我国职业体育俱乐部上市融资的前景分析

职业体育俱乐部是构成体育产业的重要经济单位,在西方发达国家,上市融资已成为职业体育俱乐部发展的重要趋势.随着我国证券市场的发展,职业体育俱乐部体制的完善、体育产业市场的成熟和相关法律条款的修改使我国职业体育俱乐部上市成为可能.职业体育俱乐部上市对于俱乐部融资,促进俱乐部改善管理体制,提高经营水平,促进俱乐部的长期发展以及对推进行业协会加强组织建设和改进管理方式有重要作用.     

我国高校体育俱乐部教学模式研究

高校体育教学的模式多种多样,体育俱乐部教学模式是当前我国高校体育教学模式的趋势,深受广大师生的喜爱。体育俱乐部的优势之处就是把相同爱好的学生组织在一起,教学内容丰富、形式多样,不受教学计划的束缚,具有一定的可行性和优越性。本文主要探讨我国高校体育俱乐部的教学模式。     

体育教学模式改革的研究与实践

根据当前我国高等教育发展趋势和高校体育课程教学深化改革的要求,在大学体育教育中实施了体育教学俱乐部模式进行体育教学。通过对学校体育教学俱乐部教学模式进行研究和实践,探讨并提出发展体育教学俱乐部的对策,建立完善的体育教学模式。     

实践教学改革——实施网球俱乐部教学模式的思考

体育俱乐部模式是学校与学生共同参与组织的新型体育活动形式，是高校体育教学改革的具体表现。其核心思想是通过分类教学、分时教学、互动教学、采用现代化教育手段、教学内容多元化以及改革考试方法等教学措施探索适合目冲苛的网球俱乐部教学新模式。     

高校开展课外体育健身俱乐部的探索性分析

在阳光体育运动背景下,开展课外体育健身俱乐部具有重要意义。我国普通高校课外体育健身俱乐部的形式主要有两种,一是由学校有关部门组织的课外体育俱乐部,二是由学生自发组织或学生社团组织的课外体育俱乐部,两种类型都应该给予积极关注。     

我院体育教学俱乐部模式的探讨

文章阐述我院体育教育中实施俱乐部模式教学改革,探讨高职院校俱乐部模式“三自主“教学形式,为高职院校体育教学俱乐部模式改革提供参考.     

高校建立体育俱乐部教学可行性的分析

高校建立俱乐部模式是我国高等学校21世纪发展的趋势。这种教学模式充分体现了老师的主导作用及学生的主体作用,深受广大师生的好评。本文通过对我院乒乓球俱乐部现状调查和可行性分析指出,普通高校建立俱乐部对优化高校体育教学有着十分重要的作用,是我国开展全民健身计划、发展终身体育的有效措施,建议大力推广俱乐部式教学是可行的。     

高职院校体育俱乐部模式教学改革的实践与思考

如何使高职院校体育课程教学既顺应时代发展要求,形成办学特色,又能具有更好的教学质量和教学效果,是高职院校体育工作者非常关注的问题。在对体育俱乐部教学模式的概念和特点阐述的基础上,对高职院校传统体育教学模式存在的问题进行了分析,总结了高职院校体育俱乐部模式教学的重要性,指出俱乐部模式教学的体育课学生氛围较好,学生的认可度高,最后分析与阐述了高职院校体育俱乐部模式教学改革的实践措施。     

我国中超联赛职业联盟的问题及策略研究

由于职业足球在我国起步较晚,发展机制不完善,导致我国职业体育发展缓慢且仍处在发展的初期阶段。近几年中超联赛出现了许多问题,所以现阶段解决中超联盟的问题具有重要意义。应借鉴西方职业体育联盟的成功经验,不断促进我国职业体育的发展。     

大众体育组织形式宏观调控法律问题研究

大众体育组织形式是大众体育的主要载体。本文在分析目前我国大众体育的组织形式即自发性群众体育组织、社区体育组织以及健身俱乐部的发展现状的基础上,分别提出了这三种组织形式所存在的问题,继而根据宏观调控法的基本原理并结合我国的具体国情,提出了完善自发性群众体育组织的资金扶持、社区体育俱乐部管理机关的权责、健身俱乐部的土地税收等优惠措施的法律法规等对策。     

关于五年制高职体育教学俱乐部模式研究

通过问卷、实验、统计等方法分析体育教学俱乐部的课程设置,选项课教学内容、学时分配及选课规则、课程考核评定等方面的情况,可以看出体育教学俱乐部模式能够充分调动学生学习体育的主动性和积极性,培养学生的锻炼意识和锻炼习惯。     

基于管理经济学的我国职业排球俱乐部竞争力分析

对我国职业排球俱乐部的竞争力进行分析研究的管理经济学或企业经济学的基本理论框架是:首先,在"企业家精神"关于我国职业排球俱乐部文化的创新理念指导下,形成"俱乐部组织"学习的知识理论体系;然后,在"俱乐部组织"学习的知识理论体系指导下,形成俱乐部核心能力理论体系;最后,俱乐部核心能力理论体系与俱乐部战略性或关键资源理论体系相互影响,形成俱乐部竞争优势与俱乐部持续竞争优势的理论构架,并最终形成以根据核心能力理论为基础发展起来的"蓝本"构造的、以综合企业资源理论、能力理论、知识理论和以创新理论基本观点为基础发展起来的研究我国职业排球俱乐部竞争力理论的管理经济学基本框架.     

