新形势下加强高校资产管理探析

高校资产是保障高校教学、科研和社会服务等各项职能顺利实施的物质基础．也是我国国有资产的重要组成部分，因此，科学管理高校资产、充分发挥资产效益，对促进高校事业发展、维护国有资产安全、实现国有资产保值增值具有重要意义。近年来．国家出台了许多加强事业单位资产管理的政策．但高校国有资产管理研究与高等教育事业的发展还不相适应．实行动态监管的目标还没有实现．新的形势要求必须进一步加强高校资产管理。     

高校国有资产管理目标、现状及对策

目前，高校国有资产管理存在着管理观念淡薄、机构和管理制度不健全、产权不明等情况，并出现了国有资产闲置、重复购置和流失现象，高校国有资产管理已滞后于社会主义市场经济对高教改革和发展的要求，高校必须进一步明晰产权，明确管理目标，及时针对相对落后的管理现状，建立一套高效、完备的国有资产管理体系。一、高校国有资产管理目标高校国有资产是指国家对高校的各种形式的拨入以及拨入收益形成的，或者依法认定取得的国家所有者权益性质的资产。强化国有资产管理观念，完善国有资产管理制度，明晰高校资产产权，优化资产结构和配置…     

创新高校国有资产管理体制初探

随着我国高等教育事业的跨越式发展,高校国有资产规模迅速扩张,结构日趋复杂,对国有资产现有的管理模式、方法和手段已不能适应高等教育事业发展的需要.文章分析了高校国有资产管理现状及存在的问题,提出要在健全管理体系、完善管理制度、统一资产配置、打造信息平台及加强队伍建设等方面创新高校国有资产管理体制.     

高校国有资产处置有关问题的思考

高校国有资产处置足指高校对其占有、使用的国有资产进行产权转让及注销产权的一种行为，包括对资产的转让、出租、出借、报损、报废等内容。资产处置管理是高校国有资产管理的重要环节．只有制定详细、严密的资产处置程序和办法．规定各类资产在转让、出租、出借、变卖、报废时的报批程序，才能     

加强资产管理 提高办学效益

高等学校的资产是国有资产的有机组成部分，是高等教育发展的物质基础，高等学校的资产包括有形资产和无形资产两个方面，加强高校资产管理，对于优化教育资源配置，提高办学效益，防止国有资产流失，具有重要的意义。     

高校非经营性国有资产管理存在的问题及对策

国有资产是高校开展人才培养、科学研究、社会服务等相关工作的物质基础,也是衡量高校办学实力的重要指标。近年来,随着国家对教育投入的不断增加,高校非经营性国有资产的规模得到了极大提升,高校在资产管理方面也取得了一定的成绩,但资产配置不严格、资产利用率低、日常管理不到位等问题也逐渐凸显出来,在一定程度上制约了学校的发展。本文就目前高校非经营性国有资产管理中存在的主要问题进行了分析,并从队伍建设、制度完善、系统优化等方面提出了对策。     

高校国有资产管理探讨

高校国有资产是指高校为教学、科研及管理的需要而占有、使用,在法律上确认为国家所有,能以货币计量的各种经济资源的总和,它包括国家拔给高校的资产,高校按照国家政策规定运用国有资产组织收入所形成的资产,以及高校接受捐赠和其他法律确认为国家所有的资产.具体表现为:流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产.计划经济下的高校国有资产属于不参加经营活动的非经营性资产,是保障学校教学、科研及生活后勤的物资基础.随着经济改革的不断深化和社会主义市场经济运行体制的建立与不断完善,高校的传统功能和内部运行机制已经或正在发生深刻的变化,强化高校国有资产管理的意识,改革高校国有资产管理体制和模式,改变高校国有资产管理方式和方法已是刻不容缓.本文就目前高校国有资产管理上存在的问题及其改进对策谈几点粗浅的看法.     

加强国有资产管理，助推高校廉政建设

高校国有资产是保障高等教育事业可持续发展的物质基础，国有资产管理是高校管理工作中的一项重要内容。在高校国有资产管理中最容易出现风险点的是资产的购置、资产使用、资产的处置。在这些重要环节和关键的节点上，必须加强廉政建设，以最大限度发挥国有资产的经济效益和社会效益；同时，通过招投标等一系列国有资产管理制度的实施，可以很好的贯彻落实廉政建设的要求，助推廉政建设的持续深入。     

我国高校生物性资产管理现状及完善措施

生物性资产作为一种客观存在的实物资产,在我国高校校园内普遍存在。然而在高校资产管理过程中,生物性资产作为一种特殊形态的资产,管理上缺乏相应的制度和规定,账务上缺乏相应的反映和记录,操作上缺乏相应的方法和监督,每年国有资产的清查也未将这部分资产纳入清查范围之中,这是当前高校资产管理中的一个明显疏漏和缺失。文章根据当前国家国有资产管理规定及要求,对高校生物性资产实际拥有状况及管理现状和存在的不足进行了客观的分析。同时指出,要加强和完善高校生物性资产的管理,需要国家相关主管部门建立和完善高校生物性资产相关管理制度和规定,并建立相应的会计核算管理制度。     

