基于工程教育专业认证理念的地方高校计算机专业师资队伍建设研究

工程教育专业认证是培养复杂工程解决和设计问题的工程技术型人才,主要是高等院校和科研机构对专业化教育的科学认证。工程教育认证的理念,不仅是国家和高校引进人才提供可参考的检验标准,而且也是我国地方高校教学目标的核心和教师队伍建设的重要标准,同时在这一理念指导下培养的学生不仅符合当前国家对高技术型人才和就业能力的要求,而且应用于地方高校计算机师资队伍建设中能够帮助学校明确专业定位、确立人才培养方向。本文基于工程教育专业认证理念,在现阶段地方高校师资队伍建设所存在的不足做出分析,并给出解决的建议。     

借鉴CDIO理念的软件技术专业“双工程”实践教学改革探索

针对高职实践教学对专业人才培养的重要性和目前存在的实际问题,在总结多年高职实践教学与改革经验和对CDIO研究应用的基础上,本着以专业能力培养、创新能力培养为主,结合CDIO的一体化理念、工程理念、主动学习等理念,从课程内实训、课程群实训、综合实训、顶岗实训等实践教学环节入手,探索以"能力培养工程"为主线构建实践教学体系和以"创新培养工程"为主线构建拓展创新体系,对软件技术专业的实践教学进行改革,提出借鉴CDIO理念的软件技术专业"双工程"实践教学改革探索的观点。     

联系生产生活实际加强高等数学应用性教学

以"为专业服务,融实际案例,淡化形式,突出应用"的指导思想与全新理念进行实践教学。高职数学教学要彻底实现由学科型教育向应用型教育的转变,把以理论知识为重点转变成以数学的应用为重点,进行实用数学教学,培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。     

工程教育专业认证背景下学生综合素质的多元化评价体系构建

工程教育专业认证背景下,建立科学合理多元化、多层次学生评价体系和方法是当前高校思想政治教育工作的重要任务.本文简要地分析了当前学生素质综合评价中存在的问题、多元化学生评价的意义以及工程教育专业认证下学生评价的要求,并提出了工程教育专业认证下基于多元评价主体的学生素质综合评价方法,为构建与新型人才培养理念相适应的高校学生...     

大学力学基础课实施案例教学的探索与实践

以力学基础课建设为契机,针对力学基础课教学中存在的问题,按照应用型人才培养模式要求,通过开展"四个"结合,转变教育理念,改革教学内容与方法,实施案例教学,培养学生的工程实践能力,为培养应用型人才奠定力学基础。     

OBE理念下的开采沉陷课程建设探讨

成果导向教育OBE(Outcome Based Education)是以学生能力培养为核心,以实现预期学习成果为导向的一种教育理念。对于矿区而言,培养满足矿区生产的高素质工程应用型人才,已使教育研究的重点转向能力培养。文章基于OBE成果导向教育理念,对开采沉陷实践教学改革进行了分析,建立了以工程实践教学为主,以多元化评价方法为辅的开采沉陷课程建设体系。本文在对目前开采沉陷人才培养的现状分析的基础上,从培养目标、培养方案、能力体系和课堂教学体系等多个方面对应用型开采沉陷人才的培养模式进行了深入分析和探讨,并提出了相应的具体建议。该方法对一流课程建设及信息化教学的实施有一定的借鉴意义。     

《物流设施与设备》课程“教学做”一体化的实践应用研究

文章选取物流设施与设备课程的水路运输设备和起重机械设备作为课题研究内容,从实现教学理念与职业理念的对接为出发点,运用课堂教学、网络教学、实训教学等多种教学形式,展开学生创新、创造、创业能力的实践应用研究,实现"教—学—做"一体化。学生通过完成教学任务,分析、探索、实践、质疑、创造等一系列过程,根据自己的猜想或假设,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中提升思维能力、动手能力、专业技能,自主构建知识体系。     

高等院校《审计学》课程立体化教学方法研究

本文对《审计学》课程的教学方法进行了探讨,提出普通高等院校《审计学》教学应当在坚持“知识、能力、素质一体化”的教学理念的基础上,采用以案例为导向的课堂理论教学与以情景模拟教学、实践调查等教学方法为辅的多层次实践教学相结合的立体化教学方法,以培养审计基础理论知识扎实、实践能力强并具有创新精神的应用型审计专业人才。     

CDIO教育理念下Android移动开发课程建设探索

Android移动开发是一门实践性很强的课程,针对传统的教学模式下学生学完课程后往往仍旧无法完成一个实际的工程项目这一问题,分析了基于CDIO工程教育理念的教学模式改革,在教学过程中采用了引入一个有实用性、涵盖知识点较为全面的工程项目案例作为教学主线进行授课的方法,并采用提交项目作品与设计报告的方式进行课程考核,有效地提高了学生综合运用知识的能力,极大地锻炼了他们的动手实践能力。     

