儒家义利观对当代大学生就业观的启示

本文阐释了儒家义利观的内涵及主要内容,分析了当前大学生就业价值观存在的问题,探讨了儒家义利观对当代大学生就业价值观的启示。认为,大学生在就业过程中应坚持做到:先义后利、义字当头,营造良好的道德氛围、以义导利,义利统一、义利兼顾。     

大学生新兵思想政治教育问题研究

文章从三个方面对入手对大学生新兵思想政治教育问题进行探讨,包括:把加强理论灌输、打牢思想根基作为大学生新兵思想政治教育的首要任务;坚持用多种方法来吸引大学生思想政治学习的兴趣;坚持用细致的思想工作和科学的心理工作疏导大学生新兵。     

新时期高校学生培养管理工作的完善——以大学辅导员管理能力建设为视阈

新时期大学生的培养管理工作要做到科学发展,大学辅导员队伍的管理能力建设将成为最先、最重要的关注点之一。首先,在坚持＂以人为本＂的理念上完善两个＂本＂的互动,即坚持学生主动、独立、多元、个性发展为本,坚持管理者能力的科学、多元、理性、开放发展为本。其次,坚持管理者和被管理者对等互促的理念,即师生在培养管理环境生态中是互相不断学习和进步的过程。最后,为避免大学生培养管理的＂简单行政泛化＂,应坚持＂教练式＂而非＂保姆式＂的机制,引导、锻炼学生提高自我管理能力。     

新时期大学生价值观偏误与教育策略

大学生在全球化浪潮的冲击和社会转型的影响下，价值观呈现出多元化、功利化和多层次的特点。论述要坚持科学的理论指导，坚持与时俱进，坚持以人为本的原则，提出加强校园文化建设、组织社会实践活动、加强法律和纪律约束、加强基础文明教育、注重家庭环境建设等策略，以行之有效地强化对大学生社会主义核心价值观教育。     

现阶段大学生思政教育工作面临的问题及对策分析

在我国现阶段的教育发展中,关于大学生思政教育工作内容已经逐渐从传统中脱离出来,开辟了新模式。我国教育工作者在研究大学生思政教育工作时,不断探索我国新形势下的教育新模式,并且坚持以学生自我为核心,不断朝着长久发展之路开拓。坚持科学理论基础的思政工作,注重实践经验的检验,由此来不断改善强化当代大学生的思政教育工作价值,切实提高我国大学生思政教育工作的有效性和针对性。     

宗教对高校学生影响的辩证评析

宗教在高校的传播既给大学生的思想产生了积极影响,但也有负面作用。高校应以科学发展观为指导,加强对大学生信仰的引导,深化思想政治教育工作;开设有关宗教科学发展的演讲,教育大学生自觉抵制邪教;坚持人性化的管理原则,强化管理机制。     

正确认识义利关系 坚持正确的价值导向

义利观是人生观和价值观的核心 ,对人的行为的价值取向有直接的影响和决定作用。社会主义市场经济的发展 ,使义利观这一道德范畴获得了新内容和意义。正确认识市场经济条件下义利关系中的重大问题 ,坚持正确的价值导向 ,对社会主义市场经济的发展具有重要的意义。一、正确认识个人利益和社会整体利益的关系 ,坚持个人利益和整体利益的统一义利关系作为认识和处理人们之间利益关系的行为准则 ,即表现为个人利益和整体利益的关系。所谓义是指整体的和集体的利益 ,所谓利是指个人的利益。在社会主义市场经济条件下 ,这二者的关系是相互依赖、不…     

人的全面发展失衡与高校思政课群体性事件教育探析

文章初步分析了人的全面发展失衡与群体性事件的辩证联系及对大学生群体可能产生的影响,建议在高校思政课群体性事件教育中坚持唯物史观与科学发展观,加强科学理论指导;引导大学生树立科学、积极向上的世界观、人生观与价值观;学习和践行社会主义核心价值体系,弘扬爱国主义民族精神与改革创新时代精神。     

浅议"两课"教学要坚持灌输与质疑相结合

理论灌输是我国思想政治教育的重要原则。在“两课”教学中贯彻灌输原则,对提高大学生思想政治素质和道德修养,对培养大学生成为“四有”新人有着重要意义。质疑是“两课”教学适应大学生特点、培养创新品质的要求,也是提高教师素质的要求。坚持灌输与质疑相结合,才能在教学中既坚持正确的政治方向和崇高的价值信念,又以科学的精神、创新的思维,引导大学生学习理论、提高素养,达到思想政治教育的目的。     

