校院二级管理模式下的高校研究生德育工作

高校研究生德育工作强调德育的社会性,强调个体的品德行为习惯等与他人、学校、社会等方面的统一,是一种"合而不同"的教育过程.校院二级管理模式下研究生德育工作目标更注重延传性和创新性的结合,德育工作理念更注重细致性和粗放性的结合,德育实施途径更注重针对性与专业性结合.校院二级管理模式下研究生德育工作的开展依赖于研究生工作队伍、导师、研究生党支部以及研究生会和社团组织等群体形成合力,共同完善高校研究生的德育工作.     

基于校院二级管理的学生工作对策研究

校院二级管理模式是目前高校普遍推行的管理模式。这一模式具有较大的自主性,体现了分工与协作的功能整合,具有高效、实用的特点。学生工作应主动转变观念,调整思路,明确职责,规范管理,提高学生参与管理的程度,简政放权,校院合作,条块结合,全面推进学生工作。     

高校图书情报管理模式的转变与新思考

文章主要以高校图书情报管理模式的转变与新思考为重点进行阐述,结合当下高校图书情报管理现状为依据,首先分析图书情报概述,其次说明高校图书情报管理现状,包括缺乏图书情报管理的认知、图书情报服务机制没有统一、不能满足文献信息资源多元化发展、信息化管理操作性不强,最后从创建图书情报系统化的管理模式,制定高校图书情报的统一管理机制,创建高校图书情报信息化平台,组建高素质、高水平的专业管理团队几个方面深入阐述并探讨高校图书情报管理模式的转变思路,旨意在为相关研究提供参考资料。     

我国现代图书馆管理模式思考

图书馆管理的对象主要有人力资源管理、物力资源管理和财力资源管理三部分。人力资源管理主要包括图书馆员工管理和读者管理;物力资源管理主要包括图书馆的文献信息管理、图书馆的建构筑空间管理和设备设施管理以及技术方法管理;财力资源管理主要有图书馆的各种经营性收入管理和各项经费开支。     

高校二级学院教务员工作实践与思考

教务员在高校教学管理中起着重要的作用。岗位工作性质具有服务性、繁杂性、全面性的特点。目前教务员工作面临着一些实际问题,需要通过提高自身素质和改善外部工作环境两方面来解决。     

高校二级学院教务员工作实践与思考

教务员在高校教学管理中起着重要的作用.岗位工作性质具有服务性、繁杂性、全面性的特点.目前教务员工作面临着一些实际问题,需要通过提高自身素质和改善外部工作环境两方面来解决.     

论提高校院两级教学管理效能的策略

＂校院两级＂教学管理模式是高校推进＂校本管理＂,增强教学管理效能的根本途径。应强化＂管理即服务＂的意识,夯实思想和理念基础;加强领导,健全管理制度和组织体系;完善管理策略,创新管理模式,提高校院两级教管管理效能,提高高等教育质量。     

延长油田石油机械制造业项目管理模式的思考

机械制造企业经营管理仍然沿用传统的管理模式，已经不能适应以人为本、和谐发展、企业对外合作跨国经营的时代要求。本文应用项目管理的理论与方法，提出了延长石油机械制造企业项目管理模式的思考，对丰富延长石油机械制造企业项目管理的实践具有一定的意义。     

高等学校学科建设管理模式探析

当前，学科建设在高等学校发展过程中的作用愈加明显，而一个学校的学科建设是否能健康、有序地发展，其中很重要的一个因素是学科建设管理是否得当。本文试从高校学科建设管理模式的现状出发，发现学科建设管理中的问题，最终提出解决方案。     

关于高校科技经费管理模式的思考

随着高校科技工作的迅速发展,科研已成为高校的重要任务之一.高校科技经费的收入比重越来越大,同时各种经费的来源渠道增多.提高科技经费使用效率,深化科技管理体制改革,促进科技资源优化配置、高效利用和开放共享,已经成为高校科技管理部门的重要任务.本文通过调研了解到部分高校的科技经费管理状况,深入探讨了科技经费的收支情况和科技业务活动中出现的实际问题,分析了其产生的原因,创新性地提出了高校的科技经费管理模式.     

