高职院校毕业生就业中存在的问题与对策

当前,高职毕业生就业紧张形势依然突出,高职毕业生就业观念的转变与适应社会的能力仍需提高。通过对高职院校毕业生就业状况分析,指出高职毕业生在就业过程中存在的主要问题,提出了改革教育教学模式,更新毕业生就业观念,做好高职毕业生职业生涯规划,进一步完善就业指导工作体系等一系列对策。期望能拓展灵活就业市场和鼓励高职毕业生积极创业,供高职院校毕业生就业工作参考与借鉴。     

浅议当前高职院校毕业生就业存在的问题及对策

近年,高职院校毕业生人数不断增多,与研究生和本科生比较,缺乏学历优势,高职毕业生就业问题已成为当前高职院校和社会密切关注的问题。本文着重分析了当前高职院校毕业生就业存在的问题,提出了相应对策,为提高高职院校毕业生就业质量提供思路。     

新时期高职就业指导工作探析

高职院校毕业生就业难问题已成为全社会关注的热点,毕业生就业的成功,需要的不仅是传统意义上的专业知识和技能,同时还需具备应对市场的能力和策略。因此,必须探究新形势下就业指导工作模式,有针对性地加强对高职院校毕业生就业指导工作途径与方法的探索和研究。     

高职毕业生的人文素质与就业

探讨人文素质在高职毕业生就业过程中的作用与影响，促进高职院校加强毕业生人文素质培养，适应市场需求，提高就业质量。     

高职毕业生就业问题的机制设计及对策分析——由“四环相扣”教学模式实施成果而引发的思考

通过对"四环相扣"教学模式实施成果的总结表明,整合各方资源建立起有效就业机制是提高高职毕业生就业质量的首要问题。为此设计了包括中央及地方政府、行业协会、企业单位、高职院校和毕业生在内的高职毕业生就业促进机制,并分析各主体在机制框架中的作用,提出高职毕业生就业问题解决和质量提升的措施和建议。     

高职院校就业指导微课的研究与开发

在中国经济进入新常态、产业结构转型升级的新形势下,市场对于人才的需求发生了变化,高职毕业生就业情况不容乐观,这就为高职院校就业指导工作提出了挑战,高职院校就业指导工作的改革势在必行.在互联网背景下,微课的出现为就业指导工作提供了新的教学途径,为教学模式的改革奠定了技术基础.本文基于教学实践探索高职院校就业指导微课的研究与开发的途径,从而促进高职人才的就业和高等教育的改革.     

中高职就业指导内容方式对比分析

我国高职院校主要是近年来由原中职学校发展而来,各高职学院既熟悉中职生的就业指导工作,也在探索、发展高职学生就业指导工作。本文对比分析中职、高职就业指导异同,探讨改进高职学生就业指导内容和方式,提高高职学生就业竞争力。     

高职院校毕业生就业指导策略研究

本文通过对高职院校毕业生就业指导的意义和策略等进行探索，以寻找到有利于高职生就业指导的方法，为提升高职院校就业指导水平和提高毕业生就业质量具有重要意义。     

中高职就业指导内容方式对比分析

我国高职院校主要是近年来由原中职学校发展而来，各高职学院既熟悉中职生的就业指导工作，也在探索、发展高职学生就业指导工作。本文对比分析中职、高职就业指导异同，探讨改进高职学生就业指导内容和方式，提高高职学生就业竞争力。     

对高职院校学生就业的研究

当前,高校毕业生的就业工作,既关系到广大人民群众的切身利益,也关系到高等教育的深化改革和社会稳定,作为高等教育中占有重要地位的高等职业教育,高职院校毕业生就业难的状况已经引起国家有关部门和教育界的广泛关注。在高校毕业生就业市场竞争日益激烈的大背景中,高职院校面临着一个严峻的新课题：采取何种对策不断提高毕业生的就业成功率和就业质量——作为高职院校的“生命线”,这需要各方面工作的配合。针对上述情况,本文分析研究了高职院校学生就业过程中的现状、存在的问题及发展趋势并制定出完善方法。     

“微时代”环境下高职就业工作创新研究

随着科学技术的进一步发展,人类的传播方式进入了"微时代"。如何在微时代环境下开展高职院校学生就业指导工作,借助微时代的优越条件创新工作方法,是当前高职院校就业工作面临的又一个机遇与挑战。基于此,从微时代的定义和特点出发,分析了微时代环境下高职院校就业指导工作的现状以及微时代与就业指导工作的联系,从而提出了如何利用微传播创新就业指导工作方法,进而为学生提供多样化的就业服务,进一步提升高职院校就业指导工作水平。     

