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国际结算课程教学改革探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
应用型高等院校人才培养的基本特征体现为以培养应用性专门人才为根本任务.国际结算课作为一门以培养实践能力为主的课程,应按照应用性和实践性的原则进行教学改革,包括:教学内容的适应性调整;加强实践教学;引进现代教育技术,改革教学方法;科学实施双语教学;产学研结合. 相似文献
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近年来,随着经济、金融全球化浪潮的到来,各国间贸易讯速发展,国际市场发生了重大变化,国际贸易竞争日益激烈,贸易竞争手段不断增加,作为清偿国与国之间债权债务关系的跨国货币收付活动的国际结算,其方式也经历着一次重大变革,国际结算方式多元化已成为新的发展趋势,这一趋势给我国国际结算业务带来了新的机遇与挑战. 相似文献
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近年来,国内不少商业银行都在探索国际结算业务与国内结算业务的结合,使国际结算业务与国内结算业务资源共享,以提高商业银行效率和效益,然而由于国际结算业务与国内结算业务在监管、产品等方面存在较大差异,在目前的状况下难以有效结合。 相似文献
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说到国际结算中的银行费用,经常会遇到两种态度截然不同的人,一种人会哈哈大笑说:"做外贸生意,大买卖了,区区一点银行费用如此抠门!"另一种人却说:"算算国际结算的银行费用,摊入成本,也不能小看了,利润本来就薄嘛!" 相似文献
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《国际结算》是高职高专国际贸易实务专业的核心主干课程,在教学实践中,笔者不断探索在"任课教师、授课学生、教材教法、学习环境、课程考核"五个方面一体化的教学探索,形成《国际结算》"五位一体"双语教学改革方案。 相似文献