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1.
王丽琴 《辽宁商务职业学院学报》2001,(1):1-3
领导者的影响力有权力影响力和非权力影响力。这两种影响力在领导者实施领导职能的过程中都发挥着重要的作用,提高领导者的权力影响力和非权力影响力,对增强领导效能,提高工作效率大有裨益。 相似文献
2.
朱育平 《湖南财经高等专科学校学报》2000,16(1):60-62
本文通过对领导权与领导权威的概念分析,提出领导者的职权,自身素质,威信是构成领导权威的基本要素,应从建立科学的领导部任免制度,提高领导者素质等方面树立领导权威。 相似文献
3.
彭子美 《湖南财经高等专科学校学报》2009,25(4):132-133
领导干部要认真学习,做一个学习型的高校领导者;要牢记宗旨,做一个为师生谋利益的高校领导者;要勤奋工作,做一个开拓进取的高校领导者;要联系群众,做一个作风优良的高校领导者;要严格自律,做一个清正廉洁的高校领导者以不断提高领导学校科学发展的能力。 相似文献
4.
张家盛 《天津市职工现代企业管理学院学报》2008,(3):11-12
从我国革命和建设的实践思考,认为组织的领导者应该通过提高自己的作图能力,培养自己的作图思维,发挥图样领导艺术的作用,以此来完善领导活动,提高领导水平。 相似文献
5.
周彦良 《辽宁商务职业学院学报》2000,(2):3-4
非权力影响力主要是由领导者的人格因素引起的,在潜移默化中发生作用。加强领导者自身的修养,提高非权力影响力,不仅对权力影响力有巨大的促进作用,而且能增强领导效能,提高工作效率。 相似文献
6.
新时期呼唤创新型领导 总被引:1,自引:0,他引:1
杨显岳 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(4):10-11
创新是时代的需要,是领导者的使命。领导活动,从根本上说是一种不断解决新问题、追求新目标、开拓新世界的创新活动。要驾驭新世纪的工作局面,领导现代化建设实践,领导者必须适应新世纪的五大转变,切实提高八个方面的素质。 相似文献
7.
韦向升 《广西经济管理干部学院学报》2001,13(Z1):82-84
领导者的素养高低,决定其领导水平.领导效能的大小,同领导者素养的高低成正比例关系.要增强党的战斗力和领导水平,就必须进一步提高领导者的素养.领导者素养的基本内容.领导者提高素养的途径和方法. 相似文献
8.
冯建林 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2006,20(1):18-21
授权领导过程是领导者授权几个有机环节构成的连续工作。授权领导过程中,领导者必须根据授权领导的环节不同而进行不同的领导活动.关注不同的事项,有所为有所不为。授权前,领导者首先必须根据被授权者决定是否授权及其授权大小;其次,根据授权任务的具体情况来决定授权的内容和重点;授权时,要讲究方式方法,明确授权;授权领导过程中。对授权工作任务必须进行适度的监控;授权任务完成后。还要总结经验教训,核查工作,帮助被授权者提高能力,增长知识和经验。 相似文献
9.
《湖南税务高等专科学校学报》2014,(4):F0003-F0003
项目名称:税务系统领导干部领导力提升培训项目。培训目标:通过培训,提升税务系统领导者的个人能力,一方面满足税务系统领导者个人能力不断发展的需求,另一方面用以增强税务机关对外部环境变化反应的灵活性.以税务系统领导者领导能力的提升,促进税务系统人力资源管理水平的提高、税务管理效能的提高及服务型税务机关的建立。 相似文献
10.
王丽琴 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2001,(1):1-3
领导者的影响力有权力影响力和非权力影响力。这两种影响力在领导者实施领导职能的过程中都发挥着重要的作用 ,提高领导者的权力影响力和非权力影响力 ,对增强领导效能 ,提高工作效率大有裨益。 相似文献