公共图书馆参与提升公众健康信息素养的阅读推广模式研究

疫情常态化时期,提升公众健康信息素养成为图书馆新的责任与挑战。文章阐述了疫情常态化背景下提升公众健康信息素养的必要性,从健康信息保护、数据隐私保护、信息发布平台等3个方面分析了疫情常态化时期公众对健康信息服务的新诉求,构建了涵盖信息资源池、外部接口数据、服务实现层与服务对象层的公共图书馆参与提升公众健康信息素养的阅读推广新模式,最后从图书馆、参与主体、阅读推广内容等方面提出疫情常态化背景下提升公众健康信息素养的适用策略。     

阅读推广与品牌建设研究——以赣州市图书馆为例

阅读推广是图书馆服务的永恒主题,是图书馆义不容辞的责任.赣州市图书馆高度重视和精心部署全民阅读活动,发掘馆内优势资源,注重全民阅读活动的策划、 组织和引导;以图书馆为载体开展延伸服务系列活动;在阅读推广活动中,领导重视,深入宣传,营造全民阅读氛围;打造公众平台,为全民阅读,以及相关阅读提供便民服务,扩充渠道.     

基于短视频的图书馆数字阅读推广服务的路径优化研究

随着信息时代的飞速发展,短视频App如雨后春笋般出现,借助于短视频App开展数字阅读推广活动已经成为图书馆当前的一项重要工作。文章分析了短视频与数字阅读的相关概念,从阅读资源、阅读需求与推广形式等方面剖析了图书馆利用短视频技术开展数字阅读推广服务的现状,总结和分析了图书馆当前利用短视频开展阅读推广服务面临的主要问题,最后着重从阅读内容、推送方式、阅读营销、用户社交属性等方面提出了基于短视频开展图书馆数字阅读推广服务路径的优化策略。     

高校图书馆阅读推广服务新模式研究

传媒技术的发展推动了高校图书馆阅读推广方式的革新，自微信平台推出后，高校图书馆相继开通了微信公众号，成为阅读推广宣传和服务阵地。文章通过对山东省19所综合、师范类公立本科高校图书馆微信平台的发展现状进行实证调研，分析相关数据，总结存在的问题，并从微信平台建设、阅读推广专栏设置、推文发布规律以及新教育政策影响等方面对高校图书馆微信平台阅读推广服务的发展提出相关对策建议。     

人工智能时代高校图书馆阅读推广服务模式研究

人工智能时代的到来为高校图书馆的阅读推广服务带来了契机。文章分析了阅读推广的现状与不足,从智慧化资源建设、信息平台构建、阅读推广人培养、阅读推广服务创设这4个方面进行阅读推广模式的构建,以期为图书馆的智慧化阅读推广服务提供借鉴与思考。     

高校图书馆数字阅读推广发展策略研究

高校图书馆的数字阅读推广要结合培养目标,对不同的数字资源制定不同的推广策略。文章把高校图书馆数字资源分为专业类和通识类数字资源两大类：专业类数字资源要从做好用户使用需求调研、策划使用过程激励、重视使用反馈等3个方面提高使用效率;通识类电子资源需要从文化氛围构建、引进先进技术、优化推广内容等方面改进推广策略。     

总分馆制模式下公共图书馆融媒体阅读推广服务平台的建设——以温州市图书馆为例

文章以图书馆总分馆制模式为背景，深入剖析公共图书馆阅读推广的现状，融媒体阅读推广服务平台的建设。采用个案研究法，以温州市图书馆融媒体阅读推广服务平台的建设为例，展示平台建设的基本思路与设计理念。总分馆制模式下，公共图书馆阅读推广应建设融媒体阅读推广平台，促进公共图书馆服务大提升。     

数字阅读背景下高校阅读推广人队伍建设研究

数字化阅读的发展要求对高校阅读推广人给予充足的重视.在数字阅读背景下,高校在阅读需求、队伍构成、培育体系等方面加强阅读推广人培育及队伍建设是必要的,高校要加强培训教育,提高人才自身素养,鼓励多方参与,组建阅读推广团队,完善激励措施,健全队伍培育机制,促使高校阅读推广工作有效运转,促使活动品质不断提升.     

高校图书馆微信平台阅读推广研究——以“使用与满足”理论为视角

文章结合"使用与满足"理论对高校图书馆微信平台的阅读推广活动进行了探析。结论提出从构建基本的阅读推广过程模式、丰富微信公众号的基本功能版块、结合学科特点定期推广不同的微信阅读内容、加强图书馆微信平台的宣传、建立合理的阅读推广评价体制等方面进行阅读推广活动。     

网络意见领袖在数字阅读推广服务应用中的现实逻辑、价值与路径

文章分析了互联网时代借助网络意见领袖推广数字阅读的必要性,并根据数字阅读推广服务中阅读推广渠道较少、辐射用户单一、品牌意识不强等现状,提出打造网络意见领袖在创新阅读推广服务模式、加强信息多元交流和提高阅读服务效果的现实意义,进而从拓展推广渠道、提升影响范围、完善服务功能和提高专业素养4个角度,提出网络意见领袖在数字阅读推广服务应用中的发展路径。     

