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随着经济的发展和企业管理需求的提高,如何培养高素质的应用型审计人才以满足社会的需求成为很多高等院校迫切需要解决的难题,本文针对当前本科院校财务管理专业、会计学专业以及审计学专业在进行审计学教学时面临的一些教学质量问题进行分析,并结合当前高校教学条件和环境提出一些可行性的建议,以期改善审计学教学质量。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2005,(3):F002-F002
重庆工商大学会计学院是该校具有科研创新特色的专业学院之一.学院目前设有全日制本科会计学专业,财务管理专业和全日制专科会计电算化专业.在校学生1500余人。除完成校内教学、科研任务外.学院还承担了重庆市高等教育自学考试会计学专业本、专科的主考任务及毕业论的答辩工作. 相似文献
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罗富碧 《中国乡镇企业会计》2010,(7):152-153
<正>财务管理是财经类高校必修课程,也是财务管理、工商企业管理、会计学、审计学、投资学等专业学生开设的核心课程。财务管理是以公司为研究对象,依据公司法、会计法、企业财务通则、企业会计准则等法律规章, 相似文献
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随着经济发展,为适应社会发展需求,高校在非财会专业,如经济类、管理类等也开设《财务管理》课程,以培养综合素质全面发展的专业人才。但在非财会专业《财务管理》教学目标、教学方法、教学手段等方面与财会专业没有进行严格区分,导致其教学效果差,学生反映难度大,听不懂等。所以进行非财会专业《财务管理》课程的教学改革是任课教师的责任与义务。 相似文献
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白宁 《中小企业管理与科技》2014,(18):278-278
培养应用型人才是独立学院的根本任务,其中最重要的环节是合理确定学院的人才培养模式。本文介绍了现阶段独立学院财务管理专业人才培养模式改革的必要性,提出了完善独立学院财务管理专业培养模式的思路——岗课证赛相结合,以促进财务管理专业健康有序的发展。 相似文献
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完善本科财务管理专业建设的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本科财务管理的培养目标应当定位在培养服务与工商企业、金融企业及其他部门的理财专业人才:在课程设计时,要把金融学和会计学专业的主干课程作为财务管理专业主干课的支撑;在教学内容的安排上.要注意协调解决重复交叉和相互衔接的问题。 相似文献
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本文认为,会计实验教学应适应社会经济发展和学科建设的需要,顺应会计实验教学的发展规律,构筑递进式实验教学内容结构、网状式实验教学方法体系、集成式实验教学组织策略、综合式实验教学评’价模式,为会计学、审计学、财务管理专业应用型、复合型、创新型人才培养提供充分的理论支持。 相似文献