合作共赢 共创品牌——校企合作的实践与探索

本文着眼于我国建设和谐社会的重大战略目标，从物业管理的作用和意义，以及和谐社会、和谐社区的内涵入手，从物业管理的角度，对如何进一步推动和促进和谐社区建设作了较为系统的探讨，并提出初步的改进物业管理的对策，以期为建设和谐社会的战略目标作贡献。     

物业管理专业校企合作与就业指导的探讨与实践

通过对物业管理市场的研究与人才需求的分析，提出了物业管理专业的发展目标与规划，并通过就业指导工作中的成功经验与存在问题的探讨，提出了高职教育必须走出一条“校企合作，工学结合”的“做中学，学中做”的具有高等职业技术教育特色的成功办学之路。     

校企合作理论与实践探索

校企合作、产学结合是我国发展高等职业教育的必由之路，是实现校企双方互赢，提高学生全面素质的有效途径。本文根据这一指导思想，从校企合作的理论指导、实施措施和主要成果等几个方面介绍了保险职业学院的校企合作模式。     

浅谈物业管理与构建和谐社区

社区是社会的细胞，社区和谐是社会和谐的微观基础，构建社会主义和谐社会应当从建设和谐社区入手。物业管理作为一个新兴行业，为构建和谐社区创造了有利的条件，诸如优化城市建设与规划、维护社会道德及文明行为、提高业主生活质量、解决再就业问题等，给社会带来了有利的影响。     

物业管理专业校企合作实践教育基地建设研究

实践教育基地是培养高职人才的必要场所,深度校企合作是高职教育改革和发展的重要途径。目前但校企合作共建实践教育基地存在合作程度不深,实训效果不佳等问题。校企合作共同开发专业课程及教材应注重"宽基础、活模块",以项目合作为载体,建立物业管理专业校企合作长效运行机制;采取"订单培养"和"工学结合"的人才培养模式,实行开放式实训课堂;充分利用政策优势,搭建校企合作交流沟通平台。     

校企合作创新实践教学——以陕西工商职业学院物业管理专业为例

本文针对目前物业管理行业人才需求变化,分析现有实训教学体系存在的主要问题,提出建设创新型实践教学体系思路。     

物业管理与构建和谐社区互动发展的研究

社会的和谐，必须要求社会机制的科学合理、社会政治经济的均衡发展以及人们生存环境的不断优化。党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的目标，构建“和谐社会”已经成为党和政府工作的重心。而作为人们生存环境基本内容的居住环境——社区和谐，理所当然的占有重要位置。而物业管理公司作为社区管理服务的直接提供者，在这一过程中，当仁不让地承担着重要责任。     

市场营销专业校企合作长效机制的探索与实践

高职教育传统教学模式无法实现对学生实践动手能力的有效提高,而校企合作、工学结合是解决这一根本问题的现实选择。但在高职院校市场营销专业校企合作的实际运作过程中,普遍存在着有＂合＂无＂作＂、有＂名＂无＂实＂、有＂近＂无＂远＂、有＂实＂无＂效＂的现实问题。为了解决这些问题,有必要建立校企合作长效机制,即推动和保证校企长期合作正常运行并发挥预期功能的制度以及运行和保障体系。我校市场营销专业经过多年来的积极探索与实践,总结出一条＂品质致胜,内涵合作,弹性管理＂的校企合作长效机制。     

浅谈物业管理与构建和谐社区

社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的微观基础,构建社会主义和谐社会应当从建设和谐社区入手。物业管理作为一个新兴行业,为构建和谐社区创造了有利的条件,诸如优化城市建设与规划、维护社会道德及文明行为、提高业主生活质量、解决再就业问题等,给社会带来了有利的影响。     

建设和谐社会物管义不容辞

构建和谐社区是推动社会主义和谐社会建设的一项重要工作,而物业管理是社区管理服务的直接提供行业.本文从化解社区内部矛盾,共建和谐社区好气氛;建立便捷、舒适的生活环境;营造社区互帮互助,友爱关怀的氛围;构建社区内诚实守信准则四个方面阐述了物业管理在和谐社区建设中的重要作用.     