网上借阅对老年读者阅读推广的启示

网上借阅是公共图书馆服务创新的手段,以其办证门槛低、送书到点、还书方式灵活、借阅程序简单等优势受到很多读者青睐。通过对上海图书馆网上借阅平台老年读者外借数据的分析及网络调研,得出使用网上借阅的老年读者在性别和年龄上阅读习惯差别较大,但阅读特征普遍稳定和数字素养处于低位的现象。结合国内网上借阅成功案例,分析利用网上借阅展开老年读者阅读推广的可行性,并在推广方式上提出以参与代替推广、执行目标清晰的宣传、提升老年人数字素养的建议,以期为上海图书馆在老年读者的阅读推广中提供有益参考。     

新冠肺炎疫情期“双一流”高校图书馆阅读推广工作探究

文章以34家"双一流"高校图书馆为样本,就2020年上半年阅读推广工作的开展情况加以调研,以期了解新冠肺炎疫情期间各图书馆阅读推广工作的开展现状,旨在为今后阅读推广工作的开展提供可资借鉴的经验。调查结果显示,2020年上半年34家"双一流"高校图书馆阅读推广工作呈现出"4.23世界读书日阅读推广活动唱主角,微信公众号线上活动为主渠道,抗疫相关主题读书活动为亮点,静态阅读推广内容最丰富"等特点。今后各高校图书馆要重视本馆微信公众平台的构建,积极打造阅读推广新方式及新平台,加大数字图书资源阅读推广力度,努力彰显"互联网+阅读服务"的时代特色。     

新媒介环境下民间阅读组织阅读推广策略研究

新媒介快速发展影响改造着人们的阅读行为,新媒介环境下阅读行为出现新的特征,表现为阅读载体多元化、阅读的娱乐性增强及阅读强调个性化和互动性。为适应新媒介环境的发展,民间阅读组织不断开拓全媒体阅读推广途径、导入多元化阅读资源、打造社群化阅读推广。文章指出未来民间阅读组织需要将关注点放在推进阅读推广形式创新、注重阅读推广的均等性、注重青少年数字阅读的发展3方面上。     

“双一流”高校图书馆新生数字阅读推广研究

随着"互联网+"时代的来临,数字媒介和数字技术不断发展,数字阅读逐渐深入当代大学生的学习和生活中,高校图书馆为了适应当前新形势需要进行数字阅读推广。而大一新生作为高校图书馆用户中的一个特殊群体,做好面向他们的数字阅读推广工作十分必要。文章通过调查我国42所"双一流"高校图书馆面向大一新生的数字阅读推广现状,分析其进行新生数字阅读推广的主要媒介和具体形式,从推广内容、推广媒介、推广客体和推广形式4个方面提出了几点思考,为高校图书馆开展新生数字阅读推广提供一定的借鉴。     

基于微信运动模式的全民阅读推广

阅读的重要性不言而喻,全民阅读的推广需要每一个人特别是图书馆工作者的努力。对比传统推广方式,微信有着强大的用户基数,公众平台也可以主动推送信息,朋友圈有着良好的社交功能,所以文章提出的基于微信运动比步数的模式推广全民阅读非常具有优势。同时,这种模式满足了人们对全民阅读的主动性、互动性要求,具有良好的推广价值。基于微信运动的模式推广全民阅读可以促进社交式阅读,使大家快乐地融入阅读的氛围中去。     

新冠疫情对公共图书馆服务影响的思考

新冠疫情防控期间,各地各级公共图书馆闭馆不停工,充分利用信息网络技术及新媒体平台,开展了防疫宣传、阅读推广、资源推送和云课堂等线上服务。丰富多彩的线上服务体现了近年来公共图书馆在理论研究、资源建设和人才储备方面的成就。取得成就的同时,也应注意到工作中存在的短板和不足,思考当前和今后一定时期内公共图书馆服务的策略和方法。文章分析了各地公共图书馆在新冠疫情下的工作实绩,提出公共图书馆应持续在提升数字服务水平、构建突发事件应急体系、建立专业化馆员队伍等方面进行研究和改进,从而为公众提供不间断的高质量文化服务。     

图书馆用户信息服务研究

文章认为作为开放的知识与信息中心,图书馆必须秉承公平公正、移动优先、多元发展的服务原则,需重视数字资源平台搭建、公众数字素养提升和公众终生教育推动。     

我国高校图书馆阅读推广现状研究

阅读是人类汲取知识、增长智慧的重要方式,是增强国家文化软实力、提升国民素养和传承人类文明的重要途径。高校图书馆作为高校的文献资源中心,拥有丰富的馆藏资源和专业人员优势,在推进全民阅读活动进程中,应主动承担起阅读推广的责任。文章概述了阅读推广相关理论、国内外高校图书馆阅读推广研究现状、存在的问题以及推进策略,以期为高校图书馆工作提供一定依据。     

数字阅读与文化产业的耦合关联分析

基于全面性、可观测性原则,选取数字阅读和文化产业发展指标,通过灰色关联度和耦合协调度模型分析数字阅读和文化产业的耦合关联关系。结果表明,数字阅读和文化产业经历了失调到优质协调的发展过程。数字内容产业发展还需要加强政策支持,精确分析市场需求,发挥公共图书馆的数字阅读推广功能,强化各种资源驱动力量的协调发展。     

对公共图书馆阅读推广活动的思考——以陕西省图书馆为例

本文概述了开展全民阅读图书推广活动的意义和作用,以陕西省图书馆为例,展示了公共图书馆形式多样的阅读推广活动,并在此基础上提出了进一步提升活动社会效益的建议：进一步加强自身建设;援建中、小学校图书馆,开展校园读书会;联合社区开展形式多样的阅读推广活动;利用新闻媒体为阅读推广活动大力宣传。