贫困大学生的心理问题引导浅析

贫困大学生是校园内的特殊群体,经济窘迫是他们的共同特点,大多数贫困学生在承受经济压力的同时,还要面临心理上的困惑,文章通过对贫困大学生心理问题的分析、贫困大学生心理问题戚因的探讨、提出了解决贫困大学生心理健康问题的对策,试图帮助贫困大学生以一种健康的心态对待生活、学习及未来。     

贫困大学生的心理问题引导浅析

贫困大学生是校园内的特殊群体,经济窘迫是他们的共同特点,大多数贫困学生在承受经济压力的同时,还要面临心理上的困惑,文章通过对贫困大学生心理问题的分析、贫困大学生心理问题成因的探讨、提出了解决贫困大学生心理健康问题的对策,试图帮助贫困大学生以一种健康的心态对待生活、学习及未来     

贫困大学生的心理问题引导浅析

贫困大学生是校园内的特殊群体,经济窘迫是他们的共同特点,大多数贫困学生在承受经济压力的同时,还要面临心理上的困惑,文章通过对贫困大学生心理问题的分析、贫困大学生心理问题成因的探讨、提出了解决贫困大学生心理健康问题的对策,试图帮助贫困大学生以一种健康的心态对待生活、学习及未来     

大学生就业心理问题及其调适

大学生就业心理是指其在思考就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中受外部刺激所表现出的主观能动的反应和反映;目前我国大学生在情绪心理、认知心理、社会心理等方面都存在着一些就业心理问题;为了缓解大学生就业心理问题,应该从塑造大学生健康的就业心理、完善学校教育和发挥社会作用三个方面采取切实可行的措施。     

大学生就业心理问题分析及对策

面对越来越严峻的就业形势,大学生在就业过程中出现了各种各样的心理问题。本文通过对大学生就业心理问题进行了分析,力求对加强大学生就业心理调适找出一些对策。     

金融危机背景下大学生择业心理分析

随着我国高等教育大众化进程的推进和高校毕业生就业制度的改革,特别是2008年下半年在世界范围内因为美国的金融危机引发了波及全世界的经济危机,也波及到中国。大学生在严峻的就业形势下,就业压力大越来越成为引起我国大学生心理困扰的主要原因。文章首先分析金融危机对大学生就业的影响,接着从心理学角度对大学生在金融危机背景下的就业心理进行分析,并指出产生这些心理问题的原因,最后针对大学生择业过程中的一些心理问题,提出一些合理化建议。     

大学生自我心理教育方法探讨

当前大学生因为心理问题而导致自杀事件不断上升，大学生心理健康引起了社会的普遍关注。如何增强高校大学生心理健康教育成为高校教育体系重要的内容，为此高校也在积极进行心理健康教育改革创新。但是高校教育工作者很少从学生自我心理教育层面分析学生的心理健康问题，本文主要通过对当代大学生自我心理活动的特点分析，探讨大学生自我心理教育的方法以及大学生在日常的生活学习中应该采取什么的措施提高心理素质。     

用积极视角看大学生心理危机的预防

针对大学生较高的心理危机发生率,很多高校制定了心理危机的预防机制。但是大部分的心理危机预防机制是基于大学生在各方面已有的心理问题和缺陷建立的外部支持系统,对大学生自身具有的内部力量重视不足。积极心理学关注个体积极品质和内在潜能,在这一理论的指导下积极看待大学生心理品质及在学习、人际关系等方面的心理现象能够为有效地进行心理危机预防提供新的视角。     

体育专业大学生就业焦虑因素分析及其应对策略

体育专业大学生受来自于自身、学校及其社会等三方面因素的限制,面对近年来越来越严峻的就业形势,要解决体育专业就业的问题并非一朝一夕的问题。文章探讨了当前影响我国体育专业大学生产生就业焦虑心理的主要形成原因,并就大学生的焦虑成因提出一些应对对策,对相关的问题进行预防和干预,解决大学生焦虑的心理问题,帮助大学生健康地学习和成长。     

