远程教育的“加减乘除”

<正>贵州省黔西县自2003年实施远程教育工程以来,做好加、减、乘、除四则混合运算文章,切实把现代远程教育打造成为农村信息化建设的综合性平台,为确保全县经济社会跨越发展提供服务保障和支持。一是做好远程教育"加法"。首先是在站点建设上做好"加法"。黔西县将村级文化信息资源共享工程基层服务点建设与农村党员干部现代远     

远程教育成本控制策略研究

远程教育是提高全民素质,构建终身教育体系的重要手段,是进入学习化社会的重要途径。成本控制在远程教育中发挥着越来越重要的作用。文章从远程教育成本构成、目前远程教育成本控制中存在的问题、远程教育成本控制策略三方面,以经济学的视角来分析成本控制在远程教育领域中的应用问题。     

远程教育技术模式的研究

随着信息技术的发展,使远程教育的功能和运行机制大幅度扩展。在发展远程教育技术的过程中,怎样对远程教育中各种关系和运行机制进行把握,关键在如何对比远程教育与信息技术在各阶段的主要因素,本文从远程教育、信息技术以及二者在各阶段的主要因素——主要媒体、技术、教育应用典型技术、特征,以及远程教育媒体分类及选择原则等方面进行了分析和研究,力求为远程教育技术模式的探索和研究提供参考。     

高校图书馆服务于远程教育

本文针对高校图书馆在远程教育中的优势,分析了远程教育的特点以及远程教育模式应用在高校图书馆的必要性。并提出了关于高校图书馆服务于远程教育的几点建议。     

浅谈我国网络远程教育的问题及发展趋势

19世纪中期,人们通过邮政以印刷品的形式将学习资料传递,这是"远程教育"的雏形;20世纪70年代,英国创建了第一所开放大学,随着信息化革命的来临,互联网的普及应用和数据、视频、多媒体等网络技术的不断完善,远程教育获得了前所未有的高速发展.     

会计人员继续教育远程模式研究

我国会计人员继续教育模式目前以集中面授为主,但随着会计人员受教育程度的不断提高,这种模式的局限性逐渐显现出来.近几年继续教育模式有了新变化,部分地区开始尝试远程教育新模式.本文通过比较远程教育模式与集中面授模式的优缺点,遵循"以人为本,按需施教"原则,分析探讨针对不同学员的教育模式,为会计人员继续教育提供参考.     

远程教育实际成本研究

正确地认识远程教育实际成本和准确地认定远程教育实际成本的构成，有助于广播电视大学为合理地制定远程教育学生的学费标准提供可靠的依据；为学校科学地降低远程教育实际成本提供会计核算的参数；为学校有效地实施对远程教育实际成本的监控提供前提条件。本文在与传统教育实际成本构成的比较过程中，在国内首次确认了远程教育实际成本的构成。     

远程教育教学过程管理的探索与实践——以新疆广播电视大学为例

国内的远程教育相较于发达国家的远程教育,起步较晚,但是发展速度很快。当前,国内的远程教育在教育教学过程中积累了丰富的实践经验。新疆广播电视大学在远程教育教学过程中,正处在转型升级阶段,迫切需要从开放大学顶层设计方面对远程教育、教学管理过程进行研究和设计。本文结合开放大学教育的特点,对新疆广播电视大学教育、教学管理过程中的管理体制、教师队伍结构、教学质量保障体系、教学资源要素进行了细致的研究,以期对于开放大学开展远程教育、教学管理提供借鉴和参考。     

基于网络技术的现代远程教育发展策略

随着信息化时代的到来,各种信息技术不断涌现,现代远程教育进入了蓬勃发展的时期,这一时期在技术的应用上呈现全面数字化、网络化的发展趋势。以流媒体技术、数据压缩编码技术为代表的信息技术在远程教育中得到广泛应用,也推动着现代远程教育的持续性健康发展。文章主要介绍现代远程教育的发展历程、现状以及关键技术,并提出了基于网络技术的现代远程教育发展策略。     

现代远程教育中教师角色定位与专业发展的思考

在科技飞速发展的大环境下,我国远程教育发展十分迅猛,但是教师队伍的建设却有些滞后,包括教师的角色定位和专业发展,成为远程教育发展的瓶颈。针对这一问题,本文阐述了在远程教育中教师的角色定位问题和专业发展的策略,对于我国远程教育的长远发展有一定的指导意义。     

浅谈我国远程教育及其展望

本文从我国的远程教育的产生、特点及教育现状对远程教育的影响等几个方面进行了一些论述和分析：进行了传统教育与远程教育的比较：讨论了建立远程教育理论的期望，以及对在何种程度上达到了这种期望的分析：对我国远程教育的发展趋势进行了展望。     

