工商管理专业实践教学校企合作机制探析

校企合作模式的创立,是高校工商管理专业实践教学的重要组成部分,也是高校工商管理专业应用型人才培养的内在要求。随着高校工商管理专业实践教学的快速发展,传统的校企合作模式的弊端也逐渐暴露,因而必须在新形势下立足于高校工商管理专业实践教学的发展实际,探索创新型校企合作机制,为不断提高工商管理专业实践教学的实效性提供机制基础。     

工商管理专业实践教学校企合作机制研究

就目前的我国各所高校中,工商管理专业在校外的实践教学情况并没有预期的那样好,原因主要是目前在各所高校中,工商管理专业校外实践教学中的教学主体。其中,最值得关注的就是工商管理专业的学校在校外的实践过程中,企业的基础利益得不到相应的满足,导致一些工商管理专业在实际的专业实践中达不到想象中的效果,本文就工商管理专业实践教学校企合作机制的构建做出相对的阐述和分析。     

高职工商管理专业校企合作问题探讨

校企合作是高职教育改革的方向,是工商管理专业发展的动力,如何实现校企联动、产学结合,提升高职教育的质量水平,需要从多个方面着手:依据企业需求调整专业人才培养目标,基于岗位管理要求构建专业课程体系,利用合作企业资源开发研究教学模式,根据就业目标开拓创新顶岗实习方式。     

市场营销专业校企合作模式探索与实践

中职市场营销专业的教学应建立在实践基础上,把培养学生综合应用能力作为教学的唯一标准。中职市场营销专业实施校企合作模式,以使得学生可以真正从中学到知识,了解而企业的实际运营情况。教学目标紧扣校企合作主题,通过在企业的锻炼,提升职业能力,顺利实现在岗位中学习,在学习中不断进步。基于此,本文就中职市场营销专业校企合作模式进行探索与实践,以期将校企合作的作用最大化,实现高质量的中职市场营销教育。     

工商管理专业实践教学模式创新的探索研究

文章主要对目前工商管理专业实践教学包含的内容及形式进行了阐述,简要分析了工商管理专业实践教学现状及存在的问题,针对存在的问题进行了深入研究,结合笔者教学实践以及本次研究,最终提出了一些关于工商管理专业实践教学模式创新的对策。希望通过对文章的分析研究,能更好地促进独立学院工商管理专业进行实践教学,提供一些有益的借鉴与参考。     

电子商务专业实践教学的校企合作模式研究

电子商务作为新一代信息技术的分支,成为“十二五”期间战略性新兴产业的重要组成部分,电子商务的快速发展对电子商务专业人才的需求也越来越迫切.论文介绍了电子商务专业建设情况,分析了校企合作的电子商务实践教学模式,提出了适合高等院校电子商务专业的校企互动实践教学模式,为电子商务专业如何开展实践教学环节提供参考.     

物流管理专业校企合作实践教学模式改革研究

随着我国物流业的迅速发展,物流人才呈现十分短缺的现象。为了更有效的培养适应社会及企业需要的合格人才,高校实施合理的校企合作实践教学模式势在必行。为此,基于苏州科技大学物流管理专业校企合作实践教学现状,剖析存在问题,提出相应对策,以期为社会培养适用物流人才提供一定借鉴意义。     

民办高校实践教学体系中的校企合作模式探索

越来越多的高校注重实践教学、发展实践教学,实践教学是培养应用型人才的重要部分,发展校企合作,对于完善实践教学体系有着重要的现实意义.民办高校校企合作模式主要存设立专门的校企合作组织管理机构,完善的校企合作规章制度,建立校企合作激励机制,深化校企合作与加强实践教学管理,校企合作共建实验实训基地,加强校企合作实践教学的师资建设.     

校企合作视角下财务管理教学实践探索

高职院校财务管理教学的教学模式与方法应该做出调整与改进,应加大校企合作及实践教学的开展力度。面对当前我国财务管理教学中存在一些问题,校企合作教学可以避免教学内容与社会实际需求脱节,能合理利用企业的资源。因此,从校企合作视角下对财务管理教学实践提出了应采取相应对策:对人才的培养进行准确定位;加强师资建设力度,完善教学评价体系;加强校企合作,创新办学模式;加强校企合作实训基地的建立,大力推行双证制。     

