从弗洛伊德人格结构理论分析《追风筝的人》

卡勒德·胡赛尼是一位闻名世界的美籍阿富汗现代文学作家,他的第一部作品《追风筝的人》在2003年出版后就受到了学界的广泛关注.《追风筝的人》以阿富汗为背景讲述了小说主人公阿米尔在童年时期背叛好友哈桑,从而饱受内心挣扎,多年后终于能够正视自我,承认错误最终完成了自我救赎的故事.本文以弗洛伊德的人格结构理论为视角,从主人公阿米尔的本我、自我和超我的相互作用和斗争来分析主人公阿米尔的性格特征及人格成长的过程.文章分为三个章节阐述阿米尔不同时期的主导人格,即童年未满足的本我,成年不断发展的自我,最后觉醒的超我,以及各个时期主人公阿米尔的性格特征和行为表现.     

倾听心灵的歌唱——读《于丹（论语）心得》有感

有一些东西，当我们似乎已将它遗忘的时候，其实它还珍藏在你的心灵。就像我很多年前手抄的一本散文诗集，每一次整理办公桌，我都将它留下，这一次我几乎要将遗忘它了，但在那一堆将要丢弃的物品中，我还是发现了它，虽然只是小小的一本，却仍然那么清晰，记录着我喜欢的诗句：“愿如那一树枫叶，在晨风中舒展开我纯洁的浅碧，在夕阳中燃烧我热切的灿红。”     

心的声音——读《飞鸟集》有感

从小到大，名著读过一些，但基本上都是小说和数文，诗集是没有的。在小说中，能体会人物的喜怒哀乐，感受情节的曲折动人，心随着故事的起伏而波动。小说的人物中。总能让我找到他们和自己的相似点和共同处，似乎他们就是自己，又不是自己，那些故事似乎就发生在自己身边。但是又离我很遥远。而散文，则带给我们一份真实，可以是清新的，可以是平淡的，也可以是慷慨激昂的。     

试论《追风筝的人》里的哲学智慧

友谊似水年华,在流动的青春中绽放出属于他的光彩,年少何时,是否还能忆起与你结伴同行共同成长的伙伴,而我们共同成长的友谊之心,毅然在时间的磨砺下渐渐明朗开明。     

帝师之范——读《君主论》有感

作者读后<君主论>有感而发.     

浅谈符号互动论视角下的心灵、自我与社会——读《心灵、自我与社会》

米德作为符号互动论的创始人,与其他欧洲行为主义者的观点不同,他认为心灵、自我和其他人类所独有的特征是人类在社会环境中为生存努力情况下进化的结果,并强调社会如何使心灵和自我的能力成为可能。在他的《心灵、自我与社会》这本书中,他阐述了各自如何产生、特征及三者之间的关系。并最终强调了社会是产生心灵和自我的先决条件,而心灵和自我的形成有助于社会结构更好的维持和运行。     

心的声音--读《飞鸟集》有感

从小到大,名著读过一些,但基本上都是小说和数文,诗集是没有的。在小说中,能体会人物的喜怒哀乐,感受情节的曲折动人,心随着故事的起伏而波动。小说的人物中。总能让我找到他们和自己的相似点和共同处,似乎他们就是自己,又不是自己,那些故事似乎就发生在自己身边。但是又离我很遥远。而散文,则带给我们一份真实,可以是清新的,可以是平淡的,也可以是慷慨激昂的。     

秘书的“定海神针”——读《稳妥办事》有感

《秘书工作》的案例版块我每期必看。案例里的故事跌宕起伏,一波三折,引人入胜。其中,2014年第6期的《稳妥办事》一文给我留下深刻印象。文章讲了这样一件事:值班的王秘书半夜接到电话通知,获悉凌晨将发生地震,急忙向有关领导汇报,并按指示通知下属机构。各单位立即紧急动员,启动防震预案。然而天亮后,一切如常,并无异样。事后查明,王秘书接的是恶作剧电话。他因此受到批评和处分。对王秘书的失误应怎么看?案例故事之后,三方视角各抒己见。读者     

抓住道德建设的大好机遇——读《兴企立人》有感

《兴企立人》这本书,收录的是华北五省区市部分企业中的道德故事,绝大部分是普通员工的“凡人小事”。尽管故事情节不是那么“惊天动地”,但放在当今社会背景下来看,却是难能可贵的。细细品味就会感叹,中华民族的优秀品德确实蕴藏在广大群众之中。该书的作者编者们,能在这个时候把这么多真实故事奉献给读者,体现了他们对思想道德建设强烈的使命感和责任感,道德滑坡,是我们在发展中遇到的一个大问题。     

每个人的经济学 ——读《薛兆丰经济学讲义》有感

经济学的研究分析对象虽然是市场经济,但经济学思维却不只仅依托于市场经济而存在,而是存在于很多方面.如本文所述,通过经济学思维我们能观察到许多事情中公平与效率的联系,能探知一个人性格中的两面性,掌握交际的尺度.经济学属于每个人,每个人都可以学习经济学,也能够从经济学中感受到乐趣.     