论现代远程教育与多媒体技术在教学中的应用

融入多种多媒体技术的远程教育,作为现代教育技术的先锋和重要组成部分,不仅实现了高效教学目标,其互动式的教学特点也提高了学生们的知识掌握能力。现代远程教育的普及是教育发展史的必然要求,但处在发展阶段的现代远程教育在多媒体应用方面仍存在很多弊端,下面就现代远程教育的发展优势和多媒体技术应用上的不足展开讨论,以促进现代远程教育的长远发展。     

山里农民尽享文化大餐

<正>如今,农民劳作之余都干点啥?还像前些年那样"斗斗地主打打麻将,三五成群晒晒太阳"吗?谷雨时节,笔者在四川省华蓥山区看到,如今农民劳作之余一点儿也不寂寞:有的在文化大院唱歌跳舞,有的在农家夜校接受远程教育,更多的则在乡村书吧忙着"充电"。     

信息化远程教育在机电一体化教学中的应用

本文从现代远程教育手段的分析入手,探讨了信息化远程教育在机电一体化课程体系的教学改革与教学方法等方面的作用和应用策略,同时也表明现代远程教育的应用是对职业教育实践教学体系建设的有效补充。     

现代远程教育模式下的高等会计教育改革

代教育技术的迅猛发展,孕育、催生了现代远程教育,现代远程教育这一新型教育模式的产生并发展,必将引发高等会计教育历史性变革。如何进行现代远程教育模式下的高等会计教育改革,是我们面临的重大现实问题。一、现代远程教育在会计发展中的作用1.现代远程教育有利于达到社会化学习的目的。现代远程教育构筑了一个无限广阔的教育平台,所有愿意学习的人都可以在这个全天候营业的“学习超市”里满足自己随时选择、多次进出的教育需求;现代远程教育促使了高等会计教育社会化以及会计学习生活化,给不便到校园内学习的在职会计人员接受高等会计教…     

现代远程教育及其发展

现代远程教育是以计算机、卫星电视和电信三大通信网络为基础的 ,师生在时空上处于分离的 ,以自主学习为主的一种有组织、有计划的培养人的活动 ;现代远程教育是在第一、第二代远程教育的基础上发展而来的。远程教育对企业人才培养无疑是一种好形式 ,尤其对不能脱产学习的员工提供了有利的学习条件和空间。一、现代远程教育的本质属性为了进一步研究和探索现代远程教育 ,指导蓬勃发展的远程教育实践 ,搞清现代远程教育的本质 ,确定其含义是非常必要和有意义的一项工作。前期学者的研究为我们的思路提供了大量的线索和启迪。我们认为现代远程…     

试论远程教育在建设学习型社会中的作用

党的十七大报告提出要＂发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会＂。远程教育具有其独特的办学特色、优势与功能，与学习型社会的主要特征相藕合。远程教育是构建学习型社会的重要途径。远程教育必将在建设学习型社会、促进教育公平等方面发挥更大的作用。     

远程教育:理论意义重大 实际问题不少

远程教育无论是在国外还是国内,都是一个新鲜事物,目前还没有很适用于每个个体的普遍成功模式出现,无论是企业还是学校,都在凭借自己对它的理解进行探索和实践。对于涉足其中的企业和学校如何来发展远程教育,如何解决学校与企业合作中的机制问题,如何规范远程教育的从业者行为等细节问题,教委似乎也在考虑和迟疑当中。为了从理论上进一步了解到远程教育的意义、它的现状、面临问题和发展趋势等,记者特专访了全国远程教育中心主任、博士生导师安保生教授。作为传统教育的工作者,同时又在远程教育第一线有深切感受的教育专家,安保生对远程教育有着深刻的认识和把握,相信能让关心和参与远程教育业的人,对此行业有更为清醒和正确的认识。     

多媒体技术在远程教育中的应用研究

远程教育就是采取多媒体方式通过现代教育手段进行教学的方式,是对利用媒体技术进行教学、代替教师课堂面授教学的各类教育的统称。远程教育作为一种新的教育形式,在中国的应用越来越广泛。远距离教育的优势在于它可以突破时空的限制;提供更多的学习机会．扩大教学规模,提高教学质量,发挥了优质教学资源效益。基于远程教育的优势,许多有识之土已经认识到发展远程教育的重要意义和广阔前景。本文主要阐述了多媒体远程教育的优势,需注意的问题和未来的发展方向。     

现代网络远程教育的研究

现代网络远程教育是利用现代通信技术,现代网络技术和多媒体技术,特别是利用因特网技术手段实现交互式学习的新型教育形态,是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育,以面授教学、函授教学和广播电视（视听）教学为辅助,它以学习者为主体,学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学和通信联系。现代远程教育是相对于函授教育、广播电视教育等传统远程教育形态而言。本文详细分析网络远程教育的特点,远程教育的主要传输方式及特点。