努力构建和谐社区

构建和谐社区是推动社会主义建设的一项重要工作,而物业管理是社区管理服务的直接提供者。本文从和谐社会赋予物业管理行业的历史使命,化解社区内部矛盾、共建和谐社区好气氛,建立便捷、舒适的生活环境,营造社区互帮互助、友爱关怀的氛围四个方面阐述了物业管理在和谐社区建设中的重要作用。     

深化物业管理,推进和谐社区建设

本文着眼于我国建设和谐社会的重大战略目标,从物业管理的作用和意义,以及和谐社会、和谐社区的内涵入手,从物业管理的角度,对如何进一步推动和促进和谐社区建设作了较为系统的探讨,并提出初步的改进物业管理的对策,以期为建设和谐社会的战略目标作贡献。     

加强物业服务工作促进和谐社区建设

构建和谐社会是一个长期实践的过程,既要立足当前,又要着眼长远;既要统筹安排,又要突出重点。社区是社会的细胞,是和谐社会的基础。"营造适宜人居社区,引领健康生活方式",物业服务企业作为社区的重要服务者,当仁不让地承担着重要责任。     

会计专业群校企合作有机体建设的实践与探索

校企合作作为构成高等职业教育类型属性的基本特征与重要载体,得到了职业院校、行业企业乃至政府部门的普遍重视。如何以专业群为单元构建校企合作平台,将校企合作落实到专业（群）层面,真正使校企合作从宏观走向微观,从形式走向实质,这是高等职业教育深化内涵、提高质量面临的重要任务。本文结合浙江金融职业学院会计专业群近年来的建设实践,提出并验证了校企合作有机体的概念,阐释了其建设办法、内在机理与运作模式,分析了其实践成效与理论价值,对高职院校校企合作机制构建提供了可借鉴的范式。     

高等职业教育中校企合作的初步探索与实践

高等职业教育实行校企合作是培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才的重要途径.从具体学院开展的校企合作实践可看出校企合作在高等职业教育中的地位和作用.今后高等职业教育中如何更好地开展校企合作也是一个值得广大职业教育者深思的问题.     

校企合作T-TEP项目探索与实践——以辽宁省交通高等专科学校为例

目前,我国处在职业教育发展的关键时期,党的十八大强调加快发展现代职业教育,因此,辽宁省交通高等专科学校在汽车专业职业教育过程中,转变教学观念,改革创新,开展形式多样的校企合作,包括开展学生订单班培养,强化职业教育三对接。我校在与丰田公司合作开发的T-TEP项目中取得了丰硕的成果,可以为高职院校继续开展其它形式的校企合作项目提供借鉴。     

物业管理专业校企合作的教育模式

校企合作教育模式是校企双向参与,产学研紧密合作,充分利用社会资源,多渠道、多模式、多机制地开展产学合作办学,以解决职业教育资金短缺、实践教学环节薄弱及学生就业困难等问题。本文分析了物业管理专业校企合作的动因以及校企合作职业教育模式的层次,阐述了物业管理专业校企合作培养模式的实施内容。     

高职经管类专业校企合作运行机制的实践与探索

校企合作是职业教育的长期命题,如何在这方面取得突破,推进人才培养模式改革,是当前高职教育发展所面临的重大课题。对于经验不足、借鉴不多的高职层次经管类专业的校企合作运行机制,更具有一定的挑战性。建立“校企深度合作”运行机制,试行“市场导向的T字型合作模式”,形成校企合作共同体,尝试弹性运行机制,优化人才培养模式等是校企合作运行机制新的探索和实践。     

博弈论视角下的高职院校物业管理校企合作困境与对策

物业管理专业的校企合作办学模式虽然目前比较普遍,但是合作过程中的利益相关方之间均存在一定的利益冲突,导致校企合作动力不足、深度不够。通过博弈论理论对高职院校、物业公司和学生三方进行分析,得出三方在校企合作过程中面临的困境,从安徽省某高校物业管理专业校企合作实践出发,提出突破校企合作困境的几点对策。     

基于校企合作的物业管理专业建设探析

在新课程改革与素质教育的大背景下,各大高校已经重新审视物业管理专业的建设情况,希望增强学校与企业之间的合作,提高学生的综合能力。关于学生培养,高校应从多个维度精准掌握社会对人才的需求,将校企合作作为基础,实现学科的多层次建设,进而培养出具有高素质、高层次的物业管理人才。文章会从这一角度出发,简要探析物业管理专业的相关建设路径。