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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
文章主要对新型工业互联网产生的技术背景、现状特点等进行分析,通过新型工业互联网在我国发展的现实情况,对我国新型工业互联网的发展所遇到的制造业产能过剩、产品个性化需求难以满足市场需求、品质普遍不高、创新的层次和水平较低、制造企业数字化程度低、法律制度建设滞后、全防护体系级别较低等问题进行分析,进而提出以优化产业转型升级、提升制造企业数字化程度、加强立法和监督、保障工业互联网数据安全、构建工业互联网安全防护体系、加强国际交流提升工业互联网国际合作等为方向的我国新型工业互联网发展方案。  相似文献   

2.
随着互联网与物流业的深度融合,我国的物流业正处于重要的战略转型期。创新作为这个时代的主题,需要具有创新能力的创新型人才。"互联网+物流"需要有创新型的物流管理人才的支撑。文章分别从企业和应用型本科院校对"互联网+"下物流管理创新人才的需求和培养现状角度出发,找到企业和应用型本科院校在需求和培养的差异,从而构建出合理的"互联网+"下应用型本科院校物流管理专业创新型人才培养模式。  相似文献   

3.
为解决产业需求与人才供给矛盾,产业学院成为促进工程教育与产业发展共赢的重要改革。文章以无锡太湖学院中兴学院为例,基于教育部ICT产教融合创新基地,对信息通信技术人才培养模式进行了积极探索。以ICT产业人才需求为导向,明确“准工程师+准职业人”的人才培养目标,与产业龙头企业联合制定人才培养方案。引入企业的睿智职业规划体系,构建基于项目式教学法的课程体系,分阶段培养人才,结合创新实践平台,构成“122”人才培养模式。  相似文献   

4.
以工业"4+2"优势特色产业为核心的淮安产业结构的转型、升级是淮安经济在"十三五"期间主要的发展战略和方向。依据产业发展对人才的需求进行专业设置,是高等教育尤其是高职教育服务区域经济发展功能的重要体现。文章分析了"4+2"优势特色产业与淮安高职教育的契合度方面存在的问题,并提出了相应的对策。  相似文献   

5.
马慧莲 《特区经济》2022,(7):102-105
在“互联网+外贸”背景下,跨境电子商务作为一种新型业态已成为推动外贸转型升级和高质量发展的新动能。2015—2020年我国跨境电商行业交易规模整体呈上升趋势,而跨境电子商务的蓬勃发展离不开大量跨境电商专业人才的支持,如何提高跨境电商人才的培养质量成为高等院校亟待解决的问题。本文首先对跨境电商有关文献进行了梳理,然后分析了目前跨境电商产业学院人才培育存在问题,并在此基础上探索出满足社会需求的跨境电商产业学院人才培养路径。  相似文献   

6.
随着工业互联网产业的高速发展,工业互联网为我国制造业转型升级提供了一条切实可行的路径。分别从三个方面对工业互联网影响我国制造业转型升级进行阐述:首先,工业互联网构建了企业与用户无缝对接的平台,促进制造业企业服务化转型。其次,工业互联网提高企业生产效能,优化生产流程,创新生产方式,推动制造业企业高效化转型。再次,工业互联网在高能耗、高污染行业得到应用,有效地提高能源使用效率,减少污染排放,助力制造业企业生态化转型。  相似文献   

7.
随着IT服务外包产业的迅速发展,企业急需IT服务外包工程人才,学校如何培养符合企业需求的IT服务外包人才已成为工程教育当前研究的热点问题。针对IT服务外包人才的特点、企业对人才的要求,结合卓越工程理念,文章提出卓越工程理念下IT服务外包人才培养模式,根据模式建立了分阶段的课程体系,通过学校和企业联合培养,给学生提供工程领域的真实情景,提高学生的工程能力、创新能力、外包能力,实现IT服务外包人才的培养。  相似文献   

8.
互联网+冰雪文化体育旅游消费者表现出冰雪文化体育产品选择自主权、 个性化、 多样化和互动性的新需求特点.北方冰雪文化旅游产业网站建设存在网络营销手段选择不当、 不注重消费者诚信度的提升等问题.北方冰雪文化体育旅游产业应适应互联网+时代的需求,提高信誉,注重品牌、 加强冰雪文化体育旅游信息的开发、 培养网络电子商务专业技术人才等.  相似文献   

9.
钱国权 《发展》2023,(12):36-41
<正>本文基于甘肃省工业发展现状和存在的问题,分析得出甘肃工业化处于中期阶段,并据此提出了甘肃强工业主要发展装备制造业产业、新能源产业、石油化工新材料产业、旅游业、中医产业和大数据产业;甘肃强工业的发展路径是实施“双创工程+品牌”战略,搭建“工业园区+工业互联网”,开展“三化”改造任务,构建“三长制+大中小企业”多元企业共生体系,探索“主导式+集群式+链条式+跟进式”的工业发展模式。  相似文献   

10.
“互联网+旅游”助推旅游产业转型升级并催动旅游新旧业态的更迭,行业对旅游人才的需求也随之变化。高职旅游专业人才培养要顺应形势,根据智慧旅游对旅游专业人才要求,调整人才培养目标,探索创新旅游人才培养模式,并在育人模式、课程体系、课程开发、师资队伍、实训条件、教学科研等方面进行相应的改革,培养适应新时代的复合型旅游人才。  相似文献   

