有良好的职业素质。在专业能力方面财务管理的要求要高于会计学,正是因为如此才导致财务管理专业的收益低于会计学。该文主要对财务管理专业人才培养定位进行了分析,对提高财务管理专业人才素质进行了深刻探讨,并且从专业建设方面提出了一些建议。     

安全工程专业人才培养模式探索

安全工程专业人才的培养是时代发展带来的一个新课题。我院根据自身拥有的特色及其发展的特点，形成了一套行之有效的安全工程专业人才培养模式，取得了较好的效果。我院结合科学发展观，树立“以教师为本，以学生为本”的理念，加强师资力量建设，注重学生培养机制，提高学生实践、创新能力，系统地保障了学生的全面发展。     

独立学院国贸专业人才培养模式探析

独立学院作为应用型人才的主要培养基地,如何根据市场需求打造国际贸易专业人才培养的模式是独立学院教学改革的重中之重。研究了国贸专业人才的需求特点,并对当前国贸专业人才培养模式中存在的问题进行分析,有针对性地为独立学院改革国贸专业人才培养模式提出了有创新性的思路和方法。     

导游员职业能力培养探析

导游员作为旅游业的"窗口",其职业能力的高低直接关系旅游服务质量、旅游业的整体水平和旅游目的地国家或地区的整体形象.在我国,导游人才教育培养严重滞后,对职业能力的理解缺乏全面性和科学性,职业能力培养缺乏系统性和重点.提高导游员职业能力,应明确树立培养技能型导游人才的目标,建立"双向"培养流程,多方面提高导游整体素质;要改变传统考核手段,建立新的评价体系,以利于全面衡量导游的综合能力.     

职业技术学院体育教学改革探析

职业技术教育的快速发展推动了职业技术学院体育教学的改革进程,探讨了其现状、功能变革和改革措施。     

基于职业能力的高职商务英语专业人才培养

本文以职业能力结构"冰山层次模型"为理论依据,分析了高职商务英语专业学生应具备的职业特定能力、行业通用能力和核心能力,在此基础上构建了专业技术课程、专业方向课程和公共课程三个课程平台,以培养适应社会需求与发展的高端技能型英语人才。     

面向职业能力培养的市场营销教学改革

市场营销教学具有极其重要的作用,其为企业提供优秀的营销人才,以帮助企业在日益激烈的市场竞争中获得经营优势。然而,当前各大院校开设的市场营销课程并不能为企业输送足够的优秀人才,本文对这一现象产生的原因进行了初步的探讨。首先,结合当下的企业实际情况,分析了当前在各类院校中,开展市场营销专业教学存在的一些问题,然后就如何解决这些问题,提升学生的职业能力,进行了简单的分析,以期为市场营销专业课程能够取得良好的教学效果,提供力所能及的帮助。     

跨境电商背景下高职国际贸易专业人才培养

为解决跨境电商高速发展带来的国贸专业人才需求的变化,在分析行业背景和专业面对的师资、教材、实训三方面问题的基础上,提出了开展校企合作园区化办学、修订人才培养方案、进行教师顶岗锻炼和鼓励学生自主创业等措施,以期提高国际贸易专业人才培养质量。