P-M-G框架:对我国企业治理理论缺陷的改进

我国企业治理理论存在着三大缺陷，即忽略了理论引进的前提、受模式选择局限而脱离实际和理论框架中存在板块分割的结构性缺陷。因此，应将产权制度、市场竞争与法人治理结构结合起来，构建一个P－M－G思维框架，该框架真正遵循了企业治理框架应具有的原则，体现了共同治理原则，解决了我国国企改革的根本问题－职业企业家的形成和选择问题。     

普通高校学生体育俱乐部对促进“阳光体育运动”开展作用的研究

本文运用文献资料法和逻辑推理法,从全面了解"阳光体育运动"的基础上和结合目前我国高校学生体育俱乐部开展状况等方面进行研究,探讨高校学生体育俱乐部对促进"阳光体育运动"开展的作用以及对实施"阳光体育运动"过程中体育俱乐部遇到的问题,提出了相关的建议和措施。为"阳光体育运动"在我国高校健康、有序的开展提供一定理论依据。     

体育旅游产业供给侧治理路径

在经济发展新常态下,以体育旅游产业为代表的新兴产业应紧抓供给侧改革的发展机遇,优化产业治理路径,发挥产业结构升级的先行先导作用,努力成为东北地区经济新的增长点.本文在梳理当前体育旅游产业供需困境的基础上,分析了东北地区发展体育旅游产业的可行性及潜在进路,提出了东北地区体育旅游市场的供给侧治理路径:政府要规范治理体系,完善治理机制,出台基于东北地区实际情况的体育旅游产业发展政策;行业主管部门要将政策落实到位,实现政府、社会与企业的有效对接;社会组织要宣传和普及健身知识,塑造特色体育旅游文化,营造全民参与体育旅游的氛围;体育旅游企业要着力提高服务质量,提升服务产品等级.形成由政府、行业部门、社会组织和体育旅游企业等主体共同参与的协同治理和供给模式.     

职业教育集团办学体制机制研究

我国职业教育集团作为一种多元参与职业教育办学的新形式,己经形成了一定的发展规模和模式雏形,尤其是职业教育集团办学在促进区域经济社会发展方面具有非常重要的作用。对国内和国外职业教育集团办学模式和类型进行综合分析得出,完善我国职业教育集团办学模式应该引入治理结构理论,合理构建职业教育集团办学体制,形成良性循环的职业教育集团办学机制。     

武汉市高校体育俱乐部现状调查与研究

体育俱乐部改革是高校体育发展的趋势,也是高校体育改革的必然产物.武汉市高校在体育俱乐部改革中已探索多年,并积累了一定的经验.我们通过对影响武汉市大学生参与俱乐部的内在因素和客观因素进行分析,并对改革效果进行总结,阐明了武汉市高校体育俱乐部发展的现状,并探讨其发展规律,期望对体育俱乐部的发展提供借鉴.     

普通高校学生体育俱乐部现状的调查研究

文章采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法等对普通高校体育俱乐部进行调查分析研究。结果表明:普通高校学生参加体育俱乐部活动动机明确和积极向上,呈多样性的趋势;体育俱乐部对学生有很大的吸引力,有近七成学生对参加体育俱乐部很感兴趣,但由于宣传力度不够、组织管理不完善等因素,经常参加俱乐部活动的学生所占比例较少;对体育俱乐部活动项目的选择上,男女生存在着显著差异;场地器材、时间、师资和组织指导等因素是影响学生参加体育俱乐部的主要因素。     

高校体育俱乐部之研究与探讨

本文对江西省五所高校进行调查分析,针对目前高校组织体育俱乐部的现状,通过了解高校大学生的体育态度、需求和行为,以及对高校体育场馆、设施等资源情况的分析,提出了建立和发展我国高校综合性体育俱乐部制度的设想与建议,并提出了相应的对策。     

高职体育课程培养模式的比较探析

文章通过比较分析法,对我国高职院校体育课程培养模式现状与存在的问题进行分析和思考,阐述了国外高职体育"体教结合"培养模式现状,以及国内高职体育"体教结合"培养模式现状,提出高职院校体育课程培养模式建设的建议和策略思考,包括建立以人为本的高职体育课程观、体现学校特色以及职业发展与劳动保护的需要、健全高职院校体育课程培养模式评价机制、实施课内外一体化的课程模式等途径。