高职会计电算化专业课程快乐教学的实践与应用

会计电算化专业课程的快乐教学是让学生在做中学，学以致用。本文从教学语言、课堂形式、教学内容、教学方法和评价体系等5个方面进行了详细阐述，经4届学生的教学实践证明，具有较强的操作性、执行性、实用性和监控性。     

会计电算化教学如何提高学生的实践能力

近年来,随着计算机信息技术的不断进步与发展,会计电算化已经在各企事业单位实现了普及和广泛应用。为了让学生毕业后能够尽快适应会计工作需要,职业院校应当在会计电算化的教学过程中注重学生实践能力培养,使之成为高级应用型人才。本文将从师资队伍建设、教学方法、实验与实训教学、校企合作以及考核等方面展开,就如何在会计电算化教学过程中有效提高学生的实践能力进行深入探讨。     

会计电算化对会计实践的影响研究

近年来,会计电算化在会计实践中的应用已非常普遍。由于财务会计电算化侧重于企业外部公示信息,在企业内部管理中的应用较少,这样会导致会计电算化发展不平衡。所以,会计电算化在财务会计和管理会计两方面,应全面发展。     

会计电算化专业实践教学体系构建研究

高职教育教学体系中,实践教学是十分重要的环节,开展实践教学是为了促进学生应用能力的提升,总结职业经验,在今后的工作中能够实现良好的进步与发展。实践教学体系的构建与完善有助于会计电算化专业学生学习质量以及效果的实现,能够在一定程度上提升学生的职业技能。当前高职教育教学中,会计电算化专业的实践教学还是一种难点问题,因此应提高重视程度,促进实践教学的顺利开展。本文就会计电算化专业实践教学体系的构建进行分析和研究。     

案例视角下的会计电算化教学研究

伴随着计算机的普及应用、信息技术的高速发展和信息系统的广泛应用,会计电算化作为会计学的一门独立学科不断地完善并快速发展着。学科的高速发展给教学工作者提出了如何合理高效地培养出适应社会需要的优秀会计电算化人才这一艰巨任务。本文分析了教学过程中案例教学法的重要性和可行性,理清存在的误区和问题,为更好地在会计电算化教学中案例教学法的具体应用奠定了良好的基础。     

案例视角下的会计电算化教学研究

伴随着计算机的普及应用、信息技术的高速发展和信息系统的广泛应用,会计电算化作为会计学的一门独立学科不断地完善并快速发展着。学科的高速发展给教学工作者提出了如何合理高效地培养出适应社会需要的优秀会计电算化人才这一艰巨任务。本文分析了教学过程中案例教学法的重要性和可行性,理清存在的误区和问题,为更好地在会计电算化教学中案例教学法的具体应用奠定了良好的基础。     

对会计电算化实践能力培养的几点想法

会计电算化教学就是加强会计电算化的实践能力培养的教学。如何培养学生具备实际操作能力和分析、解决实际问题的会计电算化实践能力是关键。本文通过我十二的教学和管理工作的具体实施,现在谈几点想法。     

高职院校会计电算化教学模拟的研究

随着我国不断向信息化网络时代迈进,科技的发展也进入到新的阶段。特别是对于一些行业来说,计算机以及软件的便捷性,让一些工作由繁变简,不但提升了工作的效率,同时也能减少错误的出现率。电算化就是会计记账方法的一个比较重要的改革,相对于传统手工记账来说,其具有高效率、高能力的特点,也已经渐渐普及到了各个企业中。应市场需求的改变,高职院校相应的教学方式也发生着改变。而研究高职院校会计电算化教学模拟的策略,将对我国会计行业的发展带来重要的价值。     

电算化实践教学在高校会计的思考

随着时代的进步和社会的发展,我国国民经济也在飞速地增长,同时科技水平也处于不断提升的状态。信息化的时代已经悄悄到来,它所带来的影响已经涉及人们生活和学习的各个方面。高校会计也在科技发展和信息化的潮流中发生了很大的变化,最重要的是科技的进步对会计专业提出了更高的挑战,同时也提出了更高的要求。传统的会计教学模式已经不能够很好地满足现如今社会市场的真正需求了,必须寻找一种新的模式来进行教学。而在实际教学过程中,电算化实践教学展现出了鲜活的生命力和优势,但是在现阶段还存在着一定的问题。笔者通过对高校电算化实践教学中存在的一些问题、会计电算化实践教学改革的建议进行分析与探究,总结出一些相关经验,以供相关人员进行参考和借鉴。[1]     