浅论多元文化背景下的大学生科学发展观教育

多元文化是当前高等学校对大学生开展科学发展观教育必须面对的一种挑战。在多元文化背景下,大学生的科学发展观教育必须以社会主义核心价值观为主导,坚持发展的第一要义,才能使其树立科学、正确的发展观,以促进自身的全面发展。     

加强大学生创业园建设促进经济发展

加强大学生创业园建设,坚持政府引导,明确定位,科学规划,有序管理的原则。以创业带动就业,促进地方经济发展。     

基于车辆工程专业的大学生科技创新能力培养模式研究

高等学校是培养造就高素质和创新型人才的基地,文章紧密结合车辆工程专业,研究探讨大学生科技创新能力的培养模式,指出要形成科学的教育观念,树立正确的教育质量观,积极推进素质教育;要运用科学的教学方式,坚持以人为本,积极培养学生的科学精神和实践能力;要积极构建设以培养大学生科技创新能力为目标的课外学术科技创新活动平台,要加强促进大学生科技创新能力培养的各项制度体系的建设.     

“一带一路”建设中的义利观北大核心CSSCISSCI

义利观是一种具有中国特色的经济外交理念,不同于西方大国经济外交中的"胡萝卜加大棒"理念。它源于中国传统文化的合作共赢,与亲诚惠容、人类命运共同体具有内在的一致性。奉行正确的义利观是中国实现和平发展的必然要求,也是"一带一路"的一个基本要义。正确的义利观不仅决定了"一带一路"存在的合法性,而且决定了它发展的可持续性。没有义,"一带一路"将失去应有之意;没有利,"一带一路"最终将不可持续。在这种意义上,"一带一路"的成功与否取决于正确的义利观能否真正得到贯彻。政府是"一带一路"的倡导者,企业是其主要参与者,贯彻正确的义利观的核心是协调政府与企业、政府与市场的关系。简言之,政府要以市场为基础,引导企业在实现利润最大化的前提下完成国家的战略目标。为此,我们既需要全面把握义利观在"一带一路"框架下的具体表现形式,又需要探索符合正确义利观理念的治理结构与运行机制。     

论学生党员与学习实践科学发展观活动

学习实践科学发展观对大学生党员既具有重要意义,又提出了新的要求.大学生党员应该从认真学习科学理论、树立以人为本观念、努力追求真知实学、积极参加社会实践、坚持不断发展自我等方面践行科学发展观.     

孔子义利观的现实意义

孔子主张的是以义为上、见利思义与取之有道相统一的义利观。孔子的义利观仍具有现代价值,有助于协调市场经济中的义利关系;有利于利益主体树立与市场经济相适应的社会主义新义利观,这对构建和谐社会及全面建设小康社会具有现实意义。     

当代大学生的马克思主义观

当代大学生对中国共产党的指导思想———马克思主义是推崇的,对中国共产党执政能力和实现共同富裕的奋斗目标的认同,也加深了马克思主义的信仰。马克思主义的唯物史观,人民群众创造历史,已在当代大学生中形成共识。当代大学生有了马克思主义的指导,能够更加客观的看待人,看待事物,崇尚个人奋斗,个人对社会发展的贡献。马克思主义是科学的,与时俱进的,它是吸取前人文明成果的基础上形成的。中国要发展,要长治久安,就必须坚持中国共产党的领导,坚持马克思主义思想的指导,     

新疆高校抵御非法宗教渗透的路径分析

新疆高校抵御非法宗教渗透的主要路径是：坚持用马克思主义宗教观引导大学生正确对待宗教；切实加强对大学生的科学无神论教育；避免因某些工作环节的缺失成为群体性突发事件的诱因；建立健全危机管理体制机制；充分利用网络平台抵御宗教渗透和影响等。     

以人为本做好大学生思想政治工作

面对新形势下高校思想政治工作的新局面、新形势,高校思想政治工作者要按照中共中央国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的要求,坚持科学的发展观,以人为本,与时俱进,进一步调整思想政治工作的思路和方式方法,开创大学生思想政治工作新局面.     

构建和谐校园培育优秀人才

和谐校园是把高校建设成最适宜大学生成才发展的“生态系统”,即有民主、科学、人文、开放的育人环境,体现教育对人实现终极关怀。建设和谐校园培育优秀人才既要坚持科学民主,又要坚持“以人为本”,把学生培养成会做人、会学习、会创新、会合作的21世纪复合型人才。     

当代大学生自我心理健康培养途径浅议

本文从阐述当代大学生自我心理健康培养的意义出发,论述了自我心理健康教育培养途径：坚持健康、科学的生活方式;学会调节和控制自己的情绪;建立和谐的人际关系.