女大学生就业心理问题研究

文章针对当前女大学生就业存在的心理问题,尤其是女大学生就业心理问题产生的原因,导致女大学生的自卑心理、角色定位偏差心理、竞争意识缺乏所带来的依赖心理等问题进行了剖析。     

高校辅导员对大学生心理危机的干预

高校辅导员作为最贴近大学生的教育工作者,对大学生的学习、生活了解最为深入,及时发现大学生的心理问题并采取有效的干预手段,是高校辅导员的重要责任。同时,高校辅导员也要加强认识,做好大学生心理危机的干预工作,保证大学生身心健康的成长。     

当代大学生的心理问题及应对方案

随着我国社会的飞速发展、高校招生规模的扩大,大学生在学习、生活、就业和情感等方面的压力日益增加,心理问题日益突出.当前大学生不同程度地存在心理压力,如果得不到科学调适,会导致心理不适、心理疾患等一系列问题,影响正常的学习和生活.所以,必须要正确分析大学生心理不适产生的原因,有针对性地采取措施缓解大学生的心理压力,促进其身心健康发展.     

个案工作视角下的大学生心理档案建设探析

目前,社会经济进入快速发展期,社会变化奇快,而大学生群体构成大多是"95后"甚至是"00后",受家庭、学校、社会的影响,心理问题日趋严重,呈现反复性和突发性特点,学生心理问题不能及时进行跟踪,无法及时了解学生心理状态,解决大学生心理建档问题迫在眉睫。个案工作方法是从社会工作专业延伸出来的,综合利用个案研究的优势,能更精准地反映学生心理特征,掌握学生心理动态。     

高校辅导员对大学生心理危机的干预

高校辅导员作为最贴近大学生的教育工作者,对大学生的学习、生活了解最为深入,及时发现大学生的心理问题并采取有效的干预手段,是高校辅导员的重要责任。同时,高校辅导员也要加强认识,做好大学生心理危机的干预工作,保证大学生身心健康的成长。     

女大学生心理健康问题成因及主要应对教育措施

随着社会高速发展,竟争日益激烈,给大学生带来了一定的心理压力,特别是女大学生,她们的学习和将来的挽业工作受到直接影响者。本文通过分析女大学生心理问题的成因和女大学生心理健康的现状,希望通过女大学生心理的特征,找到切实可行的能提高女大学生心理健康水平和心理素质的对策。     

独立学院大学生就业心理及对策探究

大学生就业难已经成当前社会普遍现象,独立学院的大学生在就业形式如此严峻的现实压力下,大学生的就业心理出现了一些变化,因为他们在校期间的高额学费没有换来良好的就业机会,这些心理变化影响着大学生的择业,以此采取有效措施解决大学生的就业心理问题是独立院校提高大学生就业率的有效途径,也是为社会培养高素质人才的本质要求。     

高职院校贫困大学生心理阴影的研究

家庭经济贫困、学习压力大等原因使贫困大学生在心理上承受着巨大的压力,从而导致一部分贫困大学生产生一系列的心理问题和心理障碍,因此成为经济、身心的"双困生".     

高校贫困生心理健康探析

高校贫困大学生心理问题已越来越多地为社会和高校所关注。针对一些贫困大学生所表现出的自卑、焦虑、封闭、多疑等心理问题进行分析研究,提出注重贫困生心理疏导、加强校园文化建设、助困与育人相结合的多渠道资助机制、充实心理健康教育队伍等针对性的建议。     

高职院校贫困大学生心理阴影的研究

家庭经济贫困、学习压力大等原因使贫困大学生在心理上承受着巨大的压力,从而导致一部分贫困大学生产生一系列的心理问题和心理障碍,因此成为经济、身心的"双困生"。     

论贫困大学生心理技能的自主训练

当前我国贫困大学生普遍存在较为严重的精神问题和心理问题,如何解决已日益成为高校和社会关注的焦点,心理技能的自主训练对贫困大学生的心理健康、有效学习以及人际交往均具有非常积极的意义。文章构建了高校贫困大学生心理技能自主训练的内容体系和实施策略,以期帮助广大贫困大学生克服心理压力和促进其能力发展。