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色彩能产生价值吗?法国色彩大师朗科罗先生曾经这样说过,色彩能够在不增加成本的基础上,提高产品15%~30%的附加价值,这就是色彩的价值。而能够 相似文献
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记者:您认为我国国民对色彩认知有哪些变化?有专家曾呼吁应加强青少年色彩教育,对此您有何见解?王传杰:从整体上来说国民的色彩观念是比较朴素的,这是受传统文化的影响,但是近年来随着色 相似文献
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文章重点研究了色彩构成在动画场景设计中的创新应用,阐述了色彩构成在动画场景中的突出特征,围绕色彩的设计定位、色彩的空间架构、色彩的情感传递、色彩的整体统一性四个方面提出了动画场景设计中色彩构成的创新应用途径,并且以国产动画片巨作《大圣归来》为例,对其进行了详细分析,以期为动画设计工作者提供参考和借鉴。 相似文献
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现代印刷媒体色彩的表达和应用需要同时满足RGB(显示)和CMYK(打印)两种不同色彩空间,并实现正确的色彩再现和色彩一致性。因此,如何以CIELAB为桥梁,建立RGB和CMYK的数学变换十分关键。本文基于对RGB和CMYK色彩模型的分析,研究分析了基于Nengebauer方程、神经网络、黑箱法建立RGB与CMYK之间色彩变换的方法,解决了印刷媒体色彩管理及其应用的诸多技术难题,并在实际应用中获得良好效果。 相似文献
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近日,由中国流行色协会主办的2014中国色彩学术年会在青岛落下帷幕。海内外顶尖的色彩专家、学者、企业家等汇聚一堂,以"色彩科技与产品创新"为主题,就色彩设计、色彩应用、色彩研发、品牌驱动等议题展开研讨。出席2014中国色彩学术年会的有法国CYAL 相似文献
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CDIO工程教育理念在色彩课程中的运用,对色彩在教学研究中采用的创新方法和手段提供了有利的理论和技术支持。色彩课程在理论和实践教学中立足于设计专业对人才能力的要求,在实践环节中采取不同的训练内容,从共性研究中寻找个性化的应用形式,最终掌握色彩在不同领域中应用的差异性。 相似文献
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CDIO工程教育理念在色彩课程中的运用,对色彩在教学研究中采用的创新方法和手段提供了有利的理论和技术支持。色彩课程在理论和实践教学中立足于设计专业对人才能力的要求,在实践环节中采取不同的训练内容,从共性研究中寻找个性化的应用形式,最终掌握色彩在不同领域中应用的差异性。 相似文献
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CDIO工程教育理念在色彩课程中的运用,对色彩在教学研究中采用的创新方法和手段提供了有利的理论和技术支持.色彩课程在理论和实践教学中立足于设计专业对人才能力的要求,在实践环节中采取不同的训练内容,从共性研究中寻找个性化的应用形式,最终掌握色彩在不同领域中应用的差异性 相似文献
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浅析色彩在服装设计中的应用 总被引:2,自引:2,他引:0
色彩是靠视觉而传递信息,这一色彩信息已广泛地深入到我们人类生活的各个领域。尤其在服饰中给人的第一感觉首先是色彩。色彩是创造服饰整体艺术氛围和审美感受的特殊语言,也是充分体现着装者个性的重要手段,可以说色彩是整个服装的灵魂。 相似文献
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设计色彩是培养学生对色彩的认知、感受能力和色彩运用能力的必修专业基础课,文章从审美意识的转变、创新思维的培养、民族意识呼唤三方面阐述了设计色彩教学中应该注意的问题,认为设计色彩不是单纯的色彩训练课,而应该融入现代教学思想和审美观,并且能够紧密联系前后课程,起到承前启后的桥梁作用。 相似文献
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王强 《中国印刷物资商情》2009,(4):1-7
现代色彩复制环境的跨媒体化变革推动了色彩复制理论与技术的发展,从而引发了色彩复制技术、工艺和生产模式的新变革。本文力图通过对色彩复制理论发展脉络的科学分析和总结,对色彩复制技术发展规律的解析与归纳,对色彩复制工艺及其生产模式范式构建的诠释与剖析,对色彩复制理论及其技术发展创新与拓展对策和思路的有益探讨,进一步促进色彩复制理论与技术的发展。 相似文献
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平面设计(graphic design),原称装潢设计,也称作视觉传达设计,是以"视觉"作为沟通和表现的方式,通过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。作为平面设计的重要表达形式,色彩在营造视觉表达效果,增强视觉冲击力,增强设计作品的美感等方面发挥着不可替代的作用。而在平面设计的原理中,如何增强其色彩美感,具有重要的现实意义。 相似文献
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