加强高校二级院系教学管理的思考

本文从高校院系教学管理工作的基本内容出发,对其特点、地位和存在的问题进行了探析,并提出了加强院系教学管理工作的建议措施。     

对本科生导师制管理模式的思考

本文论述了实施本科生导师制的意义，分析了面临的困境，提出了相应的对策建议。要给予科学合理的定位；多渠道解决师资力量；实行师生双向互选，促进交流，强化管理；建立完善的考核管理制度和激励制度。     

校院二级管理体制下的教学管理权力解析

教学管理是高校经常性的中心工作,在高校管理中占有特别重要的地位。我们以＂学校-学院＂二级管理模式为基础,分析教学管理权力的来源、依据及教学管理权力的构成。也算是对高校内部管理层级研究的一次参与。     

校院共建 互利共赢 产学研交叉

当前中职专业建设一发展到要求与当地产业链相对接,也从以前仅注重专业课程的建设发展到考虑如何建立适应当地产业的专业标准上来,因此构建校企、校院互通型专业教学,促进专业建设与产业、行业密切联系是内涵建设必须要做的一项重点工作。     

新形势下加强高等学校学风建设的思考与实践

学风是凝聚在学习过程中的治学精神、治学态度和治学方法的外在表现，依学校的风格和特点不同而表现出特有的求知氛围和育人环境。学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，与教育教学质量紧密相关。根据作者在高校基层多年工作的实际，对当前高校中存在现状和主要问题进行了分析，提出了当前要加强学风建设必须处理好的几个关系，同时提出了目前应采取的积极措施和办法。     

建设服务型高校行政管理模式的思考

高校每年都在为我国培养着大量的人才,因此,高校传统的行政管理模式已经落后于时代发展的脚步,为了建设服务型高校行政管理模式,我国应当对本土高校的行政管理工作进行一定程度上的变革,以此来为高校带来更好的发展趋势。本文将首先了解目前我国高校行政管理工作的现状,然后再明确服务型高校行政管理模式的含义,之后再了解建设服务型高校行政管理模式对于高校发展的重要性,最后再思考相关策略。     

浅谈高校二级工会的作用

文章通过对高校二级工会在高校所处位置的分析,形成对高校二级工会特有作用的认识--二级工会对高校校级工会的承上作用和对院系部教职工的启下作用,以便高校二级工会职能更好地发挥,为校园文化建设做出应有的贡献.     

新形势下加强高等学校学风建设的思考与实践

学风是凝聚在学习过程中的治学精神、治学态度和治学方法的外在表现,依学校的风格和特点不同而表现出特有的求知氛围和育人环境.学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,与教育教学质量紧密相关.根据作者在高校基层多年工作的实际,时当前高校中存在现状和主要问题进行了分析,提出了当前要加强学风建设必须处理好的几个关系,同时提出了目前应采取的积极措施和办法.     

从校院两级教学管理模式看高校教学管理模式改革

教学管理工作是高校教学工作的重中之重,是保证教学质量的基础。建立校院两级管理模式是改革现有教学管理模式,是提高学校教学管理效率和水平的必由之路;建立校院两级的教学管理模式必须明确责权、转变职能、完善制度,保障校院两级教学管理模式的有效推行。     

校院两级管理体制下学生工作模式探析

本文分析了校院两级管理体制下学生工作的现状和存在的问题,对新形势下的学生工作模式及改革方向进行了探析:转变思路,明确职责,强化院级管理;提升管理水平,加强学生工作管理队伍建设;通过学生工作评估,促进学生工作质量提高;构建和完善学生工作服务体系,强化就业指导和心理健康教育。