高新区创新创业能力的综合评价

高新区评价指标体系和评价模型具有重要的理论和现实意义,不仅有利于各区域了解其创新创业能力的相对强弱,更有利于了解其创新创业能力各方面的优势和不足。而人工神经网络具有自学习、自组织、自适应和容错性等很多优点,本文根据人工神经网络的原理和方法来进行高新区创新创业能力评价,并给出了评价实例。     

大学生创业技能的灰色模糊综合评价

在研究了大学生创业技能内涵的基础上,拟定了大学生创业技能指标体系,主要从创业精神、创业知识、创业能力和创业实践四个部分构建。针对大学生创业系统兼具模糊性和灰色性的特点,应用了灰色模糊数学中隶属度和灰度的相关理论,建立了灰色模糊综合评价模型,并以江苏某高校为实例验证该方法的可行性。评价结果表明该方法能较好的利用信息,并将定性分析与定量分析相结合,是一种比较有效的评价方法。     

上市公司盈利能力综合评价模型的构建

本文在设计了上市公司盈利能力综合评价指标体系结构及单项评价指标的基础上,运用层次分析法确定各评价指标对上市公司盈利能力影响的重要性权重,建立了上市公司盈利能力综合评价模型,为投资者、债权人和其他利益关系人进行上市公司盈利能力评价及投资决策提供了有效的分析方法。     

企业技术创新能力综合评价分析

应用模糊综合评价方法,借助问卷调查确定企业创新能力7项一级指标、28项二级创新能力指标,构建了技术创新能力综合评价体系。结合济南市长清区某集团进行实际调查,对目标层技术创新综合能力进行评价,得出综合评价结果。     

民进军企业综合能力评价体系探究

为解决在军事装备采购活动中,针对民企如何科学有效的确定正式邀请招标投标人这一新形势下的新问题,本文拟建立一套长期有效的民企综合能力评价体系。评价体系主要由能力评价指标和评价模型两部分组成。能力评价指标包含7个一级指标和17个二级指标;评价模型以模糊层次分析法为主体。     

"互联网+"背景下大学生创新创业能力评价与提升途径研究

在数字化网络时代,为了培养并提升青年学生创新和创业能力,必须全面了解和掌握网络的特征和规律,通过对大学生创新创业情况的调查和分析,将互联网+背景下大学生创新创业能力评价因素体系建立,同时构建相对应评价模型,通过与数据模型的有机结合,进一步分析实例,为创业培养提供反馈结果并对其进行研究,探讨培养和提升青年学生的创业创新能力,能够促进青年学生综合能力的大幅度提高,从而满足国家对创新人才的需求,为构建创新型国家贡献一份力量。     

层次分析法在企业偿债能力综合评价中的应用

企业偿债能力的分析与评价对企业众多利益相关者有着极其重要的意义。但是从目前对企业偿债能力的分析体系来看,大多都是通过对单个比率指标进行分析。借助AHP法和灰色关联度的思想,试对各个具有一定关系的指标进行综合,以达到综合评价企业偿债能力的目的。     

我国汽车企业技术创新能力的模糊综合评价

根据企业技术创新过程测度,建立起我国汽车企业技术创新能力评价指标体系;利用群组层次分析法赋予指标权重,应用模糊综合评价方法对我国汽车企业技术创新能力进行评价,并实现汽车企业技术创新能力的排序,为企业进一步提高技术创新水平提供方向和依据。     

科技型中小企业创业风险评价研究

风险渗入到创业的各方面,以公司体制多样化、复杂化,经营者经验不足,融资渠道不畅等为显著特点的科技型中小企业,其创业风险则更应受关注。文章结合科技型中小企业的特征,构建科技型中小企业创业风险的评价指标体系,并运用改进层次分析法和模糊综合评价模型对其进行评价,分析科技型中小企业在创业过程中可能存在的风险及其发生的概率,以使创业企业家能进行正确的投资决策及有效的风险防范和管理,减少盲目投资导致的损失。     

