培育创新人才

在广播里,我们有时可听到这样一则公益广告,大意是:一个孩子问妈妈:天上弯弯的月亮像什么?妈妈让孩子自己回答.孩子说像一支弯弯的香焦.妈妈说这很好啊.     

企业视角下的创新人才培育模式研究

创新人才的培育是企业经营发展过程中的一项重要内容。文章分析了企业创新人才培育现状与存在问题,并根据现存问题从企业视角提出了若干创新人才培育策略。研究结果对企业提高创新人才培育工作质量具有一定的参考价值。     

提升深圳科技创新策源能力的国际顶尖人才集聚与培育策略研究

在逆全球化、产业链区域化以及国内国际双循环新格局背景下,深圳要建设成为具有全球影响力的科技创新城市,应重视科技创新策源能力的培养与提升,增强对国际顶尖人才的吸引力。论文在阐述国际顶尖人才对提升科技创新策源能力的重要作用的基础上,深入分析了深圳目前面临的国际顶尖人才集聚与培育不足以及增量乏力、国际顶尖人才集聚与培育体系缺乏系统性和灵活性、国际顶尖人才“待不久”与“留不住”等问题产生的原因,从市场驱动、产业需求主导、制度创新三个维度提出了深圳提升科技创新策源能力的国际顶尖人才集聚策略与培育策略,并提出了相关的政策建议。     

大学生创新创业能力培育策略探讨

创新创业教育是新时期社会快速发展形势下对教育提出的新的要求,是当下教育体系中的一项重要的素质教育,其本质是一种技能教育。自“大众创新,全民创业”理念提出以后,各大高校针对大学生的创新创业教育如火如荼的开展开来,取得了一定的成效。但是从整体上来看,我国的大学生创新创业教育仍然稍显青涩,尚未形成具体、完整、科学的教育体系。本文在此基础上分析了目前我国在培养大学生创新创业能力教育中存在的问题,提出了可供参考的培育路径。     

企业创新人才激励机制研究

一、创新人才的素质构成 创新人才首先应是全面发展的人才,即具备基本的人文素质,并同时具有较强的创新素质.创新人才素质的基本组成要素包括价值观、智商、技能、知识、态度,气质和经验.     

创新职工教育机制增强公路企业凝聚力

提高职工素质,加大公路职工教育力度,对确保公路事业持续、快速发展具有深刻的意义。文章通过分析新时期公路职工教育的特征,按照“加强职业教育和培训,发展继续教育,构建终身教育体系”的要求,提出了创新公路职工教育的策略。     

新时期企业创新人才管理机制

<正>目前,我国已正式成为世界贸易组织的成员。“入世”为我们集中精力进行现代化建设提供了难得的机遇,同时,也对我们驾驭复杂局面的能力提出了严峻的挑战。从新世纪初的国际形势来看,和平与发展仍然是时代的主题,政治多极化趋势不可逆转,经济全球化趋势进一步增强,新科技革命迅猛发展,以经济实力、科技实上、国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力的竞争日趋激烈。这种竞争,归根结底是人才数量和质量的竞争,更是人才资源开发水平和人才选用机制的竞争。因此,要实现经济和科技的跨越式发展,必须把人才问题放到重要地位。企业发展必须进行技术创新,因而要有一批掌握先进科学枝术而又德才兼备的人才。这些人才不仅指工程技术人员,还应包括企业家、管理人员、营     

实现人才素质的全新飞跃—攀钢新钢钒公司热电厂健全复合型人才培育机制

攀钢新钢钒公司热电厂有职工1000多人,两级机关在岗干部131名,占全厂职工总数的10.76%,其中管理人员80名,工程技术人员51名。经过多年来干部队伍的建设,取得了一定的实效,但是队伍中有的人还是存在以下问题:一是安于现状、创新意识不强;二是不善于表现或推销自己;三是对跨专业性的问题处理、组织协调、理论调研能力不够;四是语言文字表达能力欠佳,不能适应管理、技术岗位的需要。随着市场经     

着力人才培育 夯实创新基础：努力使企业科协成为科技进步的先锋队

企业是社会的基本组织，社会科技的发展、创新型国家的建设都离不开企业这个主体。作为生存于企业的基层科协组织，一方面承担着企业党政与科技人员之间的桥梁纽带作用，另一方面还肩负着企业科技创新的重任。因此企业科协在自主创新方面的成效不仅关系到科协组织的生存、科技人员的凝聚力，还关系到企业的发展和进步，关系到企业全体员工的切身利益。杭州前进齿轮箱集团有限公司科协近几年来，发挥组织优势，着力科技人才的培育，夯实技术创新的基础，为企业和科协自身的可持续发展创造条件，为创新型组织建设作出贡献。并以实际行动和实际效果，使科协组织成为企业科技进步的先锋队。     

狠抓职工教育 提高人员素质——谈加强公路人才队伍建设

随着公路跨越式发展步伐的加快,公路等级不断提高,高新技术和新工艺的广泛应用,必须建设一支能适应多方位需求的高素质的职工队伍,从而为公路可持续发展提供强有力的人才支持。文章分析了公路人才队伍建设的必要性和重要性,就如何提高公路人才队伍素质,结合单位职工队伍发展进行初步探讨。     

重视个性教育,培养创新人才

教育就是诱发人的聪明才智,促进人的个性健康发展的过程。教育的目的不是消除不同和差别,而是发掘他们的专长和潜力,把每个人培养成有个性、有专长的人才。人的个性特征倾向性上的差异,将人的心理划分为各种层次。只有深入了解教育对象的心理活动特征,掌握其心理层次和活动的规律,因势利导,因材施教,才能培养富有时代特征的创新人才。     

实践党校创新教学培养企业创新人才

江泽民同志在党的十六大报告中提出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。”党校是人才培养的摇篮,必须要学习、贯彻好党的十六大报告精神,各项工作要保持与时俱进的精神状态,“体现时代性,把握规律性,富于创造性”,以保证党校在迎接知识经济的挑战中,培养出大批具有创新素质的人才。     

劳动竞赛在广州地铁培育人才促发展的重要性

劳动竞赛是工会组织群众性生产技术工作的一项传统内容,是企业培育人才持续发展的重要工作.广州地铁作为一个城市轨道运营大型国有企业,如何通过劳动竞赛有效培育人才,做到“建设好地铁、运营好地铁”.本文就广州地铁现有劳动竞赛开展情况,就广州地铁培育人才促进线网发展方面,谈几点粗浅的看法.     

拔尖创新人才培育的实践与探索

介绍了湖北科技学院数学与应用数学-电气工程及自动化双学位实验班培育理念,培育模式,培育方案,运行机制等,探索培养拔尖创新型人才的有效途径,从试点走向推广,争取可持续发展。