学习创业的好教材——读邢志的《就业与创业》

读邢志的《就业与创业》一书,象读他的其他著作与文章一样有着很强的吸引力。一是他讲的名人人生故事抓人,名人的创业的心路历程启迪人。二是他分析得出的理论观点,揭示了创业的一般规律,人们可以从中得到借鉴。三是名人的智慧与作者的理解汇成江河,洗涤污秽,净化心灵。这是一部学习创业的好教材,值得一读。     

乡镇干部的真实故事——《镇委书记》

本书以灌河镇为背景，讲述了主人公贺振宗上任灌河镇镇委书记后发生的一系列故事。以真实的场景、生动的语言对灌河镇在市场经济大潮冲击下的发展作了全景式的扫描，刻画了一群乡镇干部的形象。     

愉快的人与愉快的服务——读《顾客第二》有感

在时代飞速发展，社会日新月异地快速步调中，我们或许披星戴月，或许游刃有余。但是，不管是披星戴月者，还是游刃有余者，如果能营造一种阅读的氛围，     

用心灵触摸光明——读《假如给我三天的光明》有感

“读一本好书,就是与一颗伟大的心灵对话.“我正是怀着这样的心情去读海伦凯勒的传记的.徜徉于那悲惨而又满溢热情的文字中,我的整个心灵都被震慑了.我震惊于一个女子何以有如此惊人的毅力和顽强的斗志,这是世所罕有的.正如马克&;#183;吐温所说的:“20世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个是海伦凯勒.“作为一个独特的生命个体,海伦凯勒以其勇敢的方式震撼了世界,她不仅是美国人心目中的英雄,更是世界人民心目中的英雄,是一个生活在黑暗中却给人类带来光明的女性.……     

忆往昔 追来日——读《西方缘何暂领风骚——从历史发展成规透视未来》有感

一、读书之兴趣“世事沧桑．三十年河东,三十年河西”。这是背负五千年悠久文明的中国人对世间万物不断运动变化规律的睿智总结。     

卢卡奇关于人的物化理论探究——读《历史与阶级意识》有感

卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中围绕着总体性、物化、主体与客体等进行阐述,并将物化的理论贯穿始终.人的物化是物化理论的一个重要部分,它产生的关键原因是经济和政治领域的物化,体现在主观和客观两个方面,同时人的物化理论对我国市场经济的发展有重要的启示作用.     

加强高校教育经费管理研究——读《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》有感

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布实施,表明了党和政府优先发展教育、着力解决教育经费投入不足的决心和信心,绘就了教育中长期发展的美好蓝图。《纲要》实施期内,教育经费投入不足、资源分配不均衡的问题得到有效缓解的同时,教育经费的使用效益问题将会更加凸显。本文立足于我国教育经费管理现状及存在的问题,从《纲要》对加强经费管理的指导精神出发,重点论述了高校教育经费来源、经费使用和经费监督环节加强高校教育经费管理、提高经费使用效益的思路和策略。     

让学生在自主学习中享受快乐人生——读魏书生《班主任工作漫谈》有感

“师生的心与心之间的响应就像人们在群山之中得到回声一样,教师对着学生心灵的高山呼唤：‘我热爱你,我尊重你．我理解你,我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我热爱你,我尊重你,我理解你。我关怀你……’年复一年,教师就像从一条河的岸边。接一届届新生上船．用满腔热情和真挚的爱．把他们送到理想的彼岸．让他们奔向远大的前程。”这是魏书生老师的一段话。     

寻找心灵深处的感动——读阎连科新作《一个人的三条河》

当代著名作家阎连科,被誉为苦难师,神实主义写作者。他的每一部作都是对文学现实的一次冲击,在其新著《个人的三条河》(中国人民大学出版社20年10月第1版)中,阎连科用真情抒发了父辈、土地、乡人乡事的深切回忆,让人体到了久违的、发自心灵深处的感动。这本《一个人的三条河》,是一部从土中生长出来的沉重之书。阎连科以自出生的村落为基点,通过描写父亲的病逝母亲的衰老、朋友的离别、乡亲们的艰苦作、人生的脆弱和对死亡的恐惧,来展现通中国人的酸甜苦辣。这块如同当下中缩影的小小的中原之地,从不出产成功胜利,只诉说一个又一个生命的存在与