探析大学生创新创业能力的培养

创新是一个民族发展的灵魂,创新创业教育是当前高校教育的重要的工作,本文将通过分析培养大学生创新创业能力的意义,以及当前大学生创新创业能力培养中的问题,对大学生创新创业能力培养的途径进行探索和分析。     

培养和提高高职院校学生综合素质和创新能力初探

高职学生综合素质和创新能力的教育和办学水平与课堂质量息息相关,本文从实际出发,阐述了如何从各个方面提高学生综合素质,培养创新能力,因材施教,以点带面,将个性开发,知识渗透、能力拓展、素质强化深入到课堂教学当中,以实现高职教育的教学目标。     

基于大学生创业融资的信用评价指标体系构建

随着我国市场经济改革不断深化,就业市场日趋饱和,创业市场逐步兴起。大学生作为创业的主力军,知识资源是大学生创业的最大优势,但融资往往是大学生创业的最大短板。其症结在于银行等金融机构难以对大学生信用进行科学的衡量,从而难以控制大学生信贷风险。文章从有创业需求的大学生信用研究的角度出发,首先界定信用、信用风险、大学生信用、大学生信用评价的基本概念;再从大学生的个人盈利能力、个人资产波动、个人偿债能力、个人营运能力、个人商业价值等五个方面进行定性与定量分析;最后在实证分析的基础上构建大学生创业融资信用评价指标体系。本信用评价体系,旨在为银行等金融机构发放贷款提供科学、有力的数据证明,完善评价体系,提高大学生创业融资效率。     

高职学生综合素质能力评价体系创新研究

本文主要探索在高职高专院校人才培养方向基础下大学生综合素质及其能力培养的模式以及有效途径,重点针对高职院校学生的就业实际,以"职业生涯规划、就业能力、核心能力、创新能力构建教育"为主线,以"素质拓展学分"项目来创新能力评价方式,制定科学可行的高职学生综合素质能力评价体系。     

高职学生创业倾向影响因素分析

随着人数的日益增加,大学生面临的就业压力较大。大学生创业成为高职院校就业的重要途径之一。本文以高职学院在校大学生为研究对象,探讨影响高职学生创业倾向因素,并提出有关对策。     

构建大学生创新创业保障机制

随着我国市场经济不断发展,政府部门对于大学生创新创业的帮扶力度也在不断增加。大学生创新创业保障机制所涉及层面太过宽广,仅靠政府或是高校其中一方的力量是无法得以实现的,需要借助两者结合的力量将大学生创新创业保障机制落到实处。本文通过对我国大学生创新创业历程进行充分了解,分析当前大学生创新创业保障机制所存在的不足,并且提出相应的改善措施,期望为相关部门提供借鉴。     

对大学生体育自我锻炼能力培养的探讨

本文通过对影响提高大学生体育自我锻炼能力的因素进行分析,提出了培养大学生自我锻炼能力的几点方法和意见,更好的帮助大学生开展有效地体育活动,增强大学生自我锻炼、自我指导的能力,为终身体育能力打下良好的基础。     

利用SPSS数学建模在大学生创业活动中的应用实例

简要说明如何使用统计软件SPSS的分析功能,为分析校园快递工作室的派件利润与派件营业额、宣传和日常管理费、通讯费等之间的关系,以利用SPSS19.0软件进行多元回归分析,建立派件利润与其他影响因素的回归模型,说明SPSS在解决数学建模中预测大学生创业活动遇到的经营问题时更具优越性。     

大学生综合素质培养及能力提升路径探究

随着社会竞争的日趋激烈,人才对社会发展的影响力进一步增强,高等院校肩负着为社会输送高素质人才的使命。然而,陆续的扩招推动中国教育模式由之前的精英教育转变为大众化教育,而当代社会对于大学生的衡量指标也不再是过去单调的理论知识,更多的转移到综合能力素质的要求上。本文着眼于当代高等教育模式下大学生综合能力素质的现状,列举出当代大学生应当具备的综合能力素质,并有针对性的提出适用的培养途径,以期为致力于提升大学生能力素质的高等教育工作者提供理论依据。