少数民族地区中职生职业思想现状与教育对策——基于湘西地区中职生的调查研究

为了更有效地开展少数民族地区职业指导和创业教育,本研究在湘西土家族和苗族自治州中职生中开展本次调查,旨在全面了解湘西地区中职学生对职业的认识、对择业的期望和对就业的认识,并在此基础上有针对性地提出有效对策。     

会计学专业大学本科阶段会计职业道德教育探索

会计职业是提供公共产品的职业,会计人员的职业道德理念直接关系到公共产品的质量,关系到社会的安定与团结。在大学本科阶段对会计学专业学生进行会计职业道德教育几乎是人们共同的呼声,文章提出了“会计职业道德”课程为核心的一揽子会计职业道德教育方案及课程的具体教学内容和教学方式。     

论会计职业道德教育中的自爱范畴

自爱是人的本性，是社会发展的动力。会计工作特点决定了会计人更应明确自身的责任，珍爱自身的人格，这就必然要引入自爱的范畴。在会计道德教育中要确立基本的要求：以自爱为起点，以不做假账为最低道德责任，以八项规范为核心，以诚信为目标，以慎独为最高境界；以积极、全面的自爱，反对消极、片面的自爱；坚持实行与爱他人相结合的自爱，融合社会、国家利益的自爱。     

如何加强会计人员的职业道德教育

会计信息失真是近年来出现的一种严重的社会现象，究其主要原因是一些会计人员不遵守《会计法》的规定，缺少应具备的诚信品质。市场经济本质上是信用经济，我们要以诚信为本，逐步建立信用社会，即诚信的社会。对会计人员进行职业道德教育，应把诚信放在首位，使会计人员不仅具有过硬的专业知识，更要有一流的职业道德即诚信品质。     

浅析高职职业道德教育的创新

随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高：在新的历史条件下，加强职业道德建设，全面提高职工道德素质，是当前认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要内容。加强职业道德教育是全社会的共同责任，更是学校教育的重要内容，因此，高职职业道德教育应顺应时代要求，与时俱进，在继承中不断创新。     

建筑类高职大学生思想政治教育中渗透职业道德教育的探索

加强职业道德教育,培养学生良好的道德素质是高等职业技术教育的特点在思想政治理论课上的最直接的体现.建筑类高职院校要在大学生思想政治教育中渗透进行职业道德教育,应从更新教育教学指导思想、充实教学内容、转变教学方法、加强师德师风建设等方面入手.     

职业道德课外延伸教育初探

职业道德是对大专生进行职业道德教育的重要人文学科。职业道德课外延伸教育构筑了更广阔的教学空间,能加深学生对课内知识的理解,有效激发学生的学习兴趣,是传统道德教育与现代价值观念的接轨。构筑了学生多方面提升能力的平台,不论是查找、阅读、分析资料的能力,还是与他人交流探讨,最终概括、总结的能力,以及分析现实问题的能力都能得到提升。在职业道德课外延伸教育的组织与实施过程中,应选好课外延伸教育的切入点,注意循序渐进及度的把握,并在教师积极引导下,通过师生互动,相互促进,以期达到更好的效果。     

试论会计职业道德教育

近年来世界范围内发生的会计造假丑闻，引发出一场国际会计诚信危机。国内各界在深刻反思造假根源的同时，对提高会计从业人员职业道德水准，恢复公众诚信信心形成了共识．即强化会计职业道德教育。通过在学历教育中开设职业道德教育课程，培养未来的会计人员将“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”的职业要求变成从业后的自觉行动。     

论会计职业道德教育中的自爱范畴

自爱是人的本性,是社会发展的动力.会计工作特点决定了会计人更应明确自身的责任,珍爱自身的人格,这就必然要引入自爱的范畴.在会计道德教育中要确立基本的要求以自爱为起点,以不做假账为最低道德责任,以八项规范为核心,以诚信为目标,以慎独为最高境界;以积极、全面的自爱,反对消极、片面的自爱;坚持实行与爱他人相结合的自爱,融合社会、国家利益的自爱.     

对我国会计职业道德教育的思考

加强会计人员的职业道德教育是提高会计信息质量的一个重要手段。本文在分析我国会计职业道德教育存在问题的基础上,从大学会计专业教育和会计人员后续教育两个方面提出了改善会计职业道德教育的方法。     

会计职业道德教育问题研究

通过会计职业道德教育的必要性的分析,提出了会计职业道德教育的内容,阐述了会计职业道德教育的方法,具有一定的现实意义和应用价值。     

试论会计职业道德

当前，为了贯彻落实以德治国的重要思想，加强职业道德建设，全国各地掀起了会计职业道德宣传教育活动，然而，职业道德原则和规范要转化为会计人员的职业道德品质和行为，是一个内外结合的过程，所以我们在进行会计职业道德宣传教育和评价时，还应重视和发挥会计人员自我修养的能动性和积极性。     

浅谈高校会计专业学生的职业道德教育

会计职业道德,指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的各种经济关系的职业行为准则和规范,也是整个社会道德规范的重要组成部分。加强高校会计专业学生的职业道德教育具有十分重要的现实意义。本文主要就高校会计专业学生的职业道德教育进行了探讨。     

高职应重视加强对学生的职业道德教育

本论述了高等职业技术教育应重视对未来劳动在加强德育教育、法制教育前提下，多方位、多渠道地进行职业道德教育。并提出了教育中采取的一些手段以及应该注意的几个问题。     

会计职业道德教育的方法思考

改革开放以来,我国会计界初步建立了以《会计法》为中心内容的会计法律体系,会计的法制化进程取得了长足的进展。但诸多现象使会计业的独立性和公信力受到前所未有的质疑,更使会计职业陷入了严重的社会信任危机。究其原因,会计职业道德教育弱化当属其中。为此,如何进一步改进会计职业道德教育的方法,加强会计职业道德教育,重塑会计职业道德是会计界亟待解决的问题。本文阐述了会计职业道德教育的必要性,透析了当前会计职业道德教育的现象,重点对会计职业道德教育与方法进行了思考。     

高职院校思想品德教育应以职业道德为内核

由高职院校学生的特点与其人才培养的目标及社会需求所决定，对高职学生的思想道德教育应以职业道德为内核；而职业道德模块教学应以培养吃苦耐劳精神、严格的纪律观念、敬业精神为主。     

会计教学中会计职业道德教育探析

近年来,由于忽视会计人员的职业道德教育,致使会计核算失实,会计信息失真,会计职业也陷入了严重的社会信任危机和价值危机。本文通过分析会计教学中会计职业道德教育的急迫性,对会计教学中会计职业道德教育的内容、教育方式以及会计职业道德教育对会计教师素质的要求提出一些粗浅的看法。     

物业管理职业道德教育探析

我国物业管理行业的蓬勃发展需要大量的从业人员,在从业人员的素质要求中,职业道德的要求是首要的、核心的.物业管理专业人才不仅应扎实掌握职业技能,更应具有较高的职业道德素质.