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相似文献
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1.
本文以调研的形式分析了大学生对社会主义核心价值观的认同和实践情况,并进一步分析了存在的问题及其原因,从教育机构、教学工作者和大学生自身角度,提出了加强大学生核心价值观教育的对策。  相似文献   

2.
当前我国社会思想文化、价值观念呈现出多元化的发展趋势,马克思主义在意识形态的主导地位不断受到冲击,大学生的价值取向也变得日益多元化、复杂化。他们能否把社会主义核心价值观转化为精神信仰、自觉行为、价值追求、内在动力,事关中国特色社会主义事业的长远进程和大学生个人的全面发展。在此情形下,积极扭转大学生对社会主义核心价值观的错误认知,加强对大学生社会主义核心价值观的培育探究,引导大学生树立和践行社会主义核心价值理念就显得尤为重要。  相似文献   

3.
本文从当前高校教育现状出发,通过对社会主义核心价值观践行现状的调研和分析,探讨了高校大学生践行社会主义核心价值观的有效路径。要通过课程融入、深入解读、模范引领、强化认同、创新模式和积极运用网络新平台等措施,使社会主义核心价值观培育工作进入新境界,取得新成效。  相似文献   

4.
大学生是国家的希望、民族的未来,大学生的价值观取向决定一个民族未来.大学生社会主义核心价值观的构建是社会主义核心价值体系建设的重要组成部分,要坚持大学图书馆的核心价值,积极引领大学生培育和践行以“三个倡导”为主要内容的社会主义核心价值观.  相似文献   

5.
本文阐述了大学生生命价值观教育的内涵,分析了当代大学生生命价值观缺失的原因,从家庭教育、学校教育、自我教育三个方面提出了加强大学生生命价值观教育对策。  相似文献   

6.
当前,后现代主义、网络文化及政治现代化等文化和思潮影响大学生的价值思考和定位、价值思维和行为、价值思辩和选择。要加强中国特色社会主义理论教育、多元文化和传统文化教育、社会思潮学习教育,增强大学生社会主义价值观的认同自信、践行自信、选择自信。  相似文献   

7.
本文作者通过调研分析表明,有些大学生对社会主义核心价值体系和价值观的知晓与认可处于比较模糊的状态,也存在知与行不统一的现象。加强大学生社会主义核心价值观教育的对策主要是:强化思想政治教育工作者的责任心,改变传统教育方式,利用各种媒体积极宣传社会主义核心价值观和中国梦,积极引导组织学生参加社会实践活动,推动中国特色社会主义核心价值体系进教材进课堂进头脑。  相似文献   

8.
高校培育大学生社会主义核心价值观,是一项凝魂聚气、强基固本的战略任务。文章从3个方面阐述了高校培育大学生社会主义核心价值观的重要性,分析了高校培育大学生社会主义核心价值观将面临西化危机、学风危机、诚信危机和友善危机等4大挑战,在此基础上,着重从宣传方式、培育重点、培育方式和工作方法等4个视角提出了相应的对策。  相似文献   

9.
培育大学生社会主义核心价值观是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的现实需要.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要而深远的意义,必须把握社会主义核心价值观培育的几个关键,不断促进大学生社会主义核心价值观的理论认知、价值认同和行动自觉.  相似文献   

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刘晓云  秦湛其 《魅力中国》2014,(10):150-151
大学生是祖国的未来和希望,是社会主义事业的接班人,他们的价值观现状关系着祖国的命运,他们是否确立正确的社会主义核心价值观直接影响到社会主义和谐社会的建设与发展。国内学术界就当代大学生社会主义核心价值观的科学内涵、当代大学生社会主义核心价值观的现状以及构建大学生社会主义核心价值观中应把握的几个重点等问题进行了深入系统的研究和探讨。  相似文献   

12.
社会主义核心价值观体现了社会主义的本质和核心,凝聚了全国人民共同的价值追求。大学生作为国家未来发展的生力军,是社会主义核心价值观践行的主体,文章针对大学生价值观存在的现状,结合习近平总书记青年价值观思想,从把握价值观养成规律、高校协同育人新方式、利用新媒体加强对大学生价值观引导、中华优秀传统文化在新形势下的体现和青年自身的理想、本领和担当等多个角度探讨新时代大学生价值观养成路径。  相似文献   

13.
我国社会正处在重要的转型时期,当代大学生价值观的现状已经成为社会关注的热点问题.文章通过对当代大学生价值观现状的原因分析,揭示了其价值观变化的内在本质,并对加强当代大学生的价值观建设提出相应的教育对策.  相似文献   

14.
大学生是祖国的未来,他们的价值观直接关系祖国未来的命运,也正因此,针对大学生进行社会主义核心价值观教育显得尤为重要. 本文从社会主义核心价值观的概念出发,在分析大学生社会主义核心价值观教育研究现状的基础上找出不足并提出一定的解决方案, 以期促进大学生社会主义核心价值观教育,服务于社会发展.  相似文献   

15.
由于思想理论基础以及现实国情的不同,世界各国在大学生社会核心价值观的教育上也存在着很大的差异。因此,概观国外大学生社会核心价值观教育的现状和基本方式,有助于探索符合我国基本国情的大学生核心价值观教育,有助于进一步完善我国大学生社会主义核心价值体系教育建设。  相似文献   

16.
艺术类大学生是青年大学生中的特殊群体,他们内心认同的核心价值观引领其思想方向,规范其行为方式.在全社会积极培育和践行社会主义核心价值观以及文艺工作者积极践行文艺界核心价值观的大背景下,明确界定艺术类大学生核心价值观的科学内涵,是一个值得艺术院校教育者探究的热点问题.  相似文献   

17.
王晋辉 《魅力中国》2013,(34):187-188
社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点,起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。党的十六届六中全会第一次明确提出“社会主义核心价值体系”的科学命题。大学生是国家建设和社会发展的生力军,他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建,更关系到中国社会主义事业的兴衰成败。充分调动社会资源,发挥高校教育主阵地的作用,用社会主义核心价值体系教育大学生,引导他们树立正确的核心价值观,坚定他们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任,努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。  相似文献   

18.
社会主义核心价值观的凝炼和提出,为各高校在新时期开展思想政治教育、培育合格人才提供了新的目标导向。本文从思想和行为两个层面研究了当前多元价值观对大学生的影响,提出了培育社会主义核心价值观应加强四个教育,将社会主义核心价值观贯穿于日常行为的方方面面。  相似文献   

19.
本文通过查阅大量文献资料发现,在文化的多元化、大众化与大学生思维活跃、易变等特点的背景下,具有积极因素和消极因素的亚文化与核心价值观之间有相互促进、相互制约的关系。积极的亚文化对大学生核心价值观有丰富、创新的作用;消极的亚文化对大学生核心价值观有改变、阻碍的作用。通过社会、学校、个人三位一体来帮助大学生正确处理亚文化与核心价值观的关系,从而进一步提升其身心素质,激发正能量,树立科学的人生观、世界观、价值观。  相似文献   

20.
周洪登 《魅力中国》2014,(3):182-182
大学生核心价值观是指体现社会主义核心价值体系基本内涵,符合科学精神、时代要求和学生思想实际的大学生群体的价值取向、价值追求与价值目标。在大学生核心价值观的培养中要注重主渠道的作用、知识的传授、文化涵养、实践和良好氛围等有效的途径,科学地培养大学生核心价值观。  相似文献   

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