以社会主义核心价值观引领网络直播发展

随着5G技术的发展和移动设备的普及,网络成为推进经济发展的强力引擎,成为公民参与社会治理和获取信息的全新平台.网络直播作为5G时代的产物,在潜移默化地改变着人们的生活和思维方式.社会主义核心价值观是中华优秀传统文化和社会主义先进文化的结晶,在网络直播行业大力弘扬社会主义核心价值观意义重大.     

以社会主义核心价值观引领大学生诚信教育

社会主义核心价值观是高校思想教育的重要准则,大学生诚信教育是高校德育工作的重要内容。诚信对大学生成人、成才起着重要影响,当前大学生诚信缺失问题已不容忽视,文章通过总结和分析大学生诚信缺失的现状及原因,提出了以核心价值观引领大学生诚信教育的建议和对策。     

浅谈社会主义核心价值观

文化和国计民生有非常大的联系,中国梦的实现有非常重要的内在本质联系,无论在何种国情下都是我国内在价值的体现,都是社会主义建设下的重头戏。中国近代,经历了几十甚至上百年的历史沧桑,到底社会主义价值观经历了哪些变迁,哪有那些重要的内涵和意义,我国非常重视人民的思想教育,价值观教育和普及就是很重要的观点和手段工具途径。     

“中国梦”与社会主义核心价值观的内在逻辑

“中国梦”的提出高度升华了中国共产党的执政理念,它也是当代中华民族和中国人民共同理想的体现,具有深刻的意义。“中国梦”是理想与现实、共性与个性、世情与国情、求同与存异、国富和民福的高度统一,它深化了我们对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识。可纵向从过去、现在、未来,横向从经济、政治、文化、社会、生态与人的全面发展相结合,构建由强盛中国梦、法治中国梦、文明中国梦、和谐中国梦、美丽中国梦与幸福中国梦组成的中华民族伟大复兴的中国梦。     

论社会主义文艺的基本属性

习近平同志在党的十九大报告中提出了社会主义文艺的基本属性,社会主义文艺是人民的文艺。必须以人民关切为出发点和落脚点,树立以人民为中心的创作导向,积极践行社会主义核心价值观,始终坚持把社会效益放在首位,坚持把人民重托牢牢记在心中。     

坚持以社会主义核心价值观引领中华文化建设

党的十九届四中全会创造性地提出坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度,体现出以习近平同志为核心的党中央坚定的文化自信和价值观自信。基于此,有必要深入分析社会主义核心价值观之于党内政治文化建设的引领作用,共同致力于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。     

社会主义核心价值观是引领和谐社会的指导思想

社会主义核心价值观是我们是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的指导思想,它继承和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,是我们党对社会主义理论认识的新飞跃,它对社会主义现代化建设具有引领作用,为广大人民群众提供了坚实的精神基础.就是要把握住马克思主义核心价值的理论精髓,坚持走有中国特色社会主义道路,就是坚持改革创新精神和科学发展观.     

践行社会主义核心价值观 做社会主义合格教师

党的十八大用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵,国家层面的价值目标:富强、民主、文明、和谐,社会层面的价值取向:自由、平等、公正、法治,公民个人层面的价值准则:爱国、敬业、诚信、友善。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确指出:坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。加强青少年社会主义核心价值观教育,对于全面贯彻党的教育方针,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,具有重要理论和实践意义。作为一名职业学校的教师,应当主动担当起带头践行社会主义核心价值观的重任,以自己良好的品行、严谨的教风学风影响学生、引领社会,做党和人民满意的好老师。践行社会主义核心价值体系,职业学校的教育任重道远,学校、教师责任重大。     

以社会主义核心价值观引领高校学生党组织建设与创新

社会主义核心价值观在党的十八大就已提出,在党中央领导极为重视高校培养和实践社会主义核心价值观的情况下,当前高校在基层党建工作中依旧存在诸多问题。面对这些问题,高校基层党组织当引起重视并不断改革完善体制机制,以创新性的途径做好高校党建工作。本文就坚持社会主义核心价值观指导的意义,及如何创新性建设高校学生党组织工作途径,对高校学生党建工作进行探索。     

医学生社会主义核心价值观培育生活化路径探析

高校要实现“立德树人”大思政目标必须增强大学生社会主义核心价值观教育。医学生除了拥有精湛的技能,还应树立正确的价值观并具有高尚的医德,本文将教育理论与马克思主义实践论相结合,分析医学生社会主义核心价值观生活化培育面临的理论与实际脱节、缺少榜样力量、多元价值选择等问题,进一步探索了价值观宣传教育与生活全方位对接、发挥先进...     

