江泽民干部教育思想研究

干部教育思想是江泽民党建思想的重要内容。江泽民一再强调,＂严重的问题在于教育干部＂,对干部教育的目标提出了基本要求。为此,江泽民提出＂思想建设是治党治国的根本性建设＂,把思想建设放在干部教育的首位,并就干部教育内容进行了充分界定：理论武装、理想信念教育、宗旨教育、艰苦奋斗教育、党风廉政教育,为干部教育的深入开展指明了方向。     

陈云的干部教育思想及启示

干部教育是执政党建设中的重要一环。陈云作为党的第一届和第二届领导核心的主要成员之一，在长期革命和建设的实践中，重视对各级干部的教育和培养，并逐步形成了系统的干部教育思想。一方面，他强调干部教育是革命和建设取得成功的关键；另一方面，他对干部教育的基本内容、途径以及原则方法等作了许多精辟的论述，对陈云干部教育思想进行分析研究，对当前开展党的干部教育培训工作和进一步加强干部队伍建设具有一定的启示作用。     

论邓小平创建经济特区思想的历史贡献

邓小平是特区建设思想的主要创立者，为经济特区建设提出了一系列方针、政策、原则和具体设想，形成了完整的特区建设思想，邓小平的经济特区建设思想，为广大党员干部树立了坚持解放思想、实事求是思想路线的光辉榜样。     

邓小平教育思想对高校德育教育的借鉴

邓小平教育恩想是邓小平理论的重要组成部分,其内涵丰富、博大精深,是当前中国教育改革与发展的重要指导思想,邓小平教育思想从教育目标、教育核心、教育手段到教师队伍建设都包含有丰富的德育思想。邓小平教育思想对当前的高校德育教育有重要的指导意义。     

让爱国主义教育基地发挥更大的作用

正爱国主义教育是我们建设有中国特色社会主义伟大事业的思想泉源。现在,大多数地方基本都有了爱国主义教育基地。但稍微留意就会发觉,在很多爱国主义教育基地,前来学习的基本都是党政部门和企事业单位组织的党员、干部,很难看到由普通老百姓组成的参观团。爱国主义教育基地的教育作用广泛性,还远远没有获得充分的发挥。重点组织党员、干部到爱国主义教育基地接受教育,可以发     

深入学习邓小平思想政治教育理论加强学生思想政治工作

邓小平思想政治教育理论是高校学生思想政治工作的理论基础和行动指南.深入学习邓小平思想政治教育理论,加强共产主义理想、信念和社会主义道德教育;加强法纪教育;加强第二课堂建设等几个方面,切实加强高校学生思想政治工作.     

人本主义对我国高校学生干部管理的启示

高校学生干部是学生管理工作中一支非常重要的队伍,传统高校学生干部管理重教师轻干部、重结果轻过程、重个人轻团队,人本主义以人作为基本的出发点,人既是教育的基础,也是教育的根本,既是教育的出发点,也是教育的归宿,一切教育必须以人为本。高校管理者应好好理解体悟人本主义理念的精髓,通过管理思想转变、评价体系改变、管理体制强化和关注个体差异,为学生干部在自我实现、全面发展的道路上指引方向。     

论邓小平的思想政治教育方法

邓小平在长期的革命和建设实践中,总结了历史上党的思想政治教育的经验和教训,形成了邓小平的思想政治教育理论。于其中,邓小平提出许多思想政治教育方法:说理教育,从容讨论的方法;批评与自我批评相结合的方法;以身作则,典型示范的方法;实事求是的方法;坚持以精神激励和物质刺激相结合的方法等,这些方法对于指导我们的思想政治教育实践意义重大。     

宣传干部应有一专之长——跨世纪宣传干部知识结构谈

二十一世纪将是我们党领导人民实现中华民族全面振兴的世纪.面对新世纪,党政领导机关和各级干部肩负着重大历史责任.宣传部门是党和政府的喉舌,跨世纪宣传于部在具备较高的思想理论素质、业务素质和作风素质的基础上,应具有一专之长,成为某一方面、某一领域的专家.只有这样,才能全面适应新世纪对宣传干部的要求,更好地担负起历史重任.跨世纪的宣传干部,既要成为通才,也要成为专才.宣传思想工作的基本特点是范围广、内容多、战线长,需要各级宣传干部知识结构全面,既要有扎实的马列主义、毛泽东思想和邓小平理论功底,又要精通宣传业务,还要掌握必要的社会科学、自然科学基本理论及信息论、控制论、行为科学、领导科学等新兴、边缘学科的基础知识,即成为通才,这是     

掌握科学体系 领会精神实质——读《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》

由中共中央宣传部组织编写印发的《邓小平同志建设有中国特包社会主义理论学习纲要》(以下简称《纲要》),比较全面、准确地反映了邓小平同志的思想,对于我们掌握建设有中国特色社会主义理论的科学体系,理解《邓小平文选》阐发的基本理沦观点和精神实质,对于我们进一步落实党的十四大提出的用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党和教育人民的战略任务都具有重大的指导意义。围绕《纲要》基本要求,谈点我     