经济新常态下高职院校毕业生就业路径

当前国内外社会经济环境复杂严峻,加上新冠肺炎疫情的冲击,就业环境日益恶化,高职院校毕业生就业已经成为重点关注的问题。在深入了解高职院校毕业生就业实际情况的基础上,探究影响其就业的综合因素,并结合当前就业形势及高职院校毕业生的特点,有针对性地提出提升高职院校毕业生就业质量的路径,即以质量为准绳,加强学生的自我能力;以产业发展趋势为导向规划课程;以工业化思维强化就业宣传;以“专业+创业”模式促成“订单式”培养;构建完善的职业规划教育考核体系。     

浅论职业院校就业指导工作的现状与对策

开展和推动职业院校的就业指导工作,对于实现人才培养目标和满足社会生产需要等方面,起着重要的桥梁纽带作用。随着我国高等职业教育招生规模的扩大,在人才培养方面,能否满足社会生产需要、达到人与职业的优化组合,就业指导工作的重要性日益突出;目前,从各职业院校自身的发展来说,毕业生的就业状况是学校生存和发展的基础,各职业院校除了狠抓教育质量外,推动和做好毕业生的就业指导工作是十分重要的。     

提高高职中药类毕业生就业竞争力之初探

通过对我国高等职业院校中药专业课程设置特点的分析、高等职业院校中药专业毕业生就业能力的探讨,提出了三点提高高职中药专业毕业生就业竞争力的具体方法,即把握内涵建设,培养学生岗位技能;优化课程体系,提高学生岗位意识;加强校企合作,建立人才共育,提高高职中药类毕业生的就业竞争力。     

基于供应链视角的高职学生就业路径探究

随着高等教育的普及,大学毕业生的数量急剧增加,高职院校与本科院校存在一定的差距,使得高职院校的毕业生所面临的就业压力比较大.高质量就业的关键因素就是提升高职毕业生的就业能力.目前,企业所广泛采用的管理模式就是供应链管理,在高职院校的就业问题中引入供应链管理模式,将高职学生就业能力结构模型的构建与教育供应链中招聘企业对就业能力的需求结合起来,通过对学生有针对性的培养,从根本上提升高职学生的就业能力.     

提高高职中药类毕业生就业竞争力之初探

通过对我国高等职业院校中药专业课程设置特点的分析、高等职业院校中药专业毕业生就业能力的探讨，提出了三点提高高职中药专业毕业生就业竞争力的具体方法，即把握内涵建设，培养学生岗位技能；优化课程体系，提高学生岗位意识；加强校企合作，建立人才共育，提高高职中药类毕业生的就业竞争力。     

高职院校学生就业心理问题的成因与对策研究

在高职教育规模的扩大下,高职毕业生数量与日俱增,就业形势也变得越来越严峻,在高职毕业生中,出现了一些常见的就业心理问题,如自卑、自负等等,已经受到教育界的广泛关注。做好高职学生就业心理指导,防患于未然,让学生具备健康、稳定的就业心理,能够帮助他们更好地适应后续生活与工作,对于大学生自身发展以及社会稳定,都有积极作用。文章针对高职院校学生就业心理问题的成因进行分析,并探讨相关的对策。     

现代高职院校毕业生就业状况研究

在就业形势日益严峻的今天,高职院校毕业生的就业情况相对乐观。但在高就业率的表象下,却存在着很多严峻的问题,如有半数的高职毕业生从事的是与其所学专业无关的工作,而且高职毕业生在就业后还存在着跳槽频繁、工作发展前景渺茫等状况。本文通过对高职毕业生就业状况的调查,结合高职院校的教育现状,给出了针对这些问题的解决方案。     

强化专业技能 提高就业能力

目前,高职院校毕业生数量日益增多,高职学生就业难问题也越来越受到社会的关注,如何提升我们高职学生自身的就业能力是破解就业难的关键所在。深化教学改革、加强专业建设,提高专业技能水平,是提高毕业生就业能力的基础。加强素质教育。提高学生综合竞争能力,是提高毕业生就业能力的有效途径。加强实践训练,把学生的专业能力转化为就业能力是高职学生零距离就业的保证。     

加入WTO对高职毕业生就业的影响及对策研究

文章通过对浙江省毕业生就业管理部门、用人单位和高职院校的深入调查 ,分析了加入WTO后对毕业生就业理念和就业的总体影响 ,以及造成对高职毕业生就业难的主要因素 ,进而提出解决高职毕业生就业的策略和对策。