高校资产管理主要问题及对策研究

高等学校固定资产是国有资产的重要组成部分,是发展高等教育的物质基础,也是衡量高校办学规模和质量的重要指标。文章对我国高校资产存在的问题进行了汇总,同时也介绍了提高高校资产利用率的相关建议。     

强化高校国有资产管理措施的思考(上)——基于武汉大学等十一所高校的调研报告

随着国家对高等教育投入的不断加大,我国高校国有资产规模在实现跨越式增长的同时,资产管理中存在的诸如管理制度不健全、资金使用效率低下等问题也日益凸显.鉴于此,在系统梳理财政部驻湖北省等十省专员办对武汉大学等十一所高校国有资产管理调研案例的基础上,试图对我国高校国有资产管理的总体现状、存在共性问题及产生问题原因、强化高校国有资产管理的可行性措施进行相对清晰的描述,旨在提升高校国有资产管理绩效.     

强化高校国有资产管理措施的思考(下)——基于武汉大学等十一所高校的调研报告

随着国家对高等教育投入的不断加大,我国高校国有资产规模在实现跨越式增长的同时,资产管理中存在的诸如管理制度不健全、资金使用效率低下等问题也日益凸显.鉴于此,在系统梳理财政部驻湖北省等十省专员办对武汉大学等十一所高校国有资产管理调研案例的基础上,试图对我国高校国有资产管理的总体现状、存在共性问题及产生问题原因、强化高校国有资产管理的可行性措施进行相对清晰的描述,旨在提升高校国有资产管理绩效.     

构建高校国有资产管理新体制

目前高校国有资产管理在体制方面存在管理体制不顺、产权界定不明、监管体系不力等问题，应该按“现代学校制度”总体要求构建高校资产管理新体制，以明确责权归属为抓手，提高国有资产管理新体制效率，以保障新型资产管理体制有效运行，为目标建立高校资产监督管理体系，以此不断促进高校国有资产管理体制创新。     

国有资产流失现象、成因及防范措施

经过四十多年的积累和建设，我们目前已拥有3．5万亿元的国有资产。它们分布在各级政府部门和国有企事业单位中。这些巨额的国有资产是我国经济稳定增长和迅速发展的物资基础，是国有企业生产经营的基本要素，也是社会价值形成和增长主要来源。但是，由于长期以来，我国实行的计划经济管理模式，对国有资产的管理采取了行政配置方式，只重视了资产数量的增长和规模的扩张，忽视了资产内在质量的提高和改进，致使国有资产配置和运营效率低下。改革开放以来，通过扩大国有企业经营自主权，在一定程度上激发了国有企业的积极性和主动性，从而一定程度地提高了国有资产的利用效果，但是由于管理滞后，尚未建立起有效的资产保值增值机制，尤其是引入市场机制后，在各种经济成份并存和格局中，国有资产价值经常受到侵蚀，各种形式的浪费和流失仍相当普遍。     

我国高等学校资产管理存在的问题及对策

随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高等学校占有、使用的资产规模急剧膨胀。但是,多年来资产管理工作一直是高校管理的一个薄弱环节,资产管理意识淡薄,基础工作不够规范,资产安全控制体系尚不完善,国有资产流失的现象在部分高校依然存在,这与高等教育发展改革的新形势很不适应。加强高校资产管理,提高资产的使用效率,已成为高校管理的客观要求。本文针对我国高校资产管理中存在的一些突出问题,提出了加强高校资产管理的对策。     

试论高校固定资产的绩效评价

如何加强资产管理，保证国有资产的安全、完整是高校财务管理的一项重要任务。本文试图运用定性和定量相结合的绩效评价指标体系对高校固定资产管理的诸方面进行评价，以加强资产管理，提高资产的使用效率，促进高等教育目标的实现。     

关于加强高校资产管理的思考

本文通过对目前高校资产的特点、管理的现状及存在问题的分析，提出了加强高校资产管理的措施及建议这对提高办学效益、防止国有资产流失、提高资产的经济效益和社会效益有着十分重要的意义。     

高校国有资产管理机制创新研究

随着社会主义市场经济体制逐步完善和高等教育体制改革不断深入,加强对高校国有资产的管理、实现资产使用效益最大化已显得极为重要。     

高校国有资产信息化管理研究

国有资产是高校改革和发展的强有力条件保障和物质支撑,国有资产管理是高校管理中的一个重要组成部分。随着国家对高校投入不断增多,教育资产规模不断增大,导致高校资产管理难度提高。因此,为了适应新形式下的资产管理要求,运用现代信息技术,建设高校资产信息化管理系统,对于整体提高学校国有资产的管理水平具有十分重要的意义。     

对高校国有资产“四结合”管理体系构建的思考

随着我国高等教育规模的不断扩张和教育经费投入的不断增大,高校国有资产规模在实现跨越式增长的同时,因高校学术性组织、学科非均衡发展、领导专业背景、财政专项拨款、竞争性经费投入以及资产专用性等产生了配置结构失衡、共享共用困难、使用效率不高、收益流失等问题,增加了学校运行成本,影响学校内涵式发展。鉴于此,文章从国有资产管理现状出发,就构建高校国有资产"四结合"管理体系进行了思考。