邓小平思想政治教育物质利益原则思想浅析

本文旨在对邓小平思想政治教育物质利益原则思想进行梳理总结,并在此基础上将这一重要思想概括为物质利益是培育革命精神的必要条件,从而为思想政治教育物质利益原则构建理论基础。邓小平认为坚持这一重要思想是唯物史观的具体体现;并且从教育对象、教育内容和教育效果三个角度充分论证了思想政治教育是实现物质利益向革命精神转变的有效途径;而要真正实现这一转变还必须借助于具体的思想政治教育方法。     

邓小平民办教育思想窥探

我国民办教育的兴起和发展是在邓小平教育理论的指导下进行的。办教育要两条腿走路是邓小平民办教育思想的理论基础 ;看准了的就大胆地试、大胆地闯 ,既是邓小平一系列改革思想的具体体现 ,又是我国民办教育发展的思想保证 ;在发展民办教育方面 ,要迈出更大的步伐 ,是江泽民为代表的第三代党的领导集体对邓小平民办教育思想的重大发展     

邓小平法治思想的基本内容和重大发展

邓小平法治思想是邓小平理论的重要组成部分,是当代中国的马克思主义法学思想。认真学习、研究邓小平法治思想的基本内容及其重大发展,对于全面贯彻依法治国的基本方略,构建社会主义和谐社会,实现中华民族的长治久安和伟大复兴,具有重大意义。     

让干部受到教育使农民得到实惠

日前,曾庆红同志在一次重要会议上指出,各级党委要认真贯彻落实努力实现中央关于“让干部受到教育,使农民得到实惠”的基本要求。 他说,让干部受到教育,主要应让干部受到“三个代表”重要思想的教育。具体讲,就是要让干部受到“发展是硬道理”的教育,加快农村经济发展的步伐;受到先进文化的教育,促进农村两个文明建设协调发展;受到党的根本宗旨和群众观     

把学生的思想政治工作做到家

邓小平同志一贯重视大学生思想政治教育工作，对如何培养坚定的走社会主义道路的建设者和接班人给予高度重视，对他们的教育培养和使用提出了许多重要思想，形成了新时期关于大学生思想政治教育的思想．本文旨在通过对邓小平同志一系列相互联系、相互贯通的观点的总结，为新时期进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供方针和指南。     

做好新时期干部的培养选拔工作——学习邓小平同志关于用人思想的有关论述

人才问题,是邓小平同志十分关注的一个非常重要的问题。关于选人用人,加强干部队伍建设的思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。认真学习领会邓小平同志的用人思想,对于做好新时期干部培养选拔工作,加强党的建设和干部队伍建设,促进建设有中国特色的社会主义伟大实践的顺利发展,具有十分重要的意义。     

浅述邓小平理论的发展思想

邓小平理论博大精深，内部十分丰富，其中发展的思想是邓小平理论最基本、最重要的思想是邓小平理论最基本、最重要的思想。在邓小平理论的全部内容中，到处都体现着邓小平的发展思想，是以其思想为核心构筑起来的一个理论体系。因此，要完整准确地理解和掌握邓小平理论的实质及其理论体系，就必须深刻认识和把握邓小平的发展思想。     

邓小平教育理论与21世纪教育改革

一、邓小平教育理论为教育改革与发展提供了方法论 邓小平教育思想最大的理论价值就是它为我国教育改革与发展提供了指导思想.邓小平教育思想的这一理论价值归根到底是由邓小平理论的历史地位所决定的.     

利用现代信息传媒 尝试立体多元教育

做好老干部思想政治工作是实现老干部与时俱进、思想常新的重要环节，也是保持老干部队伍相对稳定的根本。自2010年10月以来，天津市静海县委老干部局在实际工作中．积极探索做好新时期离退休干部思想政治工作的新思路、新方法和新领域。充分利用现代化信息传播手段．拓展老干部思想政治工作范围．逐步形成了“抓好一个基本．拓宽一条渠道．搭建四个平台”的新格局。即．以离退休干部党支部加强思想政治工作教育为基本．以拓展现代化信息传播手段为渠道．以搭建静海县党员服务中心手机信息发送平台、静海党建网平台、     

从源头上遏制腐败

党的十五大指出：反腐败“教育是基础，监督是关键，法制是保证”。江泽民同志在中纪委四次全会上提出从严治党的方针。从严治党关键是建立一套有效的监督制约机制，从源头上预防和治理腐败。★抓教育，铸造思想防线冰冻三尺，非一日之寒。腐败产生的根源最初都是由思想的蜕化变质开始的。邓小平同志曾经说过，反对腐败，改善社会风气要从教育入手，对党员干部进行思想政治教育，使广大党员干部真正成为先进生产力发展的要求、先进文化发展方向和人民群众根本利益的忠实代表。一是开展反腐倡廉警示教育活动，定期组织各级领导干部听廉政事迹…