深化高职英语听说教学内容改革，培养学生交际能力

在高等职业教育蓬勃发展和变革的形势下，文章基于工程思维理念，以培养学生英语交际能力为目标，通过对工程思维理念、交际能力、高职英语听说教学中存在的问题、英语听与说的关系的研究与分析，探讨高职英语听说教学内容的安排。     

运用价值工程分析供热工程设计

本文就价值工程的内涵及特点进行了阐述,并结合供热工程中所存在的问题进行了分析,运用价值工程的方法提出了供热工程设计的解决方案。价值工程对于提升企业的效益、解决工程项目的成本问题,具有很好的效果。     

价值工程在房屋建筑工程中的应用

本文阐述了价值工程的主要特点及程序,分析了房屋建筑工程项目的特点和房屋建筑工程投资管理的基础和现状,探索了价值工程方法在房屋建筑工程项目全寿命周期管理中的应用,进而说明价值工程作为一种管理方法,对于提高房屋建筑工程项目投资效益效果显著。     

VE在并行工程中的应用研究

在分析了VE(价值工程)在并行工程中应用的可行性之后,详细探讨了VE在并行工程中的应用方案,即集成化和并行地应用市场VE、设计VE和制造VE三种VE形态,并指出了应用中的关键问题。     

浅谈工程保险在公路工程中的应用

工程项目是一项投资金额大、参与主体多、建设周期长的风险事业,风险始终伴随着项目建设的全过程,一旦发生风险事故,往往造成重大的经济损失,为了确保工程项目顺利进行,科学地进行风险管理是非常必要的。风险管理的方法很多,最为普遍的做法就是购买工程保险进行风险转移。     

关于工科高校的工程训练探讨

工程训练是工科高校重要的实践教学环节,其目的是通过金工实习的过程,使学生获得一定的操作技能,掌握工业生产中常用材料及其加工工艺知识,以此培养学生们的工程素质、质量素质和安全素质。随着全社会对素质教育的日益重视,工科高校都充分认识到金工实习这一工程实践教学环节在培养学生综合工程素质过程中所发挥的重要作用。我国金工实习课程需进一步研究如何建立融知识、能力、素质为一体课程体系,必须将常规性的金工实习转化为全方位的工程训练。     

综述土建工程中的电气工程质量控制

土建工程是一个综合性的大工程,包括了各种工况的施工,因为这些工种的交错,可能会使几个工况在施工中出现不协调或者质量不能够很好的控制。本文从某土建工程中的电气工程在土建各个过程中所要注意的关键做了简要的论述。     

岩土工程技术在工程建设中的价值

国内工程建设方面缺少对岩土工程技术重要性的认识,通过对岩土工程技术在工程建设各个方面中的应用进行介绍,认清岩土工程技术在工程建设中的地位,并通过岩土工程技术如何在工程建设过程中解决工程疑难问题的案例,展示岩土工程技术在工程建设中的价值。     

土木工程管理与工程造价的有效控制

我国土木工程事业的发展迅猛,长期的发展中取得了卓越的发展成效,已然成为了我国国民经济中的重要产业,每年创造了巨大的产值.但土木工程项目实施中,工程管理与工程造价是不可忽略的管控方面,只有保持了二者管控的同步开展,方可使得土木工程的各方面目标都得以实现,在提升工程效益的同时带动行业的现代化发展.基于此,本文以某土木工程项目为例,探讨了该项目中工程管理和工程造价的相关控制对策,对解决土木工程现场的质量、成本和安全等问题有着一定的管理借鉴价值.     

基于价值工程的装饰工程方案优化方法

本文重点研究基于价值工程的装饰工程方案优化方法,提出根据消费者需求确定功能重要性系数的方法,并建立装饰工程成本核算体系,根据功能评价值及功能现实成本来分析功能与成本的匹配度,以此确定优化方案。     

岩土工程中边坡加固工程施工技术探究

在社会经济稳定发展的推动下,建筑行业的发展较为迅速,而且高层建筑的数量越来越多,提高人们的生活质量.但由于建筑工程建设过程中受负载地质条件影响,导致岩土工程边坡施工面临多种困难,尤其是边坡的稳定性问题,一旦无法保障其质量,将会影响整体工程的建设,甚至会为工程埋下隐患.因此,为了能够有效解决这一问题,本文就岩土工程中边坡加固工程施工技术进行详细探究.