再谈会计实践教学改革——会计仿真模拟实践教学的探讨

会计实践教学是会计教学重要组成部分,是培养学生实际操作能力的有效途径.传统会计模拟实践教学在一定程度上强化了学生的动手能力,但还不能适应社会发展的需要,会计实践教学的手段也应予以更新.会计模拟实践教学改革应采用"基地+实训室"模式,其考核必须注重对整个技能训练整体水平的评估.     

会计电算化对会计实践的影响

会计电算化是通过电子计算机会计信息系统实现的，会计电算化对会计实践的影响有多方面，大大提高了会计信息处理的速度和准确性，为用户提供及时准确的会计信息，有助于加强管理，提高企业的竞争能力，能有效地减轻会计工作人员的负担，使他们能从简单重复而又无味的记账算账中解放出来，以更多的精力从事更主要的管理和决策工作，从而提高了会计人员的地位；使会计的两个主要分支——财务会计和管理会计能更有效地互相结合、互相补充，充分发挥各自的职能。会计电算化是会计发展的一个历史性的飞跃。     

会计电算化案例教学法的思考

随着教学改革的深入,中职教育即是为社会培养所需技能人才,并具备良好职业道德的教育活动.人才培养目标也越来越突出对学生动手能力、实操能力的培养,尤其是在应用性较强的会计电算化专业,更是要在教学中通过案例教学法来提高学生的实操水平,实现理论教学与实践的有效结合,进而推动职业会计专业教育目标的实现.     

基于ERP实验平台的会计实践教学研究

本文通过对我校目前会计实践教学现状的分析和评价,指出了会计实践教学存在的不足,进而对基于ERP实验平台开展会计实践教学的可行性进行了分析,并对基于ERP实验平台开展会计实践教学的实施内容、形式等进行了分析和探     

会计电算化的应用与管理

会计电算化改变了会计数据处理方式和账务处理方式及内部控制制度,使财务人员减轻了劳动强度,提高了会计信息收集、整理、传输反馈的准确程度,使会计工作能更好的满足企业管理的实际需要。随着计算机技术在各行各业中的广泛应用,会计工作也由传统的记账、算账与报账转变到参与企业管理、经营决策的较高层次。会计电算化使财务人员从大量的算账、记账工作中解放出来,提高了财务工作的效率。     

会计电算化的应用与管理

会计电算化改变了会计数据处理方式和账务处理方式及内部控制制度,使财务人员减轻了劳动强度,提高了会计信息收集、整理、传输反馈的准确程度,使会计工作能更好的满足企业管理的实际需要。随着计算机技术在各行各业中的广泛应用,会计工作也由传统的记账、算账与报账转变到参与企业管理、经营决策的较高层次。会计电算化使财务人员从大量的算账、记账工作中解放出来,提高了财务工作的效率。     

如何加强中职会计电算化教学

随着财务管理信息化的发展,会计电算化的作用日渐突出.作为中职学校的教师如何为社会培养和输送具有高素质、高能力的应用型人才,结合多年会计电算化教学实践,从课程设置、师资培训、教学方式、模拟实训四方面谈谈个人看法.     

如何加强中职会计电算化教学

随着财务管理信息化的发展,会计电算化的作用日渐突出,作为中职学校的教师如何为社会培养和输送具有高素质,高能力的应用型人才,结合多年会计电算化教学实践,从课程设置,师资培训;教学方式、模拟实训四方面谈谈个人看法。     

独立学院会计电算化教学探讨

目前绝大多数的独立学院都强调要培养高级实用性人才,在这种指导下,对于会计电算化课程的教学,则更加强调应用能力的培养。但由于办学层次的特殊性,决定了它在教学安排上具有很多不同于其它层次学校的地方。现从教学目标,教学内容,教学方法和手段、教学设计和教学评价等方面进行初步的探索。