儒家思想为培育社会主义核心价值观提供思想资源

从对社会主义核心价值观在文明、和谐、诚信和友善的分析可见,社会主义核心价值观的本土元素皆可以追溯到儒家思想;反过来,通过对儒家思想相关内容的分析,使得我们对社会主义核心价值观有了更为深刻和丰富的理解。对待儒学,应当以马克思主义为指导,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,与现实文化相融相通,为培育和践行社会主义核心价值观提供重要的思想资源。我们要增强文化自信、提升文化自觉、实现文化自强,在培育和践行社会主义核心价值观的过程中实现对中华优秀传统文化的弘扬和创新,从而更好地将核心价值观融于教、落于行、化于境。     

论企业家在培育和践行社会主义核心价值观中的角色定位

企业家是多角色、多责任的集合体。作为个体人的企业家,有自我价值实现的需要;作为企业人的企业家,有追求利润最大化的职责;作为社会人的企业家,有回报社会的义务。社会主义核心价值观对于企业家自我价值的实现、职责使命的达成以及社会责任的履行具有非常重要的引领作用。在社会主义核心价值观的培育和践行过程中,企业家承担着坚定信仰者、积极传播者、模范实践者的角色。     

价值基础的建构:略论社会主义核心价值观的提炼与表述

核心价值观是一个国家与政党自我认同的密码,也是体现国家软实力的"核心"基因。提炼社会主义核心价值观要做到:弄清文本依据、明确学理基础、尊重实践逻辑、把握价值导向和获得群众认同。据此,可以将社会主义核心价值观表述为:以人为本、公正和谐、天下大同。     

社会主义核心价值观个体道德目标的人文内涵

社会主义核心价值观个体道德目标四要素不仅与中国传统文化所倡导的理想人格一脉相承,而且与当代我国公民的国家公德、职业道德、社会公德和个人私德相辅相成,具有返璞归真的人性价值和历久弥新的文化内涵:爱国是民族精神的核心,是一种集历史与现实、感性与理性、认知与行动、平凡与崇高于一体的责任与情怀。敬业是职业道德的灵魂,是个体热爱工作的良好愿望、勤勉努力的实际行动、开拓进取的精神状态和克己奉公的顽强意志。诚信是个人品德的基石,是诚与信的统一,即内在道德修为的真实与外在诺而有行的坚守。友善既是中华民族的传统美德,更是建设和谐社会的重要保障,是平等待人、宽厚待人、推己及人和乐于助人的开明心态与豁达气度。     

高校图书馆功能与培育和践行社会主义核心价值观关系研究

高校图书馆是高校重要的教育阵地,高校图书馆具有立德树人、提供思想引导、加强知识的功能,高校图书馆为培育和践行社会主义核心价值观提供实践阵地。     

“中国模式”与中国特色社会主义经济理论创新发展

"中国模式"是中国共产党把马克思主义基本原理同中国社会主义建设实践相结合,在反思"苏联模式"、借鉴吸收人类现代文明成果和总结改革开放实践经验基础上形成并得到升华的独具特色、充满活力和富有成效的经济发展理论与实践体系。"中国模式"的形成和升华同中国特色社会主义经济理论的创新和发展是一个互动的过程。改革开放后,随着中国特色社会主义经济理论在重大领域的突破,"中国模式"逐步形成。20世纪90年代后,随着中国特色社会主义经济理论的不断完善",中国模式"得到了升华。     

新媒体时代商科高校社会主义核心价值观教育路径探讨

当前,新媒体的虚拟性、开放性和隐蔽性,非真实性和模糊性,冲击着大学生的世界观,有碍核心价值观的确立以及对诚信的忽视和不在意。这使商科高校大学生社会主义核心价值观教育面临着严峻挑战。结合新媒体传播特点和大学生的成长实际,商科高校应在更新思想政治教育观念、优化社会主义核心价值观教育内容、完善教育机制和创新教育手段等方面下功夫,探求新媒体时代商科大学社会主义核心价值观教育的实践路径。     

高校社会主义核心价值体系教育现状及对策分析

采用全国高校两千余名大学生的抽样调查数据,描述了大学生对社会主义核心价值体系教育的意义、内容、效果与方法的看法。社会主义核心价值体系教育在课堂教学、教材建设、主题活动等方面取得了初步成绩。但还存在意义认识不深、教学效果不佳、教材内容科学性不强、社会环境影响不良等问题。为此提出深化意义认知、加强教材科学性建设、推进教学改革、营造良好社会氖围的对策。     

服务业务离岸的发展逻辑与现实路径

我国"十一五"规划提出要大力引进发达国家企业的服务外包,考虑到吸引政策应具有前瞻性,对服务离岸发展规律的研究就是一个很重要的论题;文章依照服务业务离岸成本比较的逻辑前提,从离岸服务业务内部环节、服务业务整体两个角度,利用经验假设和杜克(Duke)大学的调查数据,认为内部业务环节沿"可视线",遵循从左下到右上的发展规律;具体整体业务发展依时间顺序,按照离岸企业"干中学"的过程发展.