应用型高校市场营销专业教学改革研究——基于校企实践教学合作模式

从校企实践教学合作模式对市场营销专业教学进行创新与改革,不仅适合时代发展的需要,对实现21世纪应用型高校市场营销专业的人才培养目标及完善市场营销专业教学体系具有十分重要的意义。因此,对校企实践教学合作模式下应用型高校市场营销专业教学改革中存在的问题进行总结,并对此提出改进措施。     

校企合作模式下完善高等院校国贸专业实践教学研究

实践教学是国贸专业重要的教学环节,校企合作作为实践教学的一种形式在运行过程中难以达到预期效果是非常普遍的现象。通过以校企合作作为切入点,在客观描述高等院校国贸专业实践教学现状的基础上,系统的总结了我国高等院校国贸专业实践教学存在的问题,具体表现在政府缺位、学校投入不足、学院监控不力、课程体系不完善、专业教师实践经验少、企业缺乏利益驱动,进而提出了完善我国高等院校国贸专业实践教学的建议与对策,主要包括发挥政府职能、合理分配使用实践经费、完善实践教学质量监控体系、科学制定培养方案、强化专业教师实践能力、增强企业的参与度。     

广西高校工商管理本科专业校企合作问题研究

校企合作培养人才是目前工商管理专业人才培养的重要途）径,目前广西高校在与企业合作过程中遇到企业参与动力不足、高校缺乏适应企业生产需求的资源、学生的实践效果不明显,以及管理评价制度不健全等问题,对此提出校企双方产学研一体化发展的互惠共赢模式,旨在推动校企合作的长效发展。     

校企合作机制下财务专业人才培养模式的探索与实践

基于中国石油大学(北京)财务管理专业和某教育咨询服务公司在校企合作共建专业方面的探索和实践,文章从财务管理专业人才培养的瓶颈出发,分析了校企合作的重要战略意义,详细阐述了校企共建合作机制的设计架构,并从调研市场需求、打造人才培养模式、构建课程支撑体系、联合培养学生实践创新、数智化能力以及整合组建"双师型"教师队伍六个方面提出深化校企合作的教学改革措施与实施路径,旨在为高校与企业建立战略合作关系、共建专业实现共赢提供经验和参考。     

从校企合作模式看工业工程专业的实践教学

校企合作的模式主要有校企股份合作模式、实训室进入企业模式、院校国有民营模式和产学研用一体模式等,为了让学生顺利完成由学生到企业员工的角色转变,工业工程专业应将理论知识和企业的实际项目有机融合,实现理实一体的无缝对接。     

高职院校 校企合作机制探索

企业是职业教育办学的重要主体.促进校企合作共生发展,需要高职院校建立起良性合作机制.以黑龙江职业学院为例,探索建立校企合作的动力机制、运行机制、保障机制和评价机制.     

高校工商管理专业实践教学改革探析

高校工商管理类专业是一门实践性和应用性很强的学科,注重学生实践能力的培养对于工商管理教育来说具有较强的现实意义,分析了当前高校工商管理类专业实践教学存在的问题,提出了高校工商管理类专业实践教学体系设计思路、具体构建步骤和实施思路,这一体系的实施对于提高工商管理专业学生能力和素质必将起到了十分重要作用。     

独立院校工商管理专业实践教学体系改革与建设

独立院校工商管理专业的实践性教学是为了适应应用型人才培养目标,满足现代社会对具有实践能力的工商管理人才的需求而被日益重视起来的。据此分析了独立院校工商管理专业实践教学过程中所面临的主要问题,提出了相应的改革思路和建议措施。     

工商管理专业实践教学改革新模式探索

众所周知,工商管理在当代大学的专业中占有重要部分,其中包括经济活动方案的确立和内部管理活动等方面,其中专业实践教学还存在一些不足和弊端,因为工商管理包含的范围很广泛,并结合经济学、政治经济学、管理学的基本理论,通过近现代管理理论与方法来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业在未来的市场竞争中得到长足的发展。     

现代远程教育条件下工商管理专业实践环节教学的研究

实践教学的开展离不开教学模式的改革,它是培养学生实践能力、提高学生综合素质的关键。本文主要阐述在现代远程教育条件下工商管理专业实践环节的教学是如何实现的。     

工商管理专业实践教学体系改革研究

工商管理专业是一厚基础、宽口径注重复合知识体系的专业,文章结合专业特点,以A高校为例重构了实践教学体系,拓展注重专业能力培养为职业能力、专业能力和创新创业能力培养并重,系统构建了融多态化、设计化、职能化、集成化为"一体三能"并重的综合实践教学体系,并提出了实施方案和保障措施。