11.
《江苏科技信息》2019,(30):66-69
金融工程专业是培养具有现代金融专业理论与实务、信息技术及数理工程方面知识,能够综合运用、开发、设计新的金融工具,创造性解决金融实务问题的综合应用型人才的专业。文章针对应用型本科院校金融工程专业学生在传统教学过程中存在的问题,运用"MOOC+SPOC+翻转课堂+CBE"的混合式教学模式进行教学改革,以改善教学效果,提高学生的自主性和创新性能力,培养学生的基本职业素养,以适应金融企业的职业需要。  相似文献   

12.
"中国制造2025"是我国实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。为适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要,面对制造产业的全面转型和升级,高职制造类专业应不断调整人才培养目标,以适应产业发展对高技术高技能型人才的需求。因此,文章对"中国制造2025"背景下的高职机械类专业人才培养目标进行思考,以期实现培养出符合企业需要的复合型创新型人才目标。  相似文献   

13.
文章以广东清远市为例介绍了欠发达地区产业集聚的模式,建立工业因区和依托原有企业,引进外来企业进行产业升级和扩大规模,指出了在产业集聚中存在的问题,分析了在产业集聚中受到的人才、土地、环境、资金制约因素,进而提出了欠发达地区产业集聚过程中大力扶持本土企业,打造"区域品牌集群"、培育完整产业链等的发展路径.  相似文献   

14.
杨力 《改革与战略》2011,27(6):104-106,116
在北部湾经济区开放开发的背景下,经济的增长和产业的转型升级势必拓展广告业市场,拉动广告人才需求。文章认为,在未来时期,北部湾经济区广告人才将会出现现代服务业广告人才需求比重上升,由单一型向复合型转变,由注重本土化人才向外向型、国际型人才转变的趋势。北部湾经济区广告人才的培养和发展,必须结合广告人才的需求态势统筹兼顾好广告人才储备与经济发展的关系;坚持以北部湾经济区产业发展及需求为导向;创新人才培养模式,培养适应经济社会发展需要的广告人才。  相似文献   

15.
工业互联网标识解析是工业互联网的重要基础,是推动新一代信息技术与实体经济融合的基础设施。《关于深化"互联网+先进制造业"发展工业互联网的指导意见》提出,推进标识解析体系建设,构建标识解析服务体系,要利用标识实现全球供应链系统和企业生产系统间精准对接,促进信息资源集成共享。文章从工业互联网标识解析的重要性、工业互联网标识解析的应用、推动工业互联网标识解析体系存在的问题和措施建议等三个方面来研究工业互联网标识解析行业应用和实践。  相似文献   

16.
互联网是我国实现全民创业、各行各业创新的工具,被应用在各行业中,是企业提高自身管理能力的主要方式。在企业管理中,财务管理是主要的内容,应顺应时代发展,不断改革和创新。传统企业应和“互联网+”产业结合,改变传统运营模式、业务形态等,同时对其他部门也要做出智能化改变。文章主要是以“互联网+”产业融合作为背景,从而阐述企业财务管理特征,分析企业财务管理存在的问题,实施解决措施,创新财务管理途径,使企业财务管理工作发展更理想。  相似文献   

17.
"互联网+"的影响力正席卷中国,"互联网+"不仅在推动互联网与各行各业的融合,也影响着传统行业的发展方向,在"互联网+"发展中急需解决人才培养的问题,围绕"互联网+"发展需求,依托国家重大人才工程,要加快培养引进一批高端、 复合型人才.结合"一带一路"等国家重大战略,支持和鼓励互联网企业联合制造、 金融、 信息技术、 通信等领域企业"走出去".  相似文献   

18.
"互联网+"与物联网技术的深入应用推动了现代港口发展,智慧港口建设以智能设施设备为基础、以互联网信息系统为依托,实现港口城市物流、资金流、商流、信息流等资源整合,并以智慧基础设施为基础推动产业发展。宁波港智慧港口建设应立足打造"全球供应链节点",优化现代港口服务,并围绕智慧物流、现代工业转型、"互联网+智慧港航"、现代通信与云服务实现港口产业转型升级和港城互动发展。  相似文献   

19.
"互联网+"战略的实施为各地区的产业发展开辟了新的道路."互联网+农业"模式,也即智慧农业的提出是对农业发展模式的创新,能促进农业产业的调整升级.但是,物联网与智慧农业结合发展的同时,在农业物联网的应用过程中也出现了许多问题.文章以贵州省贵阳市H区J示范园区为例,主要分析了物联网在该高效农业示范园区应用中存在的问题并提...  相似文献   

20.
机械类人才培养应满足社会需求,面向实际工程,提倡应用,达到机械工程师的要求。根据目前实施的“卓越工程师培养计划”行业标准,结合职业技能培训、鉴定过程中遇到的问题,探讨人才培养中存在的不足,提出机械行业应用型人才培养方案,研究培养计划、工程技术知识和相关技能培训.旨在加强职业学校毕业生和企业员工工程意识、工程素质和工程实践能力,提高